初中三年级
初三年级第一周第1次课
教 1、障碍跑；2、接力游戏。 材 1、 教 2、 学 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。 学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守目 3、 标 纪律，注意安全。 4、 培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 练时教师活动 学生活动 间 次数 教师提前到场，准备好体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 习教学过程 教学内容 场地、器材，等候上课。 一、 1、 课 堂 在集合地点观察 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○ 学生，并检查学生人数及服装。 常 2、“同学们好！” 规 3、宣布本课的学习内二、 容，揭示目标和要求。 队 列 队 形 开 始 部 分 5、 安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 1、 稍息、立正、看齐、报数等。 2、 二列横队——四列横队——还原 要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。 ○○ △ ★（图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 3、 组织如图： ×××××OOOOO ×××××OOOOO 教学过程 教学教师活动 内容 三 准 备 复习中学生广播操 教师重申各节操的动作要领和注意点。 间 时学生活动 练习次数 练习对形（同图二） 2次 学生成体操队形 1、 学生认真听 活 动 讲，牢记广播操的动作要领。 2、 在音乐的伴奏下进行练习。 障 一、教师讲解障碍跑的 一、练习队形如图 5~8 碍 跑 接 力 游 戏 基 本 部 分 方法和技术要领。 重点：落地后快速跑进。 难点：处理好起跳和摆动腿的动作。 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。 四、提示学生注意安全以及自我保护。 五、指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。 一、教师说明游戏的方法和要求 1、 给学生分组（4组）并提要求。 2、 鼓励学生认真投入练习。 3、 注意安全与自我保护。 二、游戏过程 单足跳——>跨过1.2米×××××××× ?▊（高30cm） ×××××××× “踏上式”越过垂直障碍 （图三） ×××××××× ?（宽度1.2米） ×××××××× “跨步式”跨过宽度障碍。 （图四） 二、学生练习 1、 认真听讲，记住动作要领。 2、 模仿和体会教师的动作。 3、 自我确立起跳脚并分组练习。 4、 排头小组长负责、学生相互观察和评介。 练习图（略） 一、集体讲评，评估本结 束 部 分 节课的学习情况表扬优小 秀学生。 结 二、整理放松练习。 三、归还器材、下课。 一、集合队伍，学生自我评介。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、师生再见 2次 初三年级第一周第2次课
教 1、障碍跑；2、发展身体素质练习 材 6、 教 7、 学 8、 目 9、 标 人、加速跑30米*2/人。 教学过程 教学教师活动 内容 教师提前到场，准备好 场地、器材，等候上课。 检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，间 时学生活动 次数 练习助跑12米过2架低栏、立卧撑15次/人、抱膝跳10次/学生乐意接受教师指导，勇于克服困难。 60%以上的学生能做起跨腿蹬地，两腿先后越过栏架动作。 学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用。
初三九年级体育课教案全集
