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创新设计高考化学二轮复习江苏专用三轮考前特训:特训十 含解析

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特训十 化学实验设计与评价

不定项选择

1.在检验用FeCl3溶液生产铜制印刷线路板后所得的废液成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是( )

A.向废液中加入少量的葡萄糖溶液,无红色沉淀产生,说明废液中不含Cu2+ B.向废液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明废液中含有Cl- C.向废液中加少量铁粉,充分反应后无固体剩余,说明废液中含有Fe3+ D.向废液中滴加KSCN溶液,无现象,再加入氯水后溶呈血红色,说明废液中含有Fe2+

解析 A项,葡萄糖在碱性条件下能与新制Cu(OH)2反应生成红色Cu2O沉淀,废液为酸性,不能生成Cu(OH)2,错误;C项,若无Fe3+,Fe与Cu2+反应则会有铜沉淀生成,正确。 答案 A

2.下列有关实验的说法正确的是( )

A.向含少量苯酚的苯中加入适量溴水后过滤,可除去苯酚

B.用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,该溶液一定是钠盐溶液 C.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液变成血红色,说明该溶液中一定含有Fe3+ D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明Fe2+是被HClO所氧化 解析 A项,三溴苯酚在苯中不是沉淀,无法过滤,错误;B项,还有可能是NaOH,错误;C项,Fe3+与SCN-显血红色,这是检验Fe3+的方法,正确;D项,氯水中主要成分是Cl2,具有强氧化性,可氧化Fe2+生成Fe3+,错误。 答案 C

3.(2016·江苏化学,13)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )

选项 A B

实验操作和现象 室温下,向苯酚钠溶液中通入足量CO2,溶液变浑浊 室温下,向浓度均为0.1 mol·L-1的结论 碳酸的酸性比苯酚的强 Ksp(BaSO4)

BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液,出现白色沉淀 C 室温下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加几滴淀粉溶液,溶液变蓝色 室温下,用pH试纸测得:0.1 mol·L-1 D Na2SO3溶液的pH约为10;0.1 mol·L-1 NaHSO3溶液的pH约为5 O4) Fe3+的氧化性比I2的强 +HSO-3结合H的能-力比SO23的强 解析 苯酚钠溶液中通入CO2,发生反应:C6H5ONa+CO2+H2O―→C6H5OH+NaHCO3,说明H2CO3酸性强于苯酚,A正确;无法判断白色沉淀的组成,无法比较BaSO4和CaSO4的溶度积,B错误;FeCl3与KI反应生成I2:2Fe3++2I

-===2Fe2++I,氧化剂2

FeCl3的氧化性强于氧化产物I2,C正确;NaHSO3溶液

2-+呈酸性,说明HSO-3的电离大于其水解,说明SO3结合H能力强,D错误。

答案 AC

4.在探究SO2性质的实验中,下列说法正确的是( )

A.SO2通入NaOH溶液中,产生倒吸现象,说明SO2极易溶于水 B.SO2通入溴水中,溴水的颜色褪去,说明SO2具有漂白性

C.SO2通入酸性KMnO4溶液中,溶液的颜色变浅,说明SO2具有还原性 D.SO2通入Ba(NO3)2溶液中,溶液出现浑浊现象,说明有BaSO3沉淀生成 解析 A项产生倒吸现象的原因是SO2与NaOH反应,A错误;B项发生的反应为SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4,体现的是SO2的还原性,B错误;C项SO2

-被酸性KMnO4氧化为SO24,体现的是SO2的还原性,C正确;D项SO2与H2O2-

生成H2SO3,提供酸性环境,溶液中的NO-3将SO2氧化成SO4,故产生的白色

沉淀为BaSO4,D错误。 答案 C

5.探究氨气及铵盐性质的过程中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是( ) A.将集有氨气的试管倒扣于水槽中,液体迅速充满试管,说明氨气极易溶于水 B.将pH=11的氨水稀释1 000倍,测得pH>8,说明NH3·H2O为弱碱

C.加热NH4HCO3固体,观察到固体逐渐减少,试管口有液滴产生,说明NH4HCO3受热不稳定

D.将红热的Pt丝伸入右图所示的锥形瓶中,瓶口出现少量红棕色气体,说明氨气的氧化产物为NO2

解析 A项,NH3能被水充分吸收,说明NH3极易溶于水,正确;

B项,对于强碱,每稀释10倍,pH减小1个单位,pH=11的氨水稀释1 000倍,由于氨水在稀释过程中还要电离出OH-,所以pH>8,可以证明NH3·H2O为弱碱,△

正确;C项,NH4HCO3加热分解,反应方程式为:NH4HCO3=====NH3↑+CO2↑+H2O,由实验现象可以说明NH4HCO3受热不稳定,正确;D项,NH3在Pt催化剂作用下,与O2反应生成NO,NO在管口被O2氧化生成红棕色NO2气体,NH3的氧化产物一开始不是NO2,错误。 答案 D

6.下列设计的实验方案能达到实验目的的是( )

