教材插图训练
1、如图1，正确放置刻度尺：零刻线或整刻线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被侧边保持平行，不能歪斜。
2、如图2，读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目。 3、如图3，小红和小明同时坐在一辆列车中，小红说：“怎么车还没有开呀！？”小明说：“车终于启动了！”小红和小明分别以什么为参照物？
图1 图2 图3
4、如图4，空中加油机正在给战机加油，从运动的相对性的角度提出问题并作答？从机械能的角度提出问题并作答？
5、如图5，用将音箱糊起来的硬纸片上的小”人”在音乐中翩翩起舞。说明声音的产生是由于物体的振动。 6、如图6，真空罩中的闹钟敲击，但听不到声音。声音的传播需要介质，真空不能传声。
7、如图7，敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度不同，声音不同。说明振幅与响度的关系。振幅越大，响度越大。 8、如图8，钢尺伸出桌边的长度不同，拨动钢尺，听到的声音不同。说明频率与音调的关系。频率越快，音调越高。
图4 图5 图6 图7 图8
9、如图9三张图片说明：声音可以传递信息。 10、如图10两张图片说明：声音可以传递能量。
图9 图10
11、下面控制噪声的方法分别是：
图11
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12、如左图，晶体熔化时温度变化曲线，AD段物质一直吸收热量，BC段只吸热，但温度不变。
13、如图所示，小明游完泳刚从水中出来，感觉特别冷。说明：蒸发吸热。小明立即四肢蜷缩。说明：减小表面积来减慢蒸发。天热，小狗常把舌头伸出来。说明：增大表面积来加快蒸发。
14、如左图，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会发现烧瓶中的水再次沸腾了。说明：温度降低，烧瓶中气压降低，导致沸点降低。
图12 图13 图14
15、如右图，夏天我们看到雪糕“冒”出白气。说明：雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 16、如下图所示几张图片，说明：光沿直线传播。
图15 图16 17、如图17几张图片所示，说明：光的反射
图17
18、如图18，小明在渔船上看到水中的鱼，是利用光的折射规律。他看到水中的鱼比实际的浅。沿着看见鱼的方向去叉它，却叉不到。为了能够叉到鱼需要瞄准鱼的下方。划船用的船桨是利用了杠杆原理，是个费力杠杆。空气到水的折射光路图如右图所示。 19、关于成像的几种说法：
小孔成像——成倒立的实像。像大小看物距与像距的大小关系； 平面镜成像——成正立、等大的虚像。物距等于像距。
凸透镜成像——物距大于2f , 成倒立、缩小的实像，照相机
物距f与2f之间，成倒立、放大的实像，幻灯片 物距小于f，成正立、放大的虚像，放大镜 物近，像远，像变大。
20、红外线：遥控、夜视仪；紫外线：荧光（验钞）、杀菌消毒。 21、如图21几张图片所示，说明：光的色散
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图21
22、如图22，照相机的成像原理，放大镜的成像情况
图22 图22
23、如图23，凸透镜成实像和虚像的光路图
实像 图23 虚像
24、如图24，近视眼：晶状体的会聚本领变强，成像在视网膜前方，需有凹透镜矫正；
图24
25、如图25，远视眼：晶状体的会聚本领变弱，成像在视网膜后方，需有凸透镜矫正。
图25
26、如左图，说明力可以改变物体的运动状态；
如右图，说明力可以改变物体的形状。剑飞出，弹性势能转化为动能。
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27、如27左图，小明与小明爸爸相持不下。说明力的作用效果与力的作用点有关。
如27右图，施加大小相同的力，弹簧形变不同。说明力的作用效果与力的方向有关。 28、如28左图，小明推左边的船，右边的船也向右移动。说明力的作用是相互的。
如28右图，两个小车向相反方向移动。说明力的作用是相互的；同名磁极相互排斥。
图27 图28
29、如29左图，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的。
如29右图，橡皮在细线的拉力下，做匀速圆周运动。橡皮的运动状态不断改变。橡皮受到非平衡力的作用。 30、如30左图，硬纸片被弹片弹开，金属小球落入碗中。说明金属小球具有惯性。 如30左图，下面的象棋被直尺打走，但上面的象棋竖直落下。说明象棋具有惯性。
图29 图30
31、如图31，锤子的锤头变松了，人们通过撞击锤柄下端的方法，是利用了锤头具有惯性。羊角锤是个省力杠杆，特点是省力费距离。
32、如图32，司机开车需要系安全带，是为了防止惯性带来的危害。安全带设计比较宽，是通过增大受力面积来减小压强。汽车设计成流线型，是为了增大流速来减小压强，使汽车对地面的压力小于汽车的重力。
惯性只跟物体的质量有关，质量不变，则惯性大小不变。惯性不是力，所以不能说“受到惯性的作用”、“惯性力”、“克服惯性”等说法。高速限速、限重都是为了防止惯性。助跑、洗衣机的脱水桶都是为了利用惯性。
图31 图32 图33
33、如图33，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。
34、如图34，减小摩擦：减小压力、改变接触面粗糙程度、添加润滑油、变滑动为滚动等；
增大摩擦：增大压力、改变接触面粗糙程度、变滚动为滑动等；
35、如35图，摩擦有利也有害。人跑步或走路时要利用鞋底与地面间的摩擦。 如35图，机器工作时，运动的部件间要产生摩擦，通过钢珠变滑动为滚动。
改变粗糙程度来减小摩擦车闸增大压力增大摩擦 改变粗糙程度来增大摩擦 图35
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36、如图所示，甲乙两图桌子上的砝码越重，小桌下陷越深。说明受力面积相同，压力越大，压强越大；乙丙两图，桌子上的砝码一样重，小桌正放比倒放下陷深。说明压力相同，受力面积越大，压强越小。
甲 乙 丙
37、如图36所示，说明通过增大受力面积来减小压强。如图37所示，说明通过减小受力面积来增大压强。
图36 图37
38、如图所示，都是利用连通器的原理工作的。同种液体不流动时，各液面保持相平。
地漏存水杯 水壶 反水弯 锅炉水位计 自动喂水槽 船闸
39、如图38，悬空塑料管里的水不会流出来，说明纸片受到大气压强的作用。小明将饮料吸到嘴中，是由于大气压强的作用。水杯没有从手中掉下来，是由于手对水杯的摩擦力等于水杯的总重力。
40、如图39，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，由于大气压的作用，铁桶被压扁了。桶内气体体积减小。
41、如图40，把瓶子由山脚拿到山顶，玻璃管中液柱升高。随着高度的增加，瓶外大气压逐渐减小。
图38 图39 图40
42、如图41所示，气体的流速越大，压强越小。
图41
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新人教版物理教材插图训练
