教师寒假学习心得体会
今年寒假的学习,令我受益匪浅。
班主任首先是一个教师,如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是 学校德育的中坚和骨干,搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职 责。其次,班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后,班主任还要会破解 教育难题,寻求德育能力之路。
班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验: 1?学生的生存环境发生了深 刻的变化。生活的环境变美了,吃的好了,穿的好了,住的好了,总之,一切 都变好了。所以学生的求学要求也变了。 2?教书育人的文化环境在发生着深层次 的变化。3?学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性 化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现 自尊”和 他尊”转变;学 生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。 境正面临着专业化的要求。
4.班主任本人的工作环
在面对新的考验的同时,我们班主任也面临着新的挑战:
1?我们的班级工作必须面向未来。
2?班级工作必须面对学生的发展。
我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要 经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教 育观念,要有过硬的专业素养。
班主任要有理想,有追求:具有组织和管理的能力 ;丰富的学科专业知识;心 理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱 心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育 ;没有爱便没有真诚。班 主任应该有高尚的品格。
一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底,教育学、心理学是班主任工 作艺术的理论依据,应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任 要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话,优秀班主任的工作来自不 断的学习。一定要做一个乐观开朗,健康的人,只有这样才能有足够的时间和 胆识做好班集体的各项工作,使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨 繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关 系。
一、 实与虚
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作, 又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实 又务虚。
班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎 扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去,认真了解、研究学生,掌握 班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学 生的朋友与助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心 ;学生参加义务劳动,班主 任要率先垂范;学生生病住院,班主任要照前料后?…班主任的工作是如此具体而
细微。只有具有务实精神,班主任才能在学生中树立威信,才能具有很强的感 召力和凝聚力,班级管理工作才能取得实效。
在务实的同时,班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导,需要不断地 总结经验、吸取教训,以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的 工作中解脱出来,树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身 也需要加强学习,参与教育管理理论的研究与探讨,努力提高自身修养与素 质,以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼 界,长远的光,广泛关注国内外教育发展动态,大胆创新,用自身的实践丰富 和发展教育理论,推动教育的改革与发展。
只务虚不务实的班主任,工作难见实效;只务实不务虚的班主任,很难成为 一个优秀的班主任。
二、管与放
班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中,班主任 要 管”的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、 前途命运,以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟 班,无所不管,甚至充当着 管家” 警察”或保姆”的角色。这种管理的其利, 但弊大于利。管得过多过死,容易造成学生依赖性强,创造性、独立性差,缺 乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂务,疲惫不堪,不利其自 身的完善与发展。