陇东学院课程教案
2012?2013学年第二学期
a.
课程名称： 投资学 授课专业： 财务管理专业
授课班级： 20\级财管班 主讲教师：
齐欣 所属院系部：经济管理学院 教研室:应用经济学教研室 教材名称：
投资学
、版次：中国人民大学出版社
第一版
2013年3月3日
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院系部： 教研室： 经济管理学院 应用经济学教研室 课程类别 必修课 课程代码 总学时 授课专业 任课教师 课标分析 54 学分 3 财务管理专业 齐欣 课程所属专业 讲授学时54 实践学时 财务管理专业 实验学时 授课班级 职称 2011 级 教室逸夫楼 211 财管班 宓壬 讲师 《投资学》作为髙等院校经济管理专业的重要课程之一，是投资领域诸 学科赖以建立和必须依据的业务理论基础。 《投资学》是为财务管理专业本科生开设的一门专业必修课，总课时5 学时。本课程的教学对象是具备一泄经济学知识和数学基础的二年级学 生，因学情分析 此,课程的教学起点较髙并循序渐进，使学生了解投资学的基本理 论，开拓理论视野，进而更好的理解专业知识和掌握专业技能；使学生 掌握各种投资分析方法和工具，为投资决策及投资实践奠定理论基础。 汪昌云,类承曜,谭松涛主编《投资学》，中国人民大学出版社，2009年9 月第1版。 教学重点： 1、 深刻认识投资在社会主义现代化建设中的重要地位和作用； 2、 掌握投资的基本理论和基础业务； 3、 理解和熟悉投资环境评价、资本结构优化、投资风险衡量、最优资产 组合选择、资本资产泄价、证券分析、股票估值、债券圧价、期权期货 定价等理论的基本原理及在投资决策中的应用。 教学难点：如何灵活的使用投资学的基本理论和基本方法分析指导现实 的投资决策和投资实践。 1、 在教学过程中，多采用启发式教学方法，使学生真正理解学科中的基 本概念、基本理论、基本思想的本质。 2、 在教学过程中，尽可能进行一些相关练习，提高对知识的应用能力。 3、 结合实际进行必要的讨论，加深理解课堂讲授的内容。 熟悉掌握教材内容：查阅相关的教学资料，为学生们补充一些必要的教 材之教材分析 教学重点、难点 主要教学策略 教学准备
外的内容；结合相关的热点问题，理论联系实践，加强学生对基础 知识的理解和应用。 a.
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课题及课时： 第一章投资学基础（2课时） 授课类型 授课时间 理论课 第一周 教学目标：通过本章教学，使学生掌握投资的涵义并了解金融市场、金融市场的参与者以及金 融产品等知识点。 教学要点：投资的定义、金融市场及金融产品。 教学重点和难点： 1. 投资的定义。 2. 投资与投机的区别。 3. 金融市场的功能、分类和参与者。 4. 金融产品的分类。 5. 投资过程管理的步骤。 教学手段与方法：讲授法、参与法、讨论法 教学过程：第一章导论 第一节投资的定义 一、 投资的定义 二、 投资与投机的区别 第二节金融市场和金融产品 一、 金融体系的基本功能 二、 金融市场 三、 金融产品 四、 投资过程管理 思考题、讨论题及其他形式的作业： 1. 投资的定义是什么？ 2. 金融市场和金融中介各自发挥着什么样的作用？ 3. 证券市场的核心功能是什么？ 参考资料（含参考书、文献、网址等）： 1. 朱宝宪主编，《投资学》，淸华大学大学出版社. 2. Frank K. Reilly I Edgar A. NrOtOn著；李月平等译，《投资学》，淸华大学出版社. 板书设计：板书知识要点和需要补充的内容。（详见讲义） 课后记载与教学反思 :本次课对学生来说是新知识、新领域，学生对经济学知识充满好 奇与求知a.
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