5 应对自然灾害
教学目标
1.具有应对自然灾害的能力，保护自己和他人的意识。
2.初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害、灾害来临时保护措施。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 教学重难点
教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。
教学难点：形成应对自然灾害的能力。
教学方法：小组合作讨论、自主学习法、探究式
教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 课时安排：2课时
第一课时
一、视频导入
1.播放自然灾害的视频，生认真观看。
师：自然灾害，大家都有所了解。同学们，你们知道自然灾害有哪些？有什么危害吗？……今天，我们就来学习一下关于自然灾害的知识。
2.板书课题：应对自然灾害 二、讲授新课。
活动一：我国自然灾害知多少 （一）读图，查找灾害分布情况。 1.读“中国自然灾害的分布图”。
2.查找，说一说：
从图中我看到我国发生的自然灾害种类多，分布广。 从图中我看到对我国影响范围最广的自然灾害是…… 从图中我看到……
3.说说：你的家乡经历过哪些自然灾害？ （二）说一说，议一议。
1.说说：你的家乡经受了哪些自然灾害？ 2.议一议，交流：这些灾害造成了什么危害？ （三）读图感悟。 1.读p37的统计图。
2.说说：你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？ 3.从阅读中你感悟到什么？ （四）阅读感悟，说一说。
1.生阅读教材p40“阅读角”：常见的自然灾害预警信息。 2.说说，交流：你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接触到这些预警信息时，你和家人是如何做的？
3.读p41图片：这些图片反映了我国采取了哪些自然灾害预防措施？
（五）小调查。
1.调查：我们去调查一下，将了解到的预防灾害的技术，发明记录下来。
2.交流：在全班开展一次交流活动。
3.阅读p41“相关链接”：中华人民共和国防洪法第37条。 4.谈感受。
三、课堂总结。 板书设计
教学反思
统编教材部编人教版六年级下册道德与法治第5课《应对自然灾害》教案
