教师招聘典型面试题汇总（含答案）
一、自我简介
普通先让应聘者作自我简介，着重阐明自己优势，时间大概2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在理解应聘者学习成绩，语言表达能力以及精明干练限度。
二、提问：开始之前务必记住：
黄金法则：80/20---你要承担起80%谈话而面试官只会说20%。 白金法则：你必要试着控制面试节奏和话题。 钻石法则：对于没有把握问题，抛回给面试官。 1、谈论自己对教师职业看法?
2、为什么选取咱们学校？谈谈你应聘本校动机。
3、有否从事家教，你以为家教和教学工作之间关系怎么样？ 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。 5、你以为你作为一名教师最大优势是什么？
6、你批准“没有不合格学生，只有不合格教师”这句话吗？ 7、你最欣赏班主任是那一种类型？你会怎么做？ 8、谈论自己对教师与学生之间沟通技巧
9、谈谈你自己个性特性，与否外向，内向，与否有幽默感 10、谈谈你对人际关系解决与看法 11、你有什么业余兴趣？ 12、如何发现“差生”身上闪光点？
13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不批准，请谈谈你看法？ 14、你以为一种先进教师应当具备哪些素质？ 15、你座右铭是什么？
16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 17、谈谈你最欣赏一位中学教师。 18、谈谈团队合伙在教学工作中必要性。
19、你找工作考虑重要因素是什么？
20、×××考试成绩不抱负，她伤心地哭了，作为教师你会怎么办？
21、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同窗提出做贺卡是不环保行为。 如果你是那位教师，你会如何解决这一“突发事件”？ 22、您以为教师奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
23、同样是小学三年级学生，在作文中都表达了一种同样愿望：但愿自己将来能做马戏团小丑。 一位教师评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位教师评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位教师评语分别做出评价。
24、在我市一次教学研讨活动中，一位授课教师最后结束语是：“同窗们，咱们这节课讲完了。”在随后交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一种问题：你以为“咱们这节课讲完了”和“咱们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教教师，你会如何分析这两种不同说法，如何来回答这个问题?
25、 “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”结识。如果有必要，请你按照自己想法对这句话进行改造，重新写一句。
26、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位教师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位教师这种做法加以评价。
27、一位教师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己心里话。一种孩子父母离异，这给她童年心底留下了一道阴影和许多痛苦。这个学生写文章很打动人，文笔也不错。教师没征求学生意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同窗却在日记中表达了对教师这种做法不满。 如果你是那位教师，应当如何去分析和解决这件事？ 28、 你在上学时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么解决？为什么？
29、将要走上讲台你，自我感觉对于教师这一职业，你最大优势与最大局限性分别是什么？ 【教 育】
1、知识教诲靠“灌输”，人文教诲靠熏陶。
2、国内教诲某些优势（如学生计算能力强等），当代技术是可以代替，而咱们教诲存在某些问题（如学生创新能力弱等），却是当代技术无法代替。这就是咱们教诲为什么迫切需要改革重要因素。
3、咱们教师要紧记：没有医治百病灵丹妙药，更没有医治教诲百病灵丹妙药，永远不也许从某一位成功教师那里克隆相似教诲艺术或办法来对自己学生实行成功教诲。如果真可以那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、公司家和大富翁世界，世界也将变得无法存在。
4、教诲不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一种学生。
【学 校】
5、咱们不应当片面理解学校只是为了学生发展，由于教师发展与学生发展是一种辩证统一体，教师发展能更 地增进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最后学生发展也只能是空中楼阁。
【教 师】
6、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向 将来。
7、不称职教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而先进教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
8、教师真正本领，不在于她与否会讲述知识，而在于与否能激发学生学习动机，唤起学生求知欲望，让她们兴趣盎然地参加到教学过程中来。
9、教师最大享有、最大乐趣就在于觉得自己是学生所需要，是学生所感到亲切，是可以给学生带来欢乐。
10、站上讲台教师，是合格教师；站稳讲台教师，是骨干教师；站 讲台教师，是专家型教师。
11、把一流学生培养成一流人才教师，只能算是三流教师；把非一流学生培养成一流人才教师，才是真正一流教师。任何一种教诲家都是由于对非一流学生培养获得成功而成为真正教诲家。
12、这几种比喻很值得咱们教师欣赏：教师是“简介人”，简介学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识茫茫草原；教师是“味精”，将学生学习变成色香味俱全 味大餐。
【课堂教学】
13、当今课堂教学存在最头痛问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要不是学生提问对的性、逻辑性，而是学生提问独特性和创造性。难怪有人说，中华人民共和国衡量教诲成功原则是将有问题学生教得没有了问题，因此，中华人民共和国学生年级越高，问题就越少； 国衡量教诲成功原则是将没有问题学生教得会不断发现问题。学生问题连教师也回答不了，就算很成功了，因此，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
14、教师是教诲目实现者、教学活动指引者和教学办法摸索者。因此，教师在课堂教学中，不要急于刊登自己导向性意见，而要一方面倾听学生各种看法；不要强求学生接受教师立场，而要勉励学生提出自己观点；不要对学生予以“一锤定
2021年教师招聘经典面试题汇总含答案
