1.4 实现目标
（1）基本信息要求
a、教师信息：教师的基本信息(教师编号，教师姓名，性别，所 属院系，职称,专业)；
b、学生信息：学生的基本信息(学号，姓名，院系号，专业，班 级，性别，年龄)
c、教室信息：教室的基本信息(教室的教室编号，教室类型，教 室容量，教室多媒体状况)；
d、课程信息：课程的基本信息(课程编号，课程名称、课程学分、 课程种类、所属院系号)；
e、教学楼信息：教学楼的基本信息（教学楼名称，教学楼编号，
层数，教室类型）
（2）处理信息要求
为了能够妥善管理教室信息，使得教室的利用效率提高，完善目 前学校教室管理统的不足，充分满足教师、学生的要求，必须对教室 的借用规则、使用情况做出明确的规定与清晰地显示。
a、教师查询：通过这个功能，可以查询相关院系相关教师的个人 信息以及开课信息，以便能更好地了解教师及其开课情况。
b、教室查询：通过这个功能，可以查询相关教室的信息以及该教 室在每天任意时段的使用情况，或者有课，或者有讲座，或者有活动
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等等。这个功能以便使教师和同学能更好地了解教室及其使用情况。
c、课程查询：通过这个功能，可以查询某一课程的详细信息，如 同一课程可以有多个教师开课，以便更好地了解任意课程的详细信息。
d、教室借用：通过这个功能，可以借教室，即获得教室在某段时 间的使用权，办讲座，开展社团活动，教师上课等等。
e、自习查询：学生通过这个功能，可以查询当天某一时段或多个 时段的空闲教室，去上自习。
f、学生查询：通过这个功能，可以查询个人的信息和成绩，以便 更好的了解自己的学习进度。
(3)安全性要求（主要针对网站设计而言）
a、访问用户的标识唯一以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户 设置其密码，保证用户身份不被盗用；
b、不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理 数据的类别和内容；
c、不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如学生、教师和 教务处管理人员。学生（只能查询教室、教师和课程信息以及提出借 用教室申请），教师（只能查询教室、教师和课程信息，以及提出借用 教室申请），管理人员（可进行日常事务的处理，如增加、删除、更新 课程、教室、教师信息，并批准或拒绝借用教室的申请）。
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(4)完整性要求
a、各种信息记录的完整性，信息记录内容根据实际情况判断是否 能为空；
b、各种数据间相互的联系的正确性(外键、主键等的正确设置)；
c、相同的数据在不同记录中的一致性（数据连接过程中合理使用 表间的联系元素）。
1.5 需求分析
1.5.1 功能需求
本系统主要由三个模块组成，分别为空教室查询，教师调课管理， 教室借用管理。空教室查询中包含空闲教室和教室空余座位的查询以 及学生上课出勤的查询统计；调课管理子系统主要包含教室调课管理 与课表查询；教室借用子系统主要完成教室借用管理和记录的查询功 能。
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（1）教室查询子系统
a、编号搜索：在输入框中直接输入想要查询的教室的编号，即可 得到教室在任意时段的使用信息。
b、条件搜索：根据教室的基本信息，判断所需的教室是否需要多 媒体、是否需要阶梯教室、有何人数限制等条件，进入教室页面后， 即可得所查满足条件的教室在任意时段的使用信息。
（2）教师查询子系统
a、教师姓名搜索：在输入框中直接输入想要查询的老师的名字，
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即可得到教师的个人信息及开课信息。
b、根据教师所在院系搜索：根据院系教师，帮助同学寻找想要搜 索的老师。进入教师页面后，即可得教师的个人信息及开课信息。
(3)课程查询子系统
a、课程名称搜索：在输入框中直接输入想要查询的课程的名字， 即可得到课程的详细信息。
b、根据课程所在院系搜索：根据院系课程，帮助同学寻找想要搜 索的课程。进入课程页面后，即可得课程的详细信息。
（4）教室借用子系统
点击教室借用后，教师或学生发出借用教室的申请，输入要借的教 室编号，等待管理员批准。
（5）学生查询子系统
a、根据学生姓名查询：在输入框中直接输入想要查询的学生的名 字，即可得到学生的详细信息。
b、根据学号查询：在输入框中输入想要查询的学生的学号，并且 输入密码，即可得到学生的想你信息。
（6）自习系统子查询
点击自习系统之后，发出申请，可以查询空闲的位置，在教学楼、 图书馆或者机房等地方进行自习，等待管理员批准。
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教室管理系统的数据库设计
