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刘建明《新闻学概论》课后习题(新闻传播与受众)【圣才出品】

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第六章 新闻传播与受众

一、概念题 1.新闻传播

答:新闻传播是以媒介发出新闻为起点,以受众收受信息为终点的传受双方共享新闻的过程,主要指新闻的发出方式、传播模式和受众的反应。新闻传播受媒体支配,受传播环境和受众的受阅取向的制约,环境与受众取向在一定程度上决定新闻传播的效果。

2.传播环境

答:传播环境是指在新闻传播过程中,对新闻不断发生各种作用的多种社会因素,包括:社会制度、物质生活方式和民族习俗等。传播环境直接影响新闻的传播效果,在不同程度上改变新闻的预期目标,有时甚至使新闻内容受到抵制。适应一定的信仰环境、制度环境和文化环境的新闻,传播得更快,有更多的受众,圆满地体现出新闻的固有的价值。

3.新闻的实时传播

答:新闻的实时传播是指在新闻事件和新闻发送之间几乎没有时间差的传播方式,表现为受众在新闻刚一发生便能收视、收听电视台、广播电台和网络的实况报道,受众阅听新闻同事件的发生和发展同步进行。实时传播是速度最快的新闻传播方式,传播时差近乎于零,能最大限度地吸引观众和听众。

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www.100xuexi.com 4.新闻传播主体

圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 答:新闻传播主体是新闻传播者,包括媒介及其新闻工作者。传播主体是采集新闻、决定新闻内容与形式并能对新闻实施相应控制的群体,处于决定地位,决定受众能够读到、看到、听到什么,充当信息把关人的角色,掌握新闻传播的主动权。新闻传播者都有一定的目的,为了实现这种目的,他们通过选择事实、新闻话语和制作形式影响受众的思想,希图左右受众的立场。

5.新闻传播客体

答:新闻传播客体是指新闻事实即新闻内容及其文本。新闻传播客体是客观发生的,被传播者选择出来的客观事实的一部分及其再现形式。不同媒介形态可把相同的新闻内容制成不同的意媒形式,传播主体决定新闻的外观,但不能改变它的实质内容,改变的只是传播的信息量及其形式。

6.新闻传播模式

答:新闻传播模式指新闻走向公众的渠道和方式,是由报道者和受阅者的行为构成的,主要由受阅者的选择和反应行为来完成,可分为媒介的一级直接传播、多级人际传播以及后续媒介的扩充传播等三种模式。新闻传播是在编辑部之外的空间移动,新闻如何走向受阅者并被他们所知晓,是以不同传播模式实现的。

7.新闻传播效果

答:新闻传播效果又称新闻传播的效应,指新闻传播后的社会反响与后果,包括新闻传播的范围、引起受传者的注意程度、改变或强化受传者的观点、引发受传者的行为、改变某

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8.独家新闻

圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 些社会决策或引起社会的变化等多种表现。可分为积极效果和消极效果两种类型。

答:独家新闻是指在事件发生的第一时间抢先报道的新闻,其他媒介对这一新闻只有转载的资格,其传播速度自然低于第一媒介。有时,独家新闻是某个媒介单独报道的事件,其他媒介无法获得新闻源,甚至不能对事件当事人进行采访再作报道。无论从哪种意义上看,独家新闻大都是高时效的新闻,经常报道独家新闻的媒介给公众提供了大量个性化的事实,传播效果远远好于非独家新闻。

9.新闻传播的直接效果

答:新闻传播的直接效果又称新闻产生的第一个效果,指公众对新闻产生的议论,表现为新闻的舆论效应。新闻是好还是坏,受众在受阅新闻后直接作出的反应就是发表意见。一切真正的新闻都程度不同地引发舆论,只不过产生反响的范围有很大差别。新闻在相关社会范围内迅速引发舆论,是新闻内在价值对社会意识激发的结果。新闻生发舆论,是新闻效果的外化。

