好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

2015下半年教师资格考试《教育知识与能力》(小学)真题及答案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

2015下半年中小学教师资格考试 教育教学知识与能力(小学)试题

注意事项:

1、考试时间为120分钟,满分为15分。

2、请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

在每小题列出的四项选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自( ) A.、《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《师说》

【答案】B. 专家解析:“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自于《论语》为政的第5句。 2.马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是( ) A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.智育与体育相结合

C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与生产劳动相结合

【答案】D. 专家解析:马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。

3.小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是( ) A.道德情感不深 B.道德意志不强 C.道德认识不足 D.道德自律不够

【答案】C. 专家解析:小学生好心办坏事主要的原因具备道德情感,但道德认识不足造成的。

4.我国首次颁布《中国人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育时间为( ) A.1982年 B.1986年

1

C.2000年 D.2006年

【答案】B. 专家解析:首次颁布《中华人民共和国义务教育法》 的时间是1986年,第二次修订版是在2006年。

5.优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有( ) A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.复杂性 【答案】B. 专家解析: 长期性是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后的效果。因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。

6.在教育研究中,透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( 0 A.显性观察 B.参与性观察 C.隐性观察 D.非参与性观察

【答案】 C. 专家解析:隐蔽观察是指被调查者没有意识到自己的行为已被观察和记录。研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时,被观察者就没有意识到自己的行为已经被观察和记录。

7如果发现有人煤气中毒,首先采取的正确措施是( )

1.立即打开门窗,给房间通风 2.给中毒者饮水,防止口渴 3.给中毒者盖上衣服保暖 4.将中毒者移至空气流通的地方 A.1 2 B.1 4 C.2 3 D.3 4

【答案】B. 专家解析: 煤气中毒的主要原因是一氧化碳中毒,一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物呼吸道吸入引起中毒,因此,首先要采取的措施是:及时开窗通风换气,迅速将病人转移到空气新鲜的地方,卧床休息,保持呼吸道通畅。

8.在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是( ) A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉补偿 D.感觉对比

【答案】B. 专家解析:不同颜色粉笔写出来的字,可以引发学生会的感觉同时对比,那些彩色粉笔写的字更吸引学生的注意。

2

9.小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于( ) A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避冲突

【答案】B.专家解析:写作业和教师的惩罚都是学生力图回避的威胁性目标,产生的双避冲突。

8.小学生学习了四边形后,再学生平行四边形,这种学习属于( ) A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列学习

【答案】B. 专家解析: 谢伟学习是指将概括程度或包括范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有 的概括程度或者包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或者新命题的意义,平行四边形是四边形的下位概念,先学习四边形,再学习平行四边形属于下位学习。

10.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程,提出这一理论的心理学家是( ) A.罗杰斯 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.弗洛伊德

【答案】B. 专家解析: 皮亚杰通过对偶事故法,研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程。科尔伯格通过道德两难故事法。研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论。

9.对小学进行减压团体进行心理辅导时,采用是冥想放松方法主要属于( ) A.行为疗法 B.艺术疗法 C.认知疗法 D.精神分析疗法 【答案】D. 专家解析:冥想放松方法属于自我暗示的方法之一。它属于精神分析疗法。

10.按照美国心理学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构,学术团体和专家提出的课程属于( ) A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程

【答案】A. 专家解析: 美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次,一是理想的课程,二是正式课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。

11.陶行知曾用松树和牡丹比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的原则是( )

3

2015下半年教师资格考试《教育知识与能力》(小学)真题及答案

2015下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力(小学)试题注意事项:1、考试时间为120分钟,满分为15分。2、请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四项选项中只有
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
71r407dkq58uhsm07tfq670et7c26i01778
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享