浙江省幼儿园教师资格考试综合素质（职业理念）历年真题试卷
汇编2
(总分：72.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：27，分数：54.00)
1.教育应把( )放在首要位置。 A.智育 B.美育 C.德育 √ D.体育
解析：素质教育强调“五育并举”，各育之间相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进入的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。故选C。 2.教师自我教育能力的核心是( )。 A.反思能力 √ B.思考能力 C.自学能力 D.教学能力
解析：教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程，是教师自我教育能力的核心。通过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自己的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础。故选A。
3.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 √ D.灌输式
解析：素质教育提倡启发式教学，通过启发诱导的方式启迪学生的智慧，增长学生的能力。填鸭式、题海式和灌输式都是应试教育的教育教学方式。故选C。
4.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。 A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 √
解析：“师生如父子”讲的是作为教师其责任之大，对学生要有像对待子女一样的爱心，这种爱是平等的爱，不是溺爱、偏爱和错爱。故选D。
5.传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是( )。 A.德育 B.美育 C.体育 D.智育 √
解析：实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。“五育”相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进入的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务，起着前提和支持作用。故选D。 6.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。 A.爱岗敬业 B.勇于创新
C.严谨治学 D.终身学习 √
解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选D。 7.教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展。 A.身体的 B.个性的 √ C.心理的 D.行为的
解析：教育的对象是具体的学生，学生作为独立的个体，具有主观能动性，无限的生机与活力，不可代替性，这些都是学生个性发展的必然，因此，教育的生机和活力。就在于促进学生个性的健康发展。故选B。 8.研究性学习的意义，在于引导学生改变( )。 A.生活方式 B.交流方式 C.思考方式 D.学习方式 √
解析：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良性的学习方式，故选D。 9.现代学生观坚持( )。 A.以人为本 √ B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本
解析：现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故选A。 10.( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。 A.终身学习 √ B.学校学习 C.交流学习 D.探究学习
解析：现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，具备终身学习的能力和意愿，以适应社会的急速发展和变化。因此，人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师南知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。故选A。
11.荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应( )。 A.言传身教尊师爱生 √ B.长善救失教学相长 C.循序渐进由博返约 D.因材施教启发诱导
解析：荀子认为教师必须具备四个条件：一是教师要有尊严，能使人敬服：二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验；三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力：四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的荀子的话，说明其对教师提出了一个很重要的要求，即以身作则，言传身教。故选A。 12.下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是( )。 A.幼儿教育 B.义务教育 C.普通高中教育 D.中等职业教育 √
解析：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。中等职业教育不属于其中。故选D。 13.( )是教育改革起点和依据。 A.真正实现教育观念上的变革 √ B.社会人才观的改变 C.教师教学理念的转化 D.考试选拔制度的变革
解析：教育改革涉及观念的变革、实践的拓展等环节，但改革的起点是观念上的变革，思想观念具有先导作用，真正实现教育观念上的变革，是教育改革起点和依据。故选A。 14.“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。 A.特殊的复杂性 B.独特的复杂性 C.鲜明的示范性 √ D.显效的长期性
解析：“师者，人之楷模”，强凋的是教师工作具有极大的示范性特点，在教育、教学中教师要做到高度自觉，自我监控，身教重于言教。故选C。
15.一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A.马上制止，让两位同学到班主任办公室解决 B.不予理睬，继续课堂教学 C.批评训斥学生
D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。” √
解析：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选D。
16.夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是( )。 A.马上提醒，让学生站起来 B.不予理睬，继续课堂教学 C.稍作停顿，批评训斥学生
D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。” √
解析：老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受；幽默化解，不但不会损害学生的自尊心，使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心，是在提醒自己，从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果，这会使师生关系更加融洽。故选D。 17.一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是( )。 A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！” √ C.稍作整理，批评训斥学生
D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
解析：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱了尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。 18.教师要关注( )，促进学生的全面发展。 A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 √
浙江省幼儿园教师资格考试综合素质(职业理念)历年真题试卷汇编2
