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一年级上册音乐教学计划
一年级上册音乐教学计划
一、全册教材分析:
本册教材包括八个单元。每一单元有三个集成块组成,即演唱、听赏、活动。其中,\活动\设置了\歌表演\、\律动\、\音乐游戏\、\集体舞\、\我的创造\、\露一手\、\采集与分享\等栏目。此设计力图体现《课标》的理念,体现音乐学科特点,以学生为主体,突出体验,重视实践,鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。
本册教材一开始由形象生动的\音乐娃\引出富于对话性、情感性的\导言\接着采用系列单元主题的结构形式呈现教学内容,最后编有寓知识于故事的\音乐湖\用孩子喜欢的方式呈现,并编排了融评价于游戏的\成长的足迹\别具匠心地把评价融于有趣的闯迷宫游戏中。
二、教学目标 知识和能力:
1.能用自然的声音,整齐地有感情地演唱歌曲,做到整齐地开始和结束。
2.能注意集中地聆听音乐,对音响世界有探索的兴趣,能听辨课堂提供的音源,听辨出独唱与齐唱,尝试模仿。
3.认识和熟悉常见的儿童打击乐器,能通过演唱和游戏活动感受和认识由×-、 ×、 ×组成的简单节奏谱,并能以模仿自然界声响的形式创作一至二小节简单节奏。读一读,奏一奏。
情感态度:
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1.喜欢音乐老师,喜欢音乐课,体验音乐课带来的欢乐。 2.乐于参与各种音乐学习活动,充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感。
三、教学内容:
唱:《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》、《动物说话》、《你听,什么敲响了》、《小小音乐会》、《你早》、《上学歌》、《亚克西,巴朗》、《国旗国旗真美丽》、《娃哈哈》、《多快乐》、《小树叶》、《秋天》、《雁儿飞》、《小苹果》、《小猴子》、《小鼓响咚咚》、《堆雪人》、《龙咚锵》、《蓝鸟》。
听:《玩具兵进行曲》、《听,谁在唱歌》、《嘎嘎小鸭子》、《跳绳》、《拍皮球》、《可爱的家》、《中华人民共和国国歌》、《我爱北京天安门》、《小红花》、《娃哈哈》、《草原就是我的家》、《多快乐多幸福》、《木瓜恰恰恰》、《野蜂飞舞》、《为孵化的鸟雏的舞蹈》、《尤开迪》、《劳动歌》、《猜一猜》、《京剧锣鼓》、《小花鼓》、《雪花飞舞》、《放鞭炮》、《新年好》、《叔伯新年好》。
动:律动 《请你跟我这样做》、《大雁飞》、《苹果丰收》。歌表演 《小猴子》
音乐游戏 《传,传,传》、《红灯绿灯》、《鼓上的小米粒》 我的创造 《奏一奏,画一画》、《鸭子嘎嘎嘎》、《小球迷》、《快乐的小厨师》、《咏鹅》、《敲一敲,听一听》、《动手做乐器》、《打击乐演故事》、《听一听,动一动》。集体舞 《娃哈哈》。
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四、学情分析:
一年级的小朋友刚刚从幼儿园跨进小学的大门,尚未养成良好的音乐学习习惯。所以习惯的养成要贯穿于每节课堂教学,贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也是从头学起。
五、教学进度 周次内容
第一周课堂常规教育 第一单元《小手拉小手》 第二周第一单元《小手拉小手》 第二周第二单元《听,谁在唱歌》 第三周第二单元《听,谁在唱歌》 第四周第三单元《快乐的一天》 第五周第三单元《快乐的一天》 第六周国庆放假
第七周第四单元《花儿朵朵》 第八周第四单元《花儿朵朵》 第九周第五单元《秋天的歌》 第十周第五单元《秋天的歌》 第十一周第六单元《森林里的故事》 第十二周第六单元《森林里的故事》 第十三周第七单元《八音盒响丁冬》 第十四周第七单元《八音盒响丁冬》 第十五周第八单元《新年老人走来了》 第十六周第八单元《新年老人走来了》 第十七周音乐湖成长的足迹
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