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1.多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。 2.运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。
一. 看拼音写词语（12分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二. 给下列字换部首，组成新字再组词。（12分）
扬––––（ ）（ ） 汛––––（ ）（ ） 唯––––（ ）（ ） 洪––––（ ）（ ） 陵––––（ ）（ ） 俗––––（ ）（ ）
三. 选择恰当的词语填空（12分） 发扬 发现 珍爱 珍惜 美好 美丽 （ ）生命 （ ）愿望 （ ）情况 （ ）时间 （ ）传统 （ ）景色
四. 修改病句（9分）
1. 我们一定能够战胜一切任何困难。 2. 在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
3. 小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
五. 默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）（10分） _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
六. 在括号里填上动物名，把成语补充完整。（12分） 如（ ）添翼 守株待（ ） 天（ ）行空 胆小如（ ）
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来（ ）去脉 杯弓（ ）影
七. 阅读文章后，按要求做题。（33分） 雾
大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。
雾慢吞吞（ ）地蠕（ ）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。 雾急促（ ）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（ ）。汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。
过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。 雾，你给人一种奇妙的感觉。 1. 在括号里填上恰当的词语。（8分）
（ ）的雾 （ ）的美景 （ ）的影子 （ ）的感觉 2. 从文中找出直接描写雾变幻的词语。（4分） 雾慢吞吞地蠕动着 ↓
雾急促地扩展着 ↓
（ ） 3. 按要求摘录语句。（12分） （1）描写路上雾气的语句。
_________________________________________________________ （2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。
_________________________________________________________ （3）描写汽车在雾气中样子的语句。
_________________________________________________________ 4. 用“ ”画出你喜欢的词语或句子。（9分）
第六单元达标卷
时间：60分钟，满分 ；100分。 一. 看拼音写词语：（11分）
diāo líng hán bāo gǔ suǐ （ ） （ ） （ ）
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zhǎn zhuǎn zhàn fàng kōng kuàng （ ） （ ） （ ） jiàn g? t?ng bāo zhǔ fù （ ） （ ） （ ） háo táo huǎng rán dà wù
（ ） （ ）
二. 照样子，先换偏旁再组词（14分）
例 胞（同胞） 苞（含苞） 抱（拥抱） 泡（灯泡） 桂（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 彼（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 怀（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
脉（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三. 根据下面的意思写出词语：（6分） 1. 平稳安全，没有发生事故和危险。（ ） 2. 突然发生，没有预料到。（ ） 3. 从道理上说，应当这样。（ ）
四. 从本单元所学的古诗中，选自己喜欢的一首默写下来。（5分） _______________ _______________ _______________ _______________
五. 用学过的修改符号修改病句。（8分） 1. 我常常用电脑。 2. 我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。 3. 上课的时候，王老师在课上给我们讲了英雄欧阳海的故事。 4. 她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
六. 在横线上填上适当的词语，把句子写具体。（14分） 1. ________年轻人________躺在病床上。 2. ________阳光照耀在________草地上。 3. ________小鸟在________天空________飞翔。
七. 阅读短文，回答问题：（22分） 火箭的始祖
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1957年，第一颗人造卫星在前苏联上天，从此人类步入了航天时代。但是，你知道吗，第一个开始研究火箭的人，不是外国人而是我国明代的科学家－－万户。
万户是明朝洪武年间（约14世纪末）的一个小官吏，出身于贫苦的木匠家庭。他从小勤学好问，喜欢自己动手搞小制作。青年时代弃工从戎。在军营里，他发挥了心灵手巧的特长，制成许多“神火飞鸦”等远射武器。这种新型的战斗武器就是现代火箭的雏形。 后来，万户萌发了利用这种“原始火箭”的动力去太空遨游的设想。他在一张椅子下安装了47枚他发明制造的“原始火箭”，并加大了火药的用量。他命助手将他捆在这把椅子上，双手各执一个巨大的风筝，企图在升空后靠它们来控制飞的方向和速度，最后安全着陆。可是在点火后，由于火药失控，发生了剧烈的爆炸，万户因此而献身。
西方科学家称万户为“世界上试图利用火箭作飞行的第一人”。正因为如此，国际天文学会在对月球背面的环形山进行命名时，也有万户的一席之地。
由于万户从小勤学好问，喜欢小制作，心灵手巧，才使他成为“火箭始祖”而永世流芳。 1. 根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。（6分） （1）比喻极小的一块地方或极小的一个位置。（ ） （2）好名声或好德行永远流传。（ ）
2. 从文中找出与“火箭始祖”意思相对应的语句画“－－”（5分）
3. 写出第三自然段大概意思：（3分） _____________________________
4. 根据短文内容填空。（8分）
万户是___________朝人，出身于_____________家庭。他从小_____________，他被西方科学家称为_________________________________。 八、作文。（20分） 你周围的同学平日在生活和学习上是不是有些不良习惯？请你针对其中的一种不良习惯编一个童话故事，帮它改掉这个坏毛病。题目自拟。 第七单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎
【阶段目标】
1.认真阅读，体会课文表达的思想感情。
2.通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事，还要联系自己的生活实际，体验成长的快乐。
3.在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如何与
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别人相处。
一. 看拼音写词语。（12分）
m? fàn xún jǐng chěng chǔ （ ） （ ） （ ） yǒng yua tuī jiàn chuāng líng （ ） （ ） （ ） yí hu? bù jiě yī shān lán lǚ
（ ） （ ） kēng qiāng yǒu lì （ ）
二. 组词语（16分）
伯（ ） 妇（ ） 租（ ） 闯（ ）
泊（ ） 扫（ ） 组（ ） 间（ ）
洽（ ） 糊（ ） 燥（ ） 页（ ）
恰（ ） 湖（ ） 操（ ） 业（ ）
三. 在括号里填上恰当的词语。（12分）
（ ）的胸怀 不停地（ ） （ ）的天气 静静地（ ） （ ）的作家 （ ）地修改
四. 照样子，填写句子。（8分）
例：小狗见了我，亲热得围着我的脚跟，汪汪地叫个不停。 1. 听到北京申奥成功的消息，我高兴得____________。 2. 干了一天活的爸爸回到家时，累得______________。
五. 把下面词语恰当地用到短文中去。（14分）
鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的
（ ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（ ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都
人教版四年级语文上册单元练习题全册
