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某物流大赛_基于流程的一体化物流方案设计与实施

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2013-2015年全国职业院校技能大赛

比赛项目方案申报书

类别(国赛新项目)

申报赛项名 称:基于流程的一体化物流方案

设计与实施

申 报 单 位:中国物流与采购联合会

全国物流职业教育教学指导委员会

拟 举 办 年 份: 2014年 方案申报负责人: 郭肇明 电 话: 2 手 机:

邮 件: gzmclpp.org.cn 通 讯 地 址: 市西城区月坛北街25号 邮 政 编 码: 100834 申 报 时 间: 2013年10月10日

一、赛项名称

基于流程的一体化物流方案设计与实施

二、赛项组别

高职组

三、所属产业类型

物流业

四、在现行高职专业目录中的分类(全称)

财经类

五、赛项方案设计团队构成

赛项方案在设计中充分考虑了行业、企业和职业院校专家的广泛参与,设计团队成员共20人,其中行业成员4人,占比20%,企业成员7人,占比35%,职业院校成员9人,占比45%。具体情况如下:

(一)行业成员共4人,占20%

:超峰 1 年龄:63 单位:中国物资储运协会会长 职称:高级经济师 联系方式: 职务:会长 工作任务:总体协调与指导 :周雪松 2 年龄:54 单位:中国物流与采购联合会 职称:高级经济师 职务:主任 联系方式:3 工作任务:总体协调与指导 :郭肇明 3 年龄:49 单位:中国物流与采购联合会 职称:高级工程师 职务:副主任 联系方式:2 工作任务:方案设计工作的具体执行 :燕 4 年龄:39 单位:中国仓储协会 职称:高级物流师 联系方式: 职务:秘书长 工作任务:方案设计工作的具体执行

(二)企业成员共7人,占35%

:恽绵 1 年龄:59 单位:德利得物流总公司 职称:副研究员 联系方式: 职务:运营总监 工作任务:方案设计审核,意见收集和反馈 :邵清东 2 年龄:38 单位:络捷斯特科技发展 职称:高级物流师 联系方式: 职务:董事长 工作任务:方案设计 :蓝仁昌 3 年龄:57 单位:环众物流咨询&软件 职称:博士 联系方式: 职务:董事长 工作任务:方案设计审核,意见收集和反馈 :白光利 4 年龄:35 单位:如风达快递 职称:高级物流师 联系方式: 职务:副总经理 工作任务:方案设计 :牛 5 年龄:48 单位:中储电子商务(天津) 职称:高级工程师 联系方式:2 职务:总经理 工作任务:方案设计 :郭希哲 6 年龄:62 单位:中国外运天津 职称: 高级经济师 联系方式: 职务: 工作任务:方案设计 :攀桂 7 年龄:31 单位:大田集团 职称:高级物流师 联系方式:5 职务:事业部总经理 工作任务:方案设计

(三)院校成员共9人,占45%

:介何 1 年龄:65 职称:教授 联系方式: 单位:物资学院 职务:主任 工作任务:意见收集及反馈 :都国雄 2 年龄:52 单位:铁道职业技术学院 职称:教授 联系方式: 职务:副院长 工作任务:意见收集及反馈 :朱光福 3 年龄:42 单位:城市管理职业学院工商管理学院 职务:院长 职称:教授 联系方式: 工作任务:意见收集及反馈 :敏 4 年龄:48 单位:商业职业技术学院 职称:教授 联系方式: 职务:本科部副部长 工作任务:意见收集及反馈 :程时兴 5 年龄:50 单位:铁路职业技术学院 职称:副教授 联系方式: 职务:院长 工作任务:意见收集及反馈 :建华 6 年龄:47 单位:现代物流职业技术学院 职称:副教授 联系方式: 职务:系主任 工作任务:方案设计、意见收集及反馈 :王自勤 7 年龄:51 单位:经济职业技术学院物流学院 职称:教授 联系方式: 职务:院长 工作任务:意见收集及反馈 :胡延华 8 年龄:42 单位: 职业技术学院 职称:教授 联系方式: 职务:副处长 工作任务:意见收集及反馈 :武晓钊 9 年龄:45 职称:副教授 联系方式: 单位: 财贸职业学院 职务:系主任 工作任务:意见收集及反馈 六、赛项目的

适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求,以物流业的核心方向及发展主要趋势之一——物流一体化运营模式为背景设计竞赛。规物流人才的培养目标,引导物流管理专业的教育教学改革;展示参赛选手在一体化物流组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养;吸引企业参与,促进校企深度融合,提高物流高职教育的社会认可度,提升培养专业人才的市场匹配度。突出绿色物流、低碳物流及物联网等新技术在现代物流中的应用。

通过竞赛达到“以赛促建、以赛促改、赛证融通、校企共赢”,充分发挥竞赛的引领作用,促进全国1000多所高职院校物流管理专业的建设和教学改革。把竞赛项目与助理物流师等职业书有机衔接,促进校企深度合作和集团化办学模式,规物流人才的培养目标。

七、赛项意义与设计原则

(一)赛项的意义

1.引领和规人才培养方案。基于流程的一体化物流方案设计与实施,充分反映现代物流三个支柱:运输、仓储与配送、信息对人才的需求。基于一体化物流运作,充分展示学生在物流业务流程的优化、整合和处理能力。通过引入企业的评价标准、规,对学生的技能、素

某物流大赛_基于流程的一体化物流方案设计与实施

2013-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别(国赛新项目)申报赛项名称:基于流程的一体化物流方案设计与实施申报单位:中国物流与采购联合会全国物流职业教育教学指导委员会拟举办年份:
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