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2024年中考物理知识点归纳总结

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光学

声波

波的存在 电磁波

1、波 光波

波的作用:传播信息

特点:(1)光的传播不需依赖于一定的物质,在真空中也能传播。

(2)在同一种物质中沿直线传播,在两种不同物质界面上会发生

2、光的传播 在传播过程中光的路线是可逆的。

速度:在不同物质中传播速度不同。

在真空中光速最大,数值为3×108米/秒。

项目 镜面 反射面 平整光面 不同点 光线特点 如果入射光线平行,则反射光线仍平行。 都遵守光的反射定律 相同点 反射定律:

3、光的反射 种类 镜面反射——平面镜成像 漫反射

折射现象特点:

4、光的折射 透镜

5、眼睛——视力的矫正 类型 近视眼 远视眼

6、凸透镜成像规律 物 距(u) u > 2f f < u <2f u = f u < f u = 2f 特点 凸透镜 凹透镜

反射 漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。 空气→水(其它)∠入>∠折 水(其它)→空气∠入<∠折 名称 凸透镜 凹透镜 形状 缘薄 缘厚 性质 有实焦点 用,有虚焦点 特点 和虚像 像 中间厚边对光起会聚作用,能成实像中间薄边对光线起发散作只能成虚矫正方法 戴凹透镜 戴凸透镜 来自于远方物体的光成像在视网膜前 来自于远方物体的光成像在视网膜后 倒立 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机 倒立 等大 实像 透镜两侧 倒立 放大 实像 透镜两侧 正立 放大 虚像 透镜同侧 不 成 像 v = 2f v > 2f v > u 幻灯机 放大镜 成像的性质 像物位置 像 距( v ) 应 用 1

力学

1、运动的描述

(1)参照物:研究物体是否运动和怎样运动时,事先假定不动的物体。参照物可任意选择,

所选参照物不同,描述的结果可能不同,通常选地面或地面上的建筑物为参照物。 (2)运动和静止的判断方法:(a)选择合适的参照物。(b)看被判断物体与参照物之间位

置是否改变,若不变则静止;若变则运动。 (3)运动的分类

匀速直线运动:物体在一条直线上运动,且在相等的时间内

直线运动 通过的路程相等。

机械运动 变速直线运动:在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。

曲线运动

2、速度与平均速度

定义:物体在单位时间内通过的路程。 意义:描述物体运动的快慢。

(1)速度 公式:v = s / t

单位:米/秒(主单位),千米/小时(常用单位)

(2)平均速度:作变速直线运动的物体,物体通过的距离与通过这段距离所经历的时间之比。 3、力

定义:力是物体对物体的作用。

注意:(1)不相互接触的物体也能发生力的作用。

(2)相互接触的物体不一定发生力的作用。 特点:物体间力的作用是相互的。

注意:(1)施力物体和受力物体,必须同时存在。

(2)施力物体与受力 施力物体——施加力 力 物体的判断 受力物体——受到力 单位:牛顿(N)。

使物体发生形变

作用效果 改变物体的运动状态

大小

力的三要素 方向

作用点

2

4、力的测量、力的图示

(1)力的测量工具——测力计:实验室常用测力计是弹簧秤。

弹簧秤使用时应注意:(1)零点的确定。(2)量程的选择。(3)最小刻度值的判断。

(4)让弹簧自由伸缩。(5)视线与刻度相垂直。

(2)力的图示:用一条带箭头的线段表示力的三要素。

注意:(1)明确受力物体。(2)选择合适标度。(3)若有两个或两个以上力只画一个作

用点,只确定一个标度。

5、常见的力

定义:物体由于地球的吸引而受到的力。

作用点:重心。外形规则、质量分布均匀的物体,重心在它的几何中心。

(1)重力 方向:竖直向下。

大小:重力与质量成正比,G = mg,g = 9.8牛/千克。

表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。

注意:重力与质量的关系:

符号 概念 区别 方向 单位 联系 竖直向下 牛顿(N) 千克(kg) 重力 G 质量 m 物体由于地球的吸引而受到的力。 物体所含物质的多少。 重力与质量成正比,即G = mg 定义:两个相互接触的物体,当它们有发生相对运动的趋势或

发生相对运动时产生的一种阻碍物体相对运动的力。 静摩擦力

种类: 动摩擦力

滑动摩擦力 滚动摩擦力 (2)摩擦力 产生条件:相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势。 改变方法:(1)改变物体间的压力。

(2)改变物体表面粗糙程度。 (3)滑动摩擦与滚动摩擦相互转变。

注意:(1)滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。

(2)静摩擦力可成为物体运动的动力。

3

2024年中考物理知识点归纳总结

光学声波波的存在电磁波1、波光波波的作用:传播信息特点:(1)光的传播不需依赖于一定的物质,在真空中也能传播。(2)在同一种物质中沿直线传播,在两种不同物质界面上会发生2、光的传播在传播过程中光的路线是可逆的。速度:在不同物质中传播速度不同。<
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