表3-2-1 机电技术应用 专业（职业）建设目标与预算安排
项目组构成：主要指建设本专业（职业）的项目负责人和项目组成员。 建设目标：按照本通知“项目产出”来制定，要用数据来设计可量化、可监测的指标。 预算安排：围绕本专业（职业）建设内容需要，按照500万元资金额度，划分预算资金。 项目负责人： 说明 项目组 构 成 项目组成员： 紧扣黄石机电行业发展目标及湖北省经济发展需求，把本校的机电技术应用专业实训基地建设成为满足黄石地区机电技术应用人力资源培训基地。 1、培训体系构建目标：借鉴国内外先进职教理念，完善“能力标准、课程体系和职业证书三位一体”的人才培养模式，加强与本地企业合作，创新行业联系机制，推进校企合作和工学结合，形成良好的互动双赢机制；以工作过程为导向，推行工学结合人才培养模式，构建与之相适应的课程体系，建立突建设 目标 出职业能力培养的课程标准，与企业共同培训至少9名实训教师，并每年从企业聘请至少3名有经验的教师，实施以学生为中心的教学设计方案，探索任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式。 2、规模化培训示范效应目标：发挥行业背景优势，增强系统化培训高技能人才的规模，两年后，高技能人才培训能力不少于每年600人，成为鄂东地区机电行业最大的培训基地。 3、提炼培训基地工作经验的目标：完成《适应本地需求的培训模式、课程设置、教材开发的总结》、《校企合作的经验以及校企合作对教师业务能力提高的总结》、《培训基地建设的经验总结》的相关报告。 建设内容 资金预算（单位：万元） 预算 安排 构建完善的高技能人才培训体系 109 校企合作提升培训能力 43 提炼培训基地建设工作经验 12
表3-2-2 机电技术应用 专业（职业）建设内容与进度
建设内容一：本专业（职业）的高技能人才培训体系建设，重点围绕培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备、技能评价等内容来制定，并确定每一年度的验收要点。 建设内容二：通过校企合作平台提升本专业（职业）的培训能力，重点围说明 绕校企合作项目以及在师资、装备、实训等方面提升培训能力来制定，并确定每一年度的验收要点。 建设内容三：通过开展高技能人才培训体系建设和校企合作等一系列工作，形成培训基地建设的规律性、创新性的成果。 建设内容 2012．5-2013．5 验收要点 1）本地企业人才需求调2013．5-2014．5 验收要点 1）建立“专业+项目+服务”的专业建设模式； 2）建立“教中有做，做中有学”的一体化课程体系。 1、培训模式和课程设置能最大限度的满足企业的实际需求 研报告； 2）本地企业人才能力要求调研报告； 3）“项目引导+任务驱动”的专业课程体系。 2、开发适应本地机电行业企业要求的教材 《低压电器控制与PLC项目教程》、《机电控制设计》实训指导书。 《液压与气动技术项目教程》、《检测技术（传感器）》 构建完善的高技能人才培训体系 3、提高教师的培训能力和水平 1）教师业务档案； 2)三名专业教师参加相关工种技能证书培训，学习培训总结，成果或证书等证明材料； 3)一名专业带头人出国培养计划、考核办法、学习证明。 1）适应黄石机电行业实4、培训设备满足培训的需求 用的生产型设备调研报告； 2）35万元的设备采购招标文件及设备清单。 25万元以上的设备采购招标文件及设备清单。 1）教师业务档案； 2)三名专业教师参加相关工种技能证书培训，学习培训总结，成果或证书等证明材料。
