安庆市腊树镇中心小学 暑期实践报告 姓名：伍超 班级：服工132 学号：3130303209
日期：2015年7月20日
为响应我校关于暑期社会实践的号召以及本社＂星星之火，可以燎原；助燃农村教育，点亮孩子希望＂的宗旨，星火义务支教社在校团委的指导下，组织了此次的大学生暑期＂三下乡＂社会实践义务支教活动。7月10日，我们一行九人奔赴安庆市怀宁县腊树镇中心小学进行为期一周的支教活动，踏上了支教的征程。
我们的队伍是6 月中旬开始招募的，队员是经过自愿报名过后筛选下来的，因此，大家对于此次义务支教都充满了无比的热情。虽然只是短短的七天之旅，大家在学校却准备了将近一个月，一边学习、备考，一边准备下乡支教的策划，排练，教案。
从芜湖出发，经过七个多小时的车程，三次转车，终于在中午到达了腊树镇中心小学。首先面临的是住宿问题，我们没有选择住镇上的宾馆，也婉绝了当地政府提供住宿的提议，选择了住在小学里的学
生宿舍，这不仅是想体验一下乡下小学们的住宿生活，更多的是考虑到可以方便教学工作。由于学校一放假一段时间，宿舍很凌乱，一下午，我们便在打扫、整理宿舍之中度过。到了晚上，大家都聚集一起，对接下来的工作进行了周密的安排：首先由领队我——伍超负责与学校校长及当地相关负
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责人进行交流、接洽；其次由副队詹胡焱负责队员的日常生活，以及老师与学生之间的交流，处理一些突发情况；最后是针对教学制订的严格纪律，老师上午六点起床，七点吃饭，八点到十一点二十上课;由于大部分学生离校比较远，午饭无法解决，下午课程取消，老师则进行家访或排练，并将原先六个班级的计划改为三个年级，一二年级为一班级，三四年级为一个班级，五六年级为一个班级，每个班级一个班主任，两个助教，负责学生的早签到与放学后的家长接送情况以及预备处理课上紧急状况。与传统的授课不同，我们队伍进行的是趣味授课、互动教学，让小朋友们在娱乐与奖励中感知学习的乐趣。支教教师的授课内容丰富多彩，包括英汉歌曲演唱、折纸授课、毛笔字书写、画画、素质拓展活动、趣味实验演示及解答、天文知识讲解和中英趣味故事等启发式教学。课后，小朋友们在支教教师的引导下一起进行课外体育活动，如羽毛球、篮球、乒乓球、跑步、跳皮筋、丢手绢、老鹰捉小鸡等。晚上队伍要例行开一个当日工作总结会，对一天的活动进行总结、寻找得失，并对第二天的授课内容进行安排。
7月11日，是我们与当地的孩子初次见面，正式上课的的日子。这里的孩子大部分是农民工的子女，一群被称作“留守儿童”的孩子。而当见到他们时，才知道，他们只是长期留守在大山深处的但却活泼可爱、聪明
好学的孩子。他们渴望知识，寻求最单纯的梦想;他们用最纯真的心
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期待你能为他们播撒希望的种子;他们远离父母留守在家，长期得不到父母的关爱;他们以最真挚的情企盼你能帮助他们打开禁锢理想的大门，放飞梦想的翅膀??
见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我们带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，我们一定要在短短一周时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。见面会上，我们为他们介绍了各个年级的老师。学校领导也发言，对我们的工作表示了感谢与祝福并提出了发展建议，当时大家就暗暗的下决心，一定要把工作完成好。此后，各班老师就带领各自的学生到准备好的教室，开始了第一天的授课。虽已不是第一次被人称呼为老师，但总觉得身上多了一份沉甸甸的责任。第一天教课，每一位老师都是投入最大的热情，嗓子喊哑了，就喝口水润润，接着讲，满脸满身的粉笔灰也顾不上擦一擦。在支教期间，我们除了有课的老师去上课外，没课的老师也会去旁听并做好听课记录或者积极备课，或者偷偷记录下那些美好、纯真的一瞬间。
在课间的时候，老师则带着学生们玩 着各种游戏。带着他们跳皮筋、打乒乓球， 玩老鹰捉小鸡的游戏等，大家和孩子们玩 闹着，嬉戏着，仿佛之间，我们不再是课 上仪态庄重的老师，和孩子们只是一起玩
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闹的朋友，大哥哥，大姐姐。操场上充满着孩子们欢声笑语，洋溢着的是他们稚嫩、淘气、童真的笑脸，蓝天下的白云也随之追逐。
第一天的课程顺利结束，但其中也出现了小插曲。在张慧老师的美术课上，一位三年级的小男孩潘查颀突然哭了，经过在场的老师一番慢慢的安慰，劝说，才知道小男孩闹肚子疼，我们赶紧为其联系家人，电话打通的时候是一位老奶奶接的，说着方言，还好其中一位队员懂得当地语言，顺利地将小男孩送回家。对于第一天次参加支教活动的同学来说，第一天的支教还算顺利完成，大家都很兴奋，到了晚上，由领队组织，大家集中在一 起，在“会议室”开了个简单的 会议，谈谈今天上课的感想，自 己觉得有哪些不足需要改进的地 方，去听课的老师也发表自己的 见解，觉得授课老师哪里做得比 较好，哪个地方做得不好，有什 么值得我们借鉴的，都可以提出
来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对于第二天上课也很有帮助，大家也很期待着第二天的到来。
不是所有的事情都是按计划顺利发展的，我们的团队也不是万能的。就在第二天开始上课之前，出现的一件突发事件，不仅让我们意识到了团队一个严重的错误，也考验了团队应对突发情况的能力。
第二天上课前，各班老师按照规定签到点名，每个班都有人未到，
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暑期义务支教社会实践报告 - 图文
