北京中学教师招聘2017年考试真题
及答案解析【word版】
1：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（） 对错
2：一般认为，态度和品德的形成过程必须经历认知、依从和内化三个阶段。（） 对错
3：学校规章制度的作用包括（）
A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定 4：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（） A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 5：形状知觉形成的关键期是（）。 A、2岁B、4岁～5岁C、4岁D、6岁
6：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）。 A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励
7：针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是___________。 A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 8：德育过程的主要矛盾包括（）
A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾
9：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（）
A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向
10：现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）
A、有结构的问题B、无结构的问题C、创造性问题D、认知性问题E、一般性问题 11：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）
A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣
12：某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是（）。(2015年上半年)
A、学术研究权B、教育教学权C、指导评价权D、民主管理权
13：小明在使用QQ和电子邮件的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。
A、都可以用文字交流B、都可以传递图片信息C、都可以实时语音视频交流D、都有账号(或用户名)
14：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）
A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论
15：教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（） 对错
16：教育公正首先指（）。
A、入学机会均等B、教育过程机会均等C、教育结果均等D、教育机会均等
17：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育 18：学校课程就是在学校中开设的所有课程。 对错
19：关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（） A、桑代克B、弗洛依德C、艾宾浩斯D、阿特金森 20：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。（） 对错
21：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（） 对错
22：从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了（）。
A、生产力水平决定教育的规模与速度B、生产力水平制约着教育结构的变化C、生产力水平制约着教育的内容与手段D、教育相对独立于生产力的发展水平 23：理想和未来是人生哪个阶段的重要特征（）。 A、童年期B、少年“危险期”C、青年期D、成年期 24：下列说法中，正确的是（）
A、教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B、小学教师不需要有教育科研能力C、教师教育就是师范教育D、教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式
25：教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。（） 对错
26：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。 A、常模B、效度C、难度D、信度
27：教师坚持正确职业行为方向的保证是（）
A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教
28：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）
A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 29：课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法
30：在教育管理的理论导向中，特别重视教育的作用，使教育成为改造人类灵魂的具体（）。
A、科学主义的B、工具主义的C、人文主义的D、理想主义的 31：中学教学原则提出的依据有（）
A、教育规律B、教学实践的经验C、教育专家的研究兴趣D、教育教学目的E、现代科学理论
32：学校教育对个体发展的功能包括（）。
A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性
33：下列关于教与学的说法中更准确的是（）
A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动
34：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。 A、规定限制B、理解C、协助D、同情
35：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校．这里制约学制建立的因素是()。
A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史发展D、生产力发展水平 36：课后作业设计包括作业题的（）
A、选择B、辅导C、布置D、编排E、批改
37：二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（） 对错
38：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（） 对错
39：下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是（）
A、可以调整全部幻灯片的配色方案B、可以改变动画对象的出现顺序C、在放映幻灯片时，可以修改动画效果D、在PowerPoint中，可以设置幻灯片切换效果
40：()有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A、说服B、锻炼C、榜样D、修养
41：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。 A、阿瑞斯B、阿波罗C、宙斯D、俄狄浦斯
42：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、埃拉斯莫斯D、洛克
43：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究
方法是（）。
A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法
44：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）
A、有利于提高教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性 45：我国的教学组织形式有（）
A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、现场教学E、复式教学
46：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 A、年龄因素B、智力因素C、身心特点D、情绪特点
47：下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。
A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 48：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 49：关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（）
A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
50：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（） 对错
51：教师教学技能低下的主要表现有（）
A、传授知识的错误B、精神过度紧张C、遇事惊慌失措D、多余的动作存在E、操作不够熟练
52：教学工作的中心环节是上课。（） 对错
53：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法
54：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。 A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 55：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。
A、水星、金星B、地球、火星C、火星、金星D、地球、水星 56：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）
A、动作想象B、逻辑想象C、无意想象D、一般想象E、有意想象 57：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。 A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力
58：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（）
对错
59：具有代表性的课程理论主要有（）
A、学科课程B、校本课程C、经验课程D、国家课程E、综合课程 60：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激() A、获得B、消退C、分化D、泛化
1：答案错误 解析 2：答案正确 解析 3：答案A,C,D 解析 4：答案C 解析 5：答案C 解析 6：答案A,B,E 解析 7：答案D 解析 8：答案A,E 解析 9：答案A 解析 10：答案A,B 解析 11：答案C 解析 12：答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。题干中教师对学校管理提出改进意见，是教师行使民主管理权的表现，校长对其打击报复，侵犯的是教师的民主管理权。13：答案C 解析 QQ软件具有实时语音视频交流的功能，但电子邮件不能进行语音视频交流。14：答案A 解析 15：答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略，三是个别化教学。16：答案D 解析 教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。17：答案B 解析 环境对人的身心发展有重要影响，但人对环境的反应是能动的。18：答案错误 解析 19：答案B 解析 弗洛依德提出了动机遗忘理论。20：答案错误 解析 一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定，不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯提供)21：答案错误 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 教师要成为教育的研究者，必须具备教育科研能力。不管是小学、中学还是大学教师都应该具备这种能力。故B项错误。教师教育不仅包括职前的师范教育，还包括新教师的人职培训、教师的在职学习。故C项错误。教师的自我专业发展是指教师通过不断的学习、反思和探索来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。它强调的是教师的终身学习和终身成长，是职前培养、新任教师培养和在职培训，直到结束教职为止的整个过程。所以，教师自我专业发展和教师培训不可能采取整齐划一的模式。故D项错误。25：答案错误 解析 教育目的是高度概括的、总体的，也是很具体的。26：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。27：答案D 解析 28：答案C 解析 29：答案A 解析 30：答案D 解析 31：答案
A,B,D,E 解析 32：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。33：答案A 解析 34：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。35：答案D 解析 本题考查了对建立学制依据的理解。四个选项均对学制的建立具有影响作用。但题干中工程、机电、航空类专业学校的出现是随着生产力水平的提高，应社会科学技术发展要求出现的，这些都是生产力发展对学制影响的具体体现。36：答案A,D 解析 37：答案错误 解析 38：答案正确 解析 39：答案C 解析 在PowerPoint中，可以调整全部幻灯片的配色方案，可以改变动画对象的出现顺序，可以设置幻灯片的切换效果，也可以为图表中的元素设置动画效果，但在放映幻灯片时不能修改动画效果。40：答案B 解析 41：答案B 解析 在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管智慧与正义战争的女神，狄安娜是
奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。42：答案C 解析 43：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。44：答案D 解析 班级授课制不利于因材施教，不利于培养学生的兴趣、特长和发展个性。45：答案A,B,E 解析 46：答案C 解析 详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条规定。47：答案D 解析 A、B、C项的内容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。48：答案A 解析 略。49：答案A,C,D 解析 50：答案错误 解析 51：答案B,C,D,E 解析 52：答案正确 解析 识记性试题。也可以根据生活常识判断。教学工作的中心环节是上课。(本解析由张恩凯提供)53：答案A 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。54：答案B 解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。55：答案A 解析 太阳系中行星按照离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。56：答案C,E 解析 57：答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。58：答案正确 解析 略59：答案A,C,E 解析 60：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
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