2024-2024中央民族大学045108学科教学英语考研招生情况、参考书目、考研真题、考研经验、专业指导
考研招生情况
013外国语学045108学科教学（英语） 不区分研究方向 ①101思想政治理论②202俄语或203日语或241法语③333教育综合④831基础英语 15 院 不招收同等学力考生、双少生 参考书目：
①教育学原理：
《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社2009年
②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社2009年版 《简明中国教育史》，王炳照等著 北京师范大学出版社2007年版 ③外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4、教育心理学
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 4、教育心理学
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
关于报考建议：
首先我要说一个问题，大家都知道我考的中央民族大学，几乎每个问我的学妹都会担心读非师范院校学学科教学到底有没有意义……所以我们来分析一下这个大学(类似的综合院校都可以同等参考)：
优点：
1、985加211，可参加有高要求的招教考试！
2、在北京，机会多，补课机构多，确实可以见世面！ 3、相比师范院校要好考太多，报的人少！
缺点：
1、非师范院校，校招中学校少！ 2、知名度还不是很高！
3、在北京，花销可能会贵一点！
?二外日语：
日语是全国统考，好多小伙伴儿听说很难，我想说的是单词语法复习好了，就没问题的。题型分别是完形，阅读，翻译，作文。完形主要考语法，有必考的语法点。阅读需要单词量和语法基础，熟悉真题，做到刷三遍真题，出现过单词和语法都拿一个本积累下来，反复看。时间安排大概是暑假之前把初级中级上下册，坚持每天两课复习好，需要反复记忆，运用好课本，总结语法。到了9月份可以刷真题，熟悉真题，总结真题生词和语法，这个过程挺耗时的，我大概是3天搞好一套真题。这期间也不要忘记暑假自己整理好的语法知识，需要反复复习。到11月份开始准备作文，可以背背模板，积累好句。12月份，就不要开始新的东西了，主要是复习回看总结好的语法知识，真题总结和作文。
?基础英语：
题型分为阅读、翻译、作文，分值各占50分。阅读5篇，翻译英汉互译各一篇，作文一个大作文500字。阅读可以拿考研阅读，专八阅读来练。多读着经济学人等报刊文章。一定要提高阅读速度，以免考试过程中时间太紧张。翻译可以拿专八翻译来练，从暑假开始坚持每天两篇的练习量。作文可以拿托福作文来练，做到每个话题准备一篇。
新祥旭邓老师讲一下教育综合专业课：
一、【初试】
?教育综合：
需要四本书教育学教育心理学中教史外教史分值分别为60303030。大概进行了四轮复习，背诵了8遍。
第一轮大概在暑假前把四本书扫描一遍这一阶段重在理解为二轮第一遍高强度背诵记忆做铺垫大家肯定觉得困惑因为有人说完全不用看书直接背笔记就好我觉得看书理解还是很必要的毕竟是四本书的知识全部都要背诵记忆下来直接上来硬背一是也得花理解的时间二是效率会低下所以暑假前的这个时间段大家一定要把我充分了。
第二轮在暑假期间任务是根据大纲和讲义第一遍高强度记忆所有知识点重点是背诵方法和时间规划因为需要反复记忆一定要选择效率高和正确的方法背
诵方法我选择的是关键词记忆法具体时间每天控制在3h以内一定要选择自己头脑最清楚状态最好的时间段我分配的是上午1.5h下午1.5h大家可以根据自己的状态来分配
第三轮在9-10月份任务是进行3–4遍背诵记忆这时候根据笔记讲义结合真题背诵3-4遍根据框架整理全面记忆查漏补缺熟悉真题表达方式默写默背默记是这个阶段采取的主要背诵形式不仅要求能背下来还能写出来巩固记忆
第四轮在11-12月份任务是进行5-7遍背诵这个时候对所有的知识点应该都熟悉记忆的差不多了为了防止遗忘采取类似于头脑风暴的形式不用看书不用看笔记每天一到自习室就开始想框架想标题想每个框里都是什么东西边想边写下来对记不起来的需要特别关注进行中一定不要看书结束后再去查漏补缺
温馨提示大家333复习重要的是方法和时间规划因为考试都是书上的内容我们一定要全面复习所有知识点不然别人背到了你没背到差距就拉开了背诵是个大工程过程中有同行小伙伴儿的监督和鼓励很重要哦。
【复试】
三个环节先默看一篇小短文然后自我介绍最后提问（根据自我介绍内容和短文内容）自我介绍包含基本信息就好了时长限制在一分钟内。小短文都是关于二语习得的内容，不要求你全面复习二语习得，主要考察篇章理解，今年共三个小短文，抽签形式选择，给5分钟时间准备。然后关于短文的提问，第一项是复述大致内容，第二项是就某一观点问你的意见，根据文章内容回答，举例展开说明很重要。整个时长大概15分钟。
文科答题万能模式:
3W, what是什么(定义), why为什么(原因), how怎么办(评价作用总结等等), 模式是很灵活的，意思是你不要人家问什么就只答什么，需要扩展开来。这个模式我大学时候从教授那里得知，然后上两学的一个老师也重复了，他高考之前就自己总结出这个规律，文科综合考了140多。
名词解释题：有定义的直接写就可以了，比如心理学教育学，历史的需要自己总结，模板是总-分-总，首句概括句是最重要的，然后适当展开几句话，最后影响句结尾，简洁准确，确保5分钟能够写完一道名词解释题。
简答题：先写定义，没有定义的可以写写背景原因什么的，1句话即可。然后答要点。每点字数较多的就直接写出来，不用展开，如果每点只有几个字的，那你
答要点的时候可以在每点后面适当加一句话解释。后面可以加一句总结或者评价的话。控制10分钟1道。
论述题：方法也是总分总，定义-展开-总结。控制25分钟左右1道。今年华师出了有意义学习与接受学习的比较。比较题属于高端题了。比较题答题模式是：1，写出各自定义。 2，写出各自区别，分点阐述，每个点1-2句话即可，尽量写多个点，10个8个的，老师一看就觉得你是个爱思考的孩子。3，写出两者联系，也是分点阐述。
还有一种评述某个观点的题型，比如“你认为-----的说法是正确的吗“，模板是：1，先贴近题目总结(分析题目意思，得出自己观点)，2句话左右。2，评述肯定方面。3，评述否定方面。4，总结(这个总结需要详细的几句话)。其他题型只要你背会了就没有问题。
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