篇四、消防安全教育主题班会——教案《我们不玩火》
活动目标：
1、通过活动，让学生了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育学生不玩火，避免发生火灾。
3、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 活动前期：
1、活动具体时间：201１-11 2、活动地点：教室
3、教师积极提出对安全教育主题活动的想法和意见；将教师的意见进行汇总和确定活动的流程和细节； 活动准备：
1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的录像。
3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 活动形式：
教师引导；学生讨论、游戏；学生亲身体验； 活动过程： 1、游戏：灭蜡烛
第 11 页 共 21 页
教师出示蜡烛，点燃。
师：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”
学生想出办法后，教师提供备有的材料，请学生到前面试一下，教师小结。 2、讨论：“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?” 引导学生说出各种灭火的办法。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。” 3、请学生观看CVD。
师：“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法是不是一样?”
看完VCD，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们学生一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 4、学生操作
师：“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就画上∨。”
第 12 页 共 21 页
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?
师：“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。” 5、讨论：“怎样避免火灾?”
师：“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?” 学生自由讨论。 6、认识防火标志
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。） 7、学习儿歌《防火》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。
第 13 页 共 21 页
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?
第 14 页 共 21 页
篇五、《消防安全知识与我们息息相关》主题班会
活动目的:
通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，知道火灾电话119，并且学会打电话，学习一首《儿童防火歌》。 活动准备：
1、教师上网收集有关学校火灾事故报道；
2、讲解一些防火安全知识，学习正确拨打119电话。 3、学习《儿童防火歌》。 活动过程： 一、导入主题
告诉学生，火是人类的朋友，使用得当就会为我们人类带来许多的便利。列举火的好处，（可以做饭，可以烧水，可以取暖等）使用不当就会给人类造成灾难。
二、学习有关资料，讨论事故发生的原因，提出宿舍安全防火六不要 宣读一组校园火灾事故案例：2008年 3月13日下午5点47分左右，位于江苏省南京学府路的东南大学老校区动力楼（4层）突然发生大火。受大风影响，火势较大，将动力楼第四层基本烧毁，过火面积近千平方米，无人员伤亡。
2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此
第 15 页 共 21 页
防火安全主题班会教案六篇
