部编版三年级下册《语文园地四》讲解 知识点 交流平台：
①直接用关键句概括； ②根据关键句的提示进行概括； ③关键句在段中不同的位置。
词句段运用：
一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
1、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 2、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
读一读两段话就会发现，这两句都是先写看到的现象，再提出自己的疑问，这样的提问有理有据，反问的句式加强了疑问的语气。不同在第一句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中；而第二句仅仅只提出问题。 答案示例：
(1)他一贯工作认真踏实，做任何事情一丝不苟，而她成天只是溜奸耍滑，只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞，责任怎么能仅仅追
到他的头上呢？
(2)两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了。差别这么大，究竟什么原因呢？
日积月累： 滁州西涧 [唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。 注释：
滁州：在今安徽滁州以西。
西涧：在滁州城西，俗名称上马河。 独怜：唯独喜欢。 幽草：幽谷里的小草。 深树：枝叶茂密的树。 春潮：春天的潮汐。 野渡：郊野的渡口。 横：指随意飘浮。 诗意：
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春
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潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 赏析：
这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
单元知识点 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
燥(zào) 适(shì) 雅(yǎ) 吻(wěn) 概(gài) 逆(nì) 超(chāo) 缸(gāng) 隙(xì) 掀(xiān) 末(mò) 副(fù) 钳(qián) 搏(bó) 较(jiào) 腹(fù) (2)难写的字
醒:左边是“酉”,不要少写一横。 寿:第四笔是一撇,不要写成竖和撇。 示:下边是“小”,竖钩不要出头。
建:半包围结构,部首是“廴”,不要写成“辶”。
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蜜:部首是“虫”,不要写成“山”。
辨:左中右结构,中间是“”,不要写成“讠”。 途:半包围结构,部首是“辶”,不要写成“廴”。 (3)多音字 2.词
(1)必须掌握的词
之内 醒来 万寿菊 展示 昆虫 修建 组成 蜜蜂 分辨 阻力 跨进 包括 检查 途中 陌生 确确实实 准确无误 争奇 斗艳 芬芳迷人 (2)近义词
适宜~适合 大致~大概 留心~留意 舒展~伸展 危险~危急 苏醒~复苏 传播~传送 娇嫩~柔嫩 淡雅~素雅 吻合~符合 陆续~连续 绽开~开放 辨认~辨别 无论~不论 证实~证明 寻找~寻觅 大概~大约 推测~推断 陌生~生疏 超常~特殊 确确实实~的的确确 空隙~缝隙 洒落~撒落 搏斗~搏击 互相~相互 激烈~剧烈 通体~全身 轻轻~悄悄
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(3)反义词
怒放?凋零 绽开?闭合 艳丽?素雅 舒展?收缩 密切?疏远 干燥?潮湿 危险?安全 大致?确切 苏醒?昏迷 陆续?中断 减少?增加 阻力?动力 遥远?附近 准确?含糊 逆风?顺风 陌生?熟悉 超常?一般 透明?浑浊 聚起?分散 安静?喧闹 细长?粗壮 快乐?痛苦 喜欢?讨厌 (4)词语归类
①量词积累:一位科学家 一只蜜蜂 一种本能 一口缸 一只虾 一片落叶 ②动词积累:
留心观察 绽开笑脸 辨认方向 跨进家门 减少阻力 检查蜂窝 ③修饰词积累:
紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 密切的关系 淡雅的花蕾 美丽的笑脸 陌生的景物 圆圆的卵 激烈地搏斗 ④关于认真观察的四字词语: 明察秋毫 认认真真 仔仔细细
目不转睛 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 精品 文档
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人教部编版三年级语文下册《语文园地四》讲解