5、探索适合企业的技能评价体系 1）其他同类培训机构评价体系调研报告； 2）理论知识评价方案。 1）技能评价指标及方法的文件。 建设内容 2012．5-2013．5 验收要点 2013．5-2014．5 验收要点 1）至少4名教师下企业1、引进高技能的企业兼职培训教师，培养本校已有的理论课老师，强化教师的培训能力 1）至少4名教师下企业培训的日志及总结； 2）3名企业聘用教师的材料。 培训的日志及总结； 2）3名企业聘用教师的材料； 3）从企业聘请一名楚天技能名师。 校企合作提设备，培训有利于黄石本使用协议书； 技能专业人才 书。 2、充分利用本地企业的1）合作企业设备清单及1）合作企业设备清单及使用协议书； 书。 升培训能力 地经济发展的高素质高2）大型设备使用说明2）大型设备使用说明1）学生企业实习计划； 3、学校培训与学生企业实训相结合，培养服务本地经济的高技能人才 1）学生企业实习计划； 2)校企合作协议书； 3）学员到企业实习的实习报告。 2)学生到企业实习的实习报告； 3）机电行业企业职工到学校接受培训学习的计划和人员名单。 建设内容 2012．5-2013．5 验收要点 1）本地区机电行业企业市场调研总结； 2）培训目标及专业建设模式、课程体系总结。 2013．5-2014．5 验收要点 1、适应本地需求的高技《适应本地需求的培训模式、课程设置、教材开发的总结》。 提炼培训基地建设工作经验 能人才培训模式、课程体系、教材开发的总结 2、校企合作的经验以及校企合作对教师业务能力提高的总结 1）校企合作经验总结； 《校企合作的经验以及2）教师能力培训工作总结。 校企合作对教师业务能力提高的总结》。
3、培训基地建设的经验初见成效的阶段性工作总结 总结。 《培训基地建设的经验总结》。
表3-3 模具设计与制造专业（职业）建设计划
为适应模具设计与制造专业人才市场需求，服务于黄石市企业发展战略规划，为黄石经济社会发展培养高素质劳动者和技能型人才，以“立足黄石，辐射湖北，服务全国”为发展定位，以培训、竞赛、鉴定为中心环节，整合各种模具设计与制造专业的社会资源，实现模具专业技能需求和社会教育培训的有效对接，充分拓宽培训基地的功能，在区域范围内对各类培训机构、企业和社会开放，使该培训基地成为模具专业技能型紧缺人才的培养培训基地。 1、完善高技能人才培训体系 结合黄石地区企业发展状况，根据本地区企业调研报告，人才需求报告，购置适应黄石地区企业模具专业培训的相关设备，培养满足企业需求的高技能专业人才。与企业共同开发出基于工作过程，体现职业标准的模具专业人才培养方案。坚持以培训为主，积极开展任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式，建立起适应企业的相关评价体系。加强与本地区的企业合作，共同开发高技能培训课程标准和教材。完善培训教师的相关业务档案，培养模具专业带头人，选送专业教师参加相关工种的技能培训，积极提高模具专业教师的培训能力与水平。 2、依托专业优势、提高技能、办出特色 积极开展校企合作机制，聘请企业的能工巧匠来校作兼职培训指导教师，完善兼职教师的管理制度。选送本校模具专业理论教师到企业锻炼，强化实践培训能力。建成校企合作基地，将课堂搬进工厂，在真实的工作岗位上培养学生，为学生积累实践经验、增强专业操作能力、动手能力以及就业竞争力提供条件。 以生产性培训基地的标准为目标，注重先进性、真实性（仿真）性、实用性、经济性相结合，按照专业所对应的岗位对职业技能的要求，首先确保学生在实境中得到训练，确保学生掌握本专业领域先进的技术、工艺；其次充分发挥学校培训基地优势，积极为黄石地区企业提供员工技能等级培训、职业技能鉴定、企业员工技能竞赛等服务，争取每年培训高技能人才不少于500人，为黄石地区经济发展提供有力支持。 3、实现培训基地的示范性作用 通过两年的建设，使模具专业教师队伍的教学水平、课程开发能力及社会服务能力大大增强，满足本专业教学和社会服务的需要。根据黄石地区经济发展所需模具专业人才的要求，结合校企合作的良好体制，完成适应本地需求的高技能人才培训模式、模具专业人才培训课程标准、模具专业课程体系与教材开发，使模具设计与制造专业培训基地师资力量、管理体制以及培训体系都达到鄂东地区领先水平，使其成为鄂东地区集实践教学、技能培训、职业技能鉴定、生产服务和技术服务为一体的多功能教育培训基地。
国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案 - 图文
