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2024年会计硕士（MPAcc）管理类联考综合真题及答案
一、问题求解：第1-15小题,每小题3分,共45分. 下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑.
1. 某家庭在一年总支出中，子女教育支出与生活资料支出的比为 ，文化娱乐支出与子女教育支出为 . 已知文化娱乐支出占家庭总支出的 ，则生活资料支出占家庭总支出的 (A)40% (B)42% (C)48% (D)56% (E)64% 【参考答案】D
2. 有一批同规格的正方形瓷砖，用它们铺满整个正方形区域时剩余 块，将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时，还需要增加块瓷砖才能铺满，该批瓷砖共有 (A) 块 (B) 块 (C) 块 (D) 块 (E)块 【参考答案】C
3. 上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地，同时一辆客车从乙地出发前往甲地，中午12时两车相遇，当客车到达甲地时货车距离乙地的距离是 (A)30千米 (B)43千米 (C)45千米 (D)50千米 (E)57千米 【参考答案】E
4. 在分别标记了数字1、2、3、4、5、6的6张卡片中随机选取3张，其上数字和等于10的概率()
(A)0.05 (B)0.1 (C)0.15 (D)0.2 (E)0.25 【参考答案】C
5. 某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时，每天销售8台，调研表明这种冰箱的售价每降低50元，每天就能销售4台。若要每天销售利润最大，则该冰箱的定价应为()
(A) 2200 (B)2250 (C)2300 (D)2350 (E)2400 【参考答案】B
6. 某委员会由三个不同专业的人员组成，三个专业的人数分别是2，3, 4，从中选派2位不同专业的委员外出调研，则不同的选派方式有() (A) 36种 (B)26种 (C)12种 (D)8种 (E)6种 【参考答案】B
7. 从1到100的整数中任取一个数，则该数能被5或7整除的概率为() (A)0.02 (B)0.14 (C)0.2 (D)0.32 (E)0.34 【参考答案】D
8.如图1，在四边形ABCD中，AB//CD，AB与CD的边长分别为4和8，若 ABE的面积为4，则四边形ABCD的面积为() (A)24. (B)30. (C)32. (D)36. (E)40. 【参考答案】D
9. 现有长方形木板340张，正方形木板160张(图2)，这些木板加好可以装配若干竖式和横式的天盖箱子(图3)，装配成的竖式和横式箱子的个数为() (A)25, 80 (B)60, 50 (C)20, 70 (D)60, 40 (E)40, 60 【参考答案】E
10. 圆 上到原点距离最远的点是() (A) (B) (C) (D) (E) 【参考答案】E 11. 如图4，点A,B,O,的坐标分别为(4,0), (0,3),(0,0),若(x,y)是 中的点，则 的最大值为( )
(A)6 (B)7 (C)8 (D)9 (E)12 【参考答案】D
12. 设抛物线 与 轴相交于A,B两点，点C坐标为(0,2),若 的面积等于6，则( ) (A) (B) (C) (D) (E) 【参考答案】A
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13. 某公司以分期付款方式购买一套定价为1100万元的设备，首期付款100万元后，之后每月付款50万元，并支付上期余款的利息，月利率1%，该公司共为此设备支付了() (A)1195万元 (B)1200万元(C)1205万元(D)1215万元(E)1300万元 【参考答案】C 14. 某学生要在4门不同的课程中选修2门课程，这4门课程中的2门个开设一个班，另外2门各开设2个班，该学生不同的选课方式共有() (A)6种 (B)8种 (C)10种 (D)13种 (E)15种 【参考答案】D
15. 如图5，在半径为10厘米的球体上开一个底面半径是6厘米的圆柱形洞，则洞的内壁面积为(单位：平方厘米)() (A)48 (B)288 (C)96 (D)576 (E)192
二、条件充分性判断：第16-25小题,每小题3分,共30分.要求判断每题给出得条件(1)和(2)能否充分支持题干所陈述的结论. A、B、C、D、E五个选项为判断结果, 请选择一项符合试题要求得判断, 在答题卡上将所选项得字母涂黑.
