2024 年幼儿园家长工作总结
教 与家 互 效果直接影响班 的成效，家园沟通，教 与家 力解决教育 ，提升 幼儿的关心，共同分担教育 任。 些，我 本期把家 工作的重点放在以下几个方面，并取得了 好的效果：
1、切 做好常 性的家 工作。
了使家 了解我 的工作，争取家 的理解与信任，我 极利用家 会与全班家 行沟通，在家 会上我 不 向家 介 了本班的具体情况和 划安排， 合新《 要》将我班的 研究向家 行具体的介 ，我 提供了一些已开展的主 活 的 料，如：幼儿采 老 的 表、 察 、幼儿自制的“我的小 ”等，家 在翻 的孩子的作品、 本中看到了自己孩子的 步，也看到了班 丰富多彩的活 ，在家 心中引起了共 ，我 的工作得到了家 的理解和支持。
2、 极争取家 源，丰富主 活 。
每个主 活 即将开展，我 通 家园橱窗及 向家 介 主 活 的目 和一些主要的活 ，使每位家 了解班 正在开展的活 。在主 活 《 的世界》中，班里好多的小朋友都从家 来了漂亮的 。
在《感官 》中 家 帮助幼儿自 1-2 种食物 ( 例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、 起来香香的?? ) 家 能按照上面的 定日期逐一将物品 来，并将 来的物品装在自己
的小塑料 里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制作了“香香 ”。在《 新年》主 活 中， 丰富幼儿的学 ， 孩子更深切地感受新年的气氛， 家 写了封信：在上市 年 ， 您携 孩子一同前往。 他看看年 市 的人、事、物，听听市 的 声， 所 的年 代表的含 ， 增 了与孩子的感情。当一个主 束后， 家 填写好活 肢体
评估表。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集
的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗 ?在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。
我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。 我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
6、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。
一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，一部分经常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。
家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
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