10.逆反效应

答:逆反效应是指媒体对某一问题的报道,使受传者产生抵触情绪与意见,属于新闻传播悖论的一种表现。逆反效果的产生,有极其复杂的原因,但最主要的是记者忽视社会悖谬因素的作用。为防止逆反效果的产生,记者应该防止以空话、大话代替事实,坚持用事实揭示事物的本质;不美化错误的事实,不丑化或否定正确、有益的事实,始终站在人民利益的立场上评价社会现象。

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11.正面报道

圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 答:正面报道是指新闻对受传者和社会产生有益的影响,引导受众正确理解所发生的事件,或正确解释社会问题。媒介的正面报道对社会产生积极的效果,是新闻媒介发挥社会功能的基础。包括反映进步的思想道德,反映国家和社会各领域的发展和进步、有关某项工作的成就与工作经验、有关先进人物,反映社会和自然规律的理论或科研成果,克服困难、战胜危机或在战争中获胜等内容的报道。

12.负面报道

答:负面报道指有悖人类精神道德追求、对社会发展具有危害作用的报道,包括对人们的挫折、失败、社会丑恶、天灾人祸、犯罪、暴力、色情和观点极端(诋毁公共利益、蔑视人的权利)的新闻,表现为报道动机错误、报道量和报道方法不当。显然,负面报道不是指负面事实的报道,而是指对负面事实处理不当的报道。这类新闻处理不好,产生负面效果,给受众和社会带来消极的影响。

13.好新闻

答:好新闻给受众提供值得知晓的内容,消除大范围内公众的未知性,值得知悉的东西越多,改变人们对现实与过去的印象越深刻,越是一条好新闻。评价好新闻的标准:①新闻包含全新的内容,是公众未曾知晓的个性化事件;②引起受众的思考;③具有强烈的感受性,由新闻内容和表现形式构成巨大的感染力。

14.大新闻

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www.100xuexi.com 圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 答:大新闻是指生动纪实了一桩不平凡的事件,引起社会震动,反响强烈的新闻。所有促成庞大领域的转变,涉及到人类或全国人民的重大利益的新闻都是大新闻。大新闻更偏重于事件的巨变、震撼、全局性或惨烈,是指报道的事件重大,而不是指报道形式的生动。大新闻引起各家媒体的高度关注,往往是由众多媒体踊跃报道成就的,它不是独家新闻。

15.受众

答:受众,又称新闻的受传者、收受者或阅听人,指新闻传播另一端的读者、听众与观众的总称,是新闻信息传播的终点。这一概念在新闻学与传播学中广泛使用,研究它的特点、类型差异和作用,有助于提高新闻传播效果。按接触媒介的机会划分,分为目标受众和随机受众;按媒体稳定占有受众的规模划分,又分为广众和小众。

16.目标受众

答:目标受众是指经常接触某个媒体的固定受众,作为媒体稳定的受阅群很少变化,成为媒体传播的长期对象。目标受众是与随机受众相对的,其规模是判断广众媒体和小众媒体的标准。

17.传媒的核心竞争力

答:传媒的核心竞争力是由不同竞争要素构成的,表现为其他媒体不可替代的、主导受众市场的影响力,包括多个层面:①媒介核心竞争力首先表现为媒介传播内容对受众的深刻影响,依靠优秀的内容产品在众多的传媒中脱颖而出,不会轻易被其他媒体产品所替代。②传媒具有团队的协调能力、整体创新能力、洞察和预见社会变动与规避风险的能力,具有根据市场变化不断创造受众需求的传播力。③具有雄厚的资本和杰出的人才,整合人才、资本、

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刘建明《新闻学概论》课后习题(新闻传播与受众)【圣才出品】

www.100xuexi.com圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第六章新闻传播与受众一、概念题1.新闻传播答:新闻传播是以媒介发出新闻为起点,以受众收受信息为终点的传受双方共享新闻的过程,主要指新闻的发出方式、传播模式和受众的反应。新闻传播受媒体支配,受传播环境和受众的
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