16. 已知某公司男员工的平均年龄和女员工的平均年龄，则能确定该公司员工的平均年龄
(1)已知该公司员工的人数
(2)已知该公司男女员工的人数之比 【参考答案】B
17. 如图6，正方形 由四个相同的长方形和一个小正方形拼成，则能确定小正方形的面积
(1)已知正方形 的面积
(2)已知长方形的长宽之比 【参考答案】C
18. 利用长度为 和 的两种管材能连接成长度为37的管道(单位：米) 【参考答案】A
19. 设x,y是实数，则 ， 【参考答案】C
20. 将2升甲酒精和1升乙酒精混合到得到丙酒精，则能确定甲、乙两种酒精的浓度 (1)1升甲酒精和5升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的1/2倍 (2)1升甲酒精和5升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的2/3倍 【参考答案】E
21. 设有两组数据,则能确定a的值 (1) 与 的均值相等 (2) 与 的方差相等 【参考答案】A 【参考答案】D
22. 商店某种服装换季降价,原来可买8件的钱现在可以买13件,问这种服装价格下降的百分比是
(A)36.5% (B)38.5% (C)40% (D)42%
23. 用一笔钱的8购买甲商品,再以所余金额的5购买乙商品,最后剩余900元,这笔钱的总额是
(A)2400元 (B)3600元 (C)4000元 (D)4500元
24. 已知M是一个平面有限点集。则平面上存在M中各点距离相等的点。 (1)M中只有三个点。
(2)M中的任意三点都不共线。 【参考答案】C
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25.一个班里有5名男工和4名女工,若要安排3名男工和2名女工分别担任不同的工作,则不同的安排的方法有
(A)300种 (B)720种 (C)1440种 (D)7200种【参考答案】B
三、逻辑推理：第26～55小题，每小题2分，共60分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 26. 企业要建设科技创新中心，就要推进与高校、科研院所的合作，这样才能激发自主创新的活力。一个企业只有搭建服务科技创新发展战略的平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台，才能催生重大科技成果。 (A)如果企业没有搭建聚集创新人才的平台，就无法催生重大科技成果 (B)如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台，就能催生重大科技成果 (C)如果企业推进与高校、科研院所的合作，就能激发其自主创新的活力 (D)如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台，就能激发其自主创新的活力
(E)能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力 【参考答案】A
27. 生态文明建设事关社会发展方式和人民福祉。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障;如果要实行最严格的制度、最严密的法治，就要建立责任追究制度，对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者，追究其相应责任。 根据上述信息，可以得出以下哪项?
(A)如果要建立责任追究制度，就要实行最严格的制度、最严密的法治。 (B)只有筑牢生态环境的制度防护墙，才能造福于民。
(C)如果对那些不顾生态环境盲目决策并造成严重后果者追究相应责任，就能为生态文明建设提供可靠保障。
(B)男性通常比同年龄 段的女性对他人有更强的\敌视情绪\，多数国家男性的平均寿命也因此低于女性。
(C)于人为善带来轻松愉悦的情绪，有益身体健康;损人利己则带来紧张的情绪，有损身体健康。
(D)心存善念、思想豁达的人大多精神愉悦、身体健康。
(E)那些自我优越感比较强的人通常\敌视情绪\也比较强，他们长时间处于紧张状态。 【参考答案】C
46. 超市中销售的苹果常常留有一定的油脂痕迹，表面显得油光滑亮。牛师傅认为，这是残留在苹果上的农药所致，水果在收摘之前都喷洒了农药，因此，消费者在超市购买水果后，一定要清洗干净方能食用。 以下哪项最可能是牛师傅看法所依赖的假设? (A)除了苹果，其他许多水果运至超市时也留有一定的油脂痕迹。 (B)超市里销售的水果冰未得到彻底清洗。
(C)只有那些在水果上能留下油脂痕迹的农药才可能被清洗掉。 (D)许多消费者并不在意超市销售的水果是否清洗过。
(E)在水果收摘之前喷洒的农药大多数会在水果上留下油脂痕迹。 【参考答案】B
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47. 许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。 以下哪项最能说明上述论证的缺陷? (A)使用了\自我理解\概念，但并未给出定义。
(B)没有考虑\有些人不愿意理解自己\这样的可能性。 (C)没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系。 (D)结论仅仅是对其论证前提的简单重复。 (E)间接指责人们不能换位思考，不能相互理解。 【参考答案】B
48. 在编号1,2,3,4的4个盒子中装有绿茶、红茶、花茶和白茶四种茶，每只盒子只装一种茶，每种茶只装一个盒子。已知： (1)装绿茶和红茶的盒子在1,2,3号范围之内; (2)装红茶和花茶的盒子在2,3，4号范围之内; (3)装白茶的盒子在1，2,3号范围之内 根据上述，可以得出以下哪项? (A)绿茶在3号; (B)花茶在4号; (C)白茶在3号; (D)红茶在2号; (E)绿茶在1号。 【参考答案】B
四、写作：第56～57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。 56.论证有效性分析：分析下列论述中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等)
现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。据报道，近年长三角等地区频频出现了\用工荒\现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给，因此，我国的大学生其实是供不应求的。
还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。 实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不适应或对就业岗位的要求过高，因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。
总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重。 参考答案 大学生就业真的不是问题吗?
