第一课:国学教育的认识
教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步
了解民族的特征以及生活习俗等。
培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力 教学内容：
〔1〕向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人。中国人的外貌特征——黄皮肤、黑眼睛、黑头发。也可请学生自己来答复外国人的体貌特征，以便区别。
中国中国人的内在特征——我们都有一颗中国心。中国心包括中国的文化、传统，各地的生活习俗。
举例说明：汉字是我们的文字；语言——中国话；礼貌方面——古代是鞠躬，现代是行礼和握手。〔外国人那么是亲吻、或是拥抱。〕还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方……〔教师自己举例〕 热爱自己的国家
举例——当奥运会我国运发动获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样？冲动、快乐、鼓掌等。 中国历史悠久，古代有四大创造〔造纸、火药、印刷、指南针〕。
现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪明有智慧。你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。
让学生自己来举一些例子，参与到课堂的气氛中来。 教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有假设干根系 讲解：
〔2〕向学生讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗？那我们作为叶子还会活吗？〔擦掉根部一段〕让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。
向学生讲解我们的传统文化中断了。
比方过去的孩子学习的?弟子规?现在却不学了。
接着讲解?弟子规?是学生学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比方坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学习?弟子规?。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师
长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、老实守信的人。 〔3〕内容学习古代的礼节——鞠躬、 学习介绍自己 —— 、年龄、学校等
学习鞠躬：这堂课我们要学习中国古代的一个礼节——鞠躬。为什么要学习鞠躬？因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。 老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。
实践活动：请学生主动举手到前边来表演，或有老师点名。并且学会介绍自己：我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语：“请大家多多照顾〞。“希望大家喜欢我〞。“我想和大家做朋友〞等。也可让学生自由发挥去想象。 要求：学生鞠躬要发自内心，诚肯去做
作业：向自己的家长讲解今天学习的内容。中国人、中国心，无论走到全世界的任何地方，我的中国心不会变。从今天以后我要学习传统文化，从?弟子规?开始。先学会向长者鞠躬。 考前须知：上课时身要坐端正。讲话要先举手，经老师同意前方可讲话。
请学生到前边表演时要他自己提出要求，不要勉强。否那么有的不愿意来的孩子会拒绝，会给别的孩子带来负面影响。
国学课教案