A.制备氢氧化铁胶体:向沸腾的NaOH溶液中,滴加氯化铁饱和溶液,煮沸至红褐色

B.提纯含少量苯酚的苯:加入氢氧化钠溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水

C.检验亚硫酸钠是否变质:将试样溶解后加入氯化钡溶液,观察实验现象 D.比较铁与铜的活泼性:将铜粉加入1.0 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液中,观察实验现象

解析 A项,应将FeCl3饱和溶液滴入沸水中,若滴入NaOH溶液中会生成Fe(OH)3沉淀,错误;B项,苯酚与NaOH反应生成苯酚钠,进入水溶液,而苯与水分层,通过分液法分离,得苯,正确;C项,无论是否变质,均有白色沉淀生成,若不变质,为BaSO3沉淀,若变质,为BaSO4沉淀,若部分变质,则为BaSO3和BaSO4的混合物,错误;D项,Cu与Fe3+反应生成Cu2+和Fe2+,不能得到Fe,所以无法判断Fe与Cu的活泼性,错误。 答案 B

7.下列根据实验现象得出的结论正确的是( )

选项 A 实验操作 废FeCl3蚀刻液X中加入少量铁粉,振荡 浓度均为0.1 mol·L-1的Na2CO3和Na2S混合溶液中,滴入少量AgNO3溶液 KNO3和KOH 混合溶液中加入铝粉并加热,管口放湿润的红色石蕊试纸 现象 得到澄清溶液 产生黑色沉淀 试纸变为蓝色 结论 X中一定不含Cu2+ Ksp(Ag2S)大于Ksp(Ag2CO3) NO-3 还原为NH3 氧化性:Cl2>Br2 B C D KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量有机相Cl2 呈橙色 解析 A项,可蚀刻液中存在FeCl3、CuCl2和FeCl2,加入少量Fe时,先与Fe3

+反应,故溶液中仍可能存在

Cu2+,溶液为澄清的蓝色溶液,错误;B项,沉淀

总是向着更难溶的方向进行,即Ksp小的物质方向转化,所以Ksp(Ag2S)小于Ksp(Ag2CO3),错误;C项,Al具有还原性,在碱性条件下,可将NO-3 还原为NH3,正确;D项,反应方程式为:2KBrO3+Cl2===Br2+2KClO3,氧化性:KBrO3 >KClO3,错误。 答案 C

8.下列设计的实验方案能达到实验目的是( )

A.检验淀粉是否完全水解:取少量水解液于试管中,加入过量氢氧化钠溶液和新制Cu(OH)2悬浊液,加热至沸腾,看是否有砖红色沉淀生成

B.提纯混有少量CaCl2的NaCl固体:将固体配成溶液,加入稍过量Na2CO3溶液至沉淀完全,过滤,再向滤液中加入稍过量盐酸,蒸发结晶

C.制取少量乙酸乙酯:向试管中加入浓硫酸,再加入无水乙醇,冷却后加入冰醋酸,加热,将生成的蒸气导至盛有氢氧化钠溶液的试管中

D.验证炭与浓硫酸反应产生的CO2:将炭与浓硫酸反应生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察是否有白色沉淀生成

解析 A项,只能检验淀粉是否水解,错误;B项,加过量的Na2CO3沉淀Ca2+,

-过滤后加过量盐酸除去CO23,过量的盐酸加热挥发,正确;C项,生成的乙酸

乙酯通入NaOH溶液会水解,且不能先加浓硫酸,错误;D项,C和浓硫酸反应生成CO2和SO2,SO2也能使澄清石灰水变浑浊,无法验证CO2,错误。 答案 B

9.下列图中的实验方案,能达到实验目的的是( )

选项 实验方案 实验目的 验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用 探究温度对平衡B 将盛有NO2的烧瓶浸泡在冰水和热水中 2NO2响 除去CO2气体中混有 的SO2 N2O4的影A C D 比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱 解析 A项热水使溶液升温,也会使H2O2分解;C项应用NaHCO3溶液。D项浓盐酸挥发至Na2SiO3溶液中会生成H2SiO3沉淀,不能证明酸性H2CO3>H2SiO3。 答案 B

10.下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )

选项 A 实验操作 实验现象 结论 非金属性:Cl>Si KCl溶液具有碱性 向硅酸钠溶液中滴加1滴酚酞,然2 min后,试管里后逐滴加入稀盐酸至红色褪去 向滴有甲基橙的AgNO3溶液中滴加KCl溶液 在CuSO4溶液中加入KI溶液,再加入苯,振荡 出现凝胶 溶液由红色变为黄色 B C D

有白色沉淀生成,白色沉淀可苯层呈紫红色 能为CuI Na2O2没有取久置的Na2O2粉末,向其中滴加产生无色气体

创新设计高考化学二轮复习江苏专用三轮考前特训:特训十 含解析

特训十化学实验设计与评价不定项选择1.在检验用FeCl3溶液生产铜制印刷线路板后所得的废液成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是()A.向废液中加入少量的葡萄糖溶液,无红色沉淀产生,说明废液中不含Cu2+B.向废液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明废液中含有Cl-C.向废液中加少量铁粉
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