材料得出\大学生的就业不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重\的结论，然而在论述过程中存在着如下问题。
首先，材料由\年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万\，得出\这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺\的结论，这是有待商榷的。此处存在混淆概念的嫌疑。\劳动年龄人口\和\劳动力的供应\是两个不同的概念，不能由\劳动年龄人口减少\得出\劳动力供应减少\的，所以上述得出的\我国劳动力的供应从过剩变成了短缺\结论不具有必然性。 其次，材料由\今年长三角地区频频出现用工荒，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率为1.06\，得出\劳动力市场需求大于供给\的结论，这是欠妥当的。此处存在另有他因的可能性。\长三角的用工荒\和\年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率为
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1.06\的出现，除了\劳动力市场需求大于供给\这个原因以外，还可能存在薪酬过低等其他原因。
再次，材料论述\一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就业\，这是有待商榷的。此处存在另有它果的可能性。一个人受教育程度越高，未必说明整体素质高，也未必说明适应能力强，同时也未必容易就业。受教育程度高最多说明其知识储备和专业素养的提高，但是有可能某些受教育程度高的人，其整体素质却不高，适应能力也不强。所以，材料由此得出的\大学生显然比其他社会群体更容易就业\的结论是不具有必然性的。
最后，材料论述\一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高\，这是欠妥当的。此处存在另有他因的嫌疑。一部分大学生就业难，是因为所学专业与市场需求不相适应或者就业岗位的要求过高，但是可能并不是唯一原因，也许有学生自身的性格或者专业素质的掌握的程度不够的等其他原因。
综上所述，由于材料在推理论证的过程中存在着上述的逻辑问题，所以，上文论证的有效性以及由此得出的\大学生的就业不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重\结论都是值得商榷的。
【备选段落】
材料论述\只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变大学的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在\，这是有待商榷的。此处存在条件关系理解谬误的可能性。有可能出现这样的情况：如果学校专业设置改革，但是培养能力无法提升;对大学生进行就业教育，但是大学生不接受;鼓励大学生自主创业，但是政府和社会的政策没有相应的支持。因此，即使高校调整专业设置、进行就业教育、鼓励创业，也不一定就解决了就业问题。
57.论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。 亚里士多德说：\城邦的本质在于多样化，而不在于一致性。。。。。。无论是家庭还是城邦，它们的内部都有着一定的一致性。不然的话，它们是不可能组建起来的。但这种一致性是有一定限度的……同一种声音无法实现和谐，同一个音阶也无法组成旋律。城邦也是如此，它是一个多面体。人们只能通过教育便存在着各种差异的公民，统一起来组成一个共同体。\ 论说文主题一：创新
亚里士多德承认了城邦内部的一致性，又指出城邦的本质是存在一定多样性，同时也指出城邦的统一与和谐无法通过一致性达到，并且提出通过教育的方式来使我们的城邦统一团结呢，我们就此也深思，现在的教育理念、方式高度一致，导致学生缺乏主动思考能力，长此久往社会停滞不前，最终将引发一系列的社会问题，危及国家和谐发展，如此，当务之急是培养学生的创新思维能力。 主题二：多样性和一致性的统一
亚里士多德的城邦理念给予现阶段我们以现实指导意义，一致性不可缺，但是其局限性又要求其多样性的本质，而用教育的方式来团结人民之力量，就要求其文化教育也应该遵循多样性与一致性的统一。 主题三：宽容、包容
亚里士多德告诉我们城邦的一致性毋容置疑，但是其多样性也不可无视，如何能够通过教育的方式使其多样性为我们的统一团结服务呢?只要把城邦政治底线这个圆心固守住，包容的多样性半径越长，画出的同心圆就会越大，就越能团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，同心共筑中华民族伟大复兴的中国梦。这个包容包括不同人之间的宽容、不容文化之间的相互接纳等等。
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