小学信息技术人教版三年级上册第9课多种形状我来画
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【比赛获奖教案】
1教学目标
1、知识目标:通过学习用画图软件画多张形状,掌握画图中复制、粘贴和旋转工具的使用方法; 2、能力目标:通过绘画大风车,延伸到复制、粘贴和旋转其它图形;
3、情感目标:通过让孩子们绘画五颜六色、大小不同的形状,培养他们对美好生活更加热爱的情感。
2学情分析
三年级的学生已经具备简单的电脑操作基础,这个年龄的孩子对于生活中的图形具有强烈的好奇心,但对于画图技能还不能熟练操作运用,需要教师示范引导。
3重点难点
图形的复制、粘贴及图形旋转的方法。 图形旋转的方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动 活动1【导入】导入
一、导入:(教师首先出示实物大风车) 师:同学们,看!老师手里拿的是什么? 生:大风车。
师:对,大家都认识,这是一个大风车,相信大家都玩过风车,风车的大小和形状也都各不相同,下面,请大家看大屏幕,老师这里有几张不同风车的图片,我们一起来欣赏一下(教师播放事先准备好的幻灯片)。
孩子们,这些风车各不相同,有很大的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片)
一、导入:(教师首先出示实物大风车) 师:同学们,看!老师手里拿的是什么? 生:大风车。
师:对,大家都认识,这是一个大风车,相信大家都玩过风车,风车的大小和形状也都各不相同,下面,请大家看大屏幕,老师这里有几张不同风车的图片,我们一起来欣赏一下(教师播放事先准备好的幻灯片)。
孩子们,这些风车各不相同,有很大的也有很小的,大到可以发电,小到可以当成我们平时的玩具。下面,老师再请大家看一幅图片。(大屏幕出示课前准备好的图片) 有谁知道,这些美丽的风车是用什么软件画出来的呢? 生:画图软件。
师:对了,这些风车都是用画图软件画出来的,今天,我们就一起来画这些美丽的风车。 在画风车之前,老师想请大家一起来玩一个简单的拼图游戏(教师给每组分发大风车拼图,每组一份,由组员合作完成,教师在展台展示。等学生拼完后,找机组同学到前面展示他们的拼图成果)。 活动2【讲授】讲新 1、首先把画图软件打开。
2、下面老师要问一个问题。请大家注意观察老师画的大风车,你发现它有几个叶片组成,每个叶片都是什么形状呢? 生答:4个,半圆形。
师:我们以前学习过圆形工具,可是并没有画半圆形的工具,那你知道半圆形应该怎么画吗?下面,用一点时间考虑。
(提问半圆形怎么画,然后教师讲解半圆形的画法) 3、我们首先来画风车的一个叶片:
选择圆形工具,同时按住shift键,画一个正圆形(注意画的时候不要画得太大,以防其它叶片没有位置),然后选择直线工具,在这个圆形的中间画一条直线,让直线穿过这个圆形。这样,圆形就被分成了两个半圆,然后选择一种你喜欢的颜色,把右边的半圆填充上颜色。再用橡皮工具把左边多余的线条擦掉,这样一个半圆形就画完了,大风车的一个叶片也就画完了。 4、大家注意观察,大风车的4个叶片是一样的吗?(形状和大小都一样,只是方向不同) (教师提问,学生回答)
我们现在已经画完一个叶片了,其它三个叶片就不需要一点一点画了,只需要复制、粘贴,然后旋转方向就可以。
5、用选定工具吧第一个叶片选上,然后单击右键,在弹出的对话框中选择粘贴,这样就复制出了第二个叶片,可是大家发现,它们的方向是一样的,这不行,此时我们就用到旋转工具。 6、选中复制好的叶片,单击右键,选择旋转和翻转,再选择按一定角度旋转,首先选择第一个旋转90度,这时,把旋转好的叶片移动到正确的位置即可(注意移动之前要选择第二种背景透明的格式)。
7、第三个和第四个叶片的画法和前面是一样的,只是在选择按一定角度旋转的时候分别要选择180度和270度。
8、把每个叶片换成不同的颜色,这样,你的大风车将会更漂亮。
9、大风车画完了,可是大家发现它的中间缺了点什么吗?它缺少了一个轴心,大家画一个小圆形,把它填充成黑色,然后移动到风车的中心就可以了。
10、画完一个风车以后,我们还可以用复制、粘贴工具复制更多的风车,把他们涂上不一样的颜色,会更漂亮。 (学生练习,教师巡视指导)
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