简论艺术教育的“有效互动”

简论艺术教育的“有效互动”

施展玲

【期刊名称】《南通纺织职业技术学院学报》 【年(卷),期】2011(011)004

【摘要】The art classroom teaching should be transformed from a teacher-centered one into a teacher- student interactive one. Harmony,openn ess,balance,innovation and optimized interaction are studied and practiced in the art education classroom for the purposes of improving teaching effect, enhancing teaching liveliness, broadening the space of thinking, earing for students＇ development and heightening the quality of interaction.%艺术教育课堂必须从“教师中心”走向“师生互动”。从提升教学效果、增强教学动感、开拓思维空间、关爱学生成长及提高互动质量方面进行了和谐、开放、平衡、创新、优化互动等的研究与实践。

【总页数】2页(111-112)

【关键词】艺术教育;课堂教学;互动 【作者】施展玲

【作者单位】海门市东洲中学,海门226100 【正文语种】中文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.试论艺术教育与素质教育的互动 [J], 曲绍卿