石家庄学院
综合校情分析系统建设项目
一、项目概况 综合校情分析系统主要通过利用信息化工具，从全校视角，以文字、报
表、 图形等多形式、 多维度的提供数据统计功能， 为各级领导、 部门和相关授权人员 提供有价值的辅助决策支持。
以学校数据综合服务平台为基础，以教师、学生角色为主线，提供跨部门立 体式的人事、教学、学工、科研、设备资产、财务经费等部门综合查询、统计等 服务。通过全面的数据分析，给院系领导、校领导决策提供数据支持，可以对学 校的基本情况有一个全面的了解，通过其掌握学校发展的宏观情况。
二、技术参数及要求
（一）综合校情分析系统详细功能需求
1、统计首页
首页展示全校近几年的统计数据， 包括功能导航栏快捷入口、 数值型统计展 示、图表型统计展示。其中，功能导航栏显示的快捷入口有：学校概况、师资队 伍、学生概况、图书记录、消费统计，点击快捷入口会进入相应的内页，展示更 多的数据。首页可以更加实际的业务需要对不同登录角色进行个性化配置。
2、大屏模式
首页大屏以校领导的视角展示全校近几年的统计数据， 其中包含：全校汇总、 师生、科研、学工、教务等各个业务系统的数据汇总展示。
3、系统管理
管理系统内用户的相关信息， 如用户所属角色和归属单位、 用户密码初始化、 角色授权的功能菜单等功能和相关权限的管理； 设置系统菜单在首页显示与否及 显示顺序，维护菜单名称及菜单排序、停启用状态等。
1）角色管理
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该功能用于增加、 修改、删除用户角色， 还可以对用户角色进行功能菜单的 授权，维护角色下归属的用户。
2）用户管理 用于查看该系统所有的用户，可以对勾选的用户进行密码初始化。 3）人员归属管理 人员归属初始数据为全部教职工人员， 该模块不能新增教职工，
只能维护教 职工的学院归属，一个教职工可以归属多个学院。
4）菜单管理 该功能用于对整个系统的功能菜单进行维护。 可修改功能菜单的名称、
菜单 排序，设置菜单停启用状态，设置菜单是否首页展示、排序等。
5）首页配置管理 配置首页的统计栏目和统计图表。 首页栏目管理：该功能用于对首
页栏目进行管理。
首页布局管理： 首页布局管理是指对首页的统计图表展示进行管理。 按用户 角色，可对不同角色的首页统计展示图进行显示与否 （停、启用）和展示顺序（排 序）的控制。
6 ）自定义配置 根据用户需求，可定制自定义菜单和多种类型图表进行展示。
数据源创建：新增数据源时， 可以对选中的原表或视图进行注释， 可勾选添 加表中字段并维护字段注释 。数据源只能创建一次，创建后需到数据源维护菜 单进行维护；数据源中字段， 勾选后默认即启用， 之后可停用该字段但不能再去 勾选。
数据源维护： 所有已创建的数据源都会在此显示。 数据源一经创建就不可删 除，但可以对数据源进行停用操作； 在自定义图表配置时， 数据源表及其字段均 以其注释展示、供用户选择。 自定义图表：自定义图表可配置维护多个自定义图表。
4、通知公告 维护、发布系统通知公告。 5、我的业绩
包括个人简介、我的科研、我的教学、我的借书、我的资产等，展示登录用 户的相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。
1）个人简介 显示登录人员的个人信息。
2）我的科研 显示我的科研信息，包含科研项目、科技论文、专利成果。 3 ）我的教学 显示与我相关的课程信息。 4）我的借书 显示我在图书馆的借书信息。 5）我的资产 显示我的资产信息。
6、基建概况 包括基本情况、占地情况、用房情况、实训室情况、其他等，包含，展示
学 校的基础设施建设相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。
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1）基本情况 基本情况包含学校基本信息、院系领导基本状况、机构设置、专业情况等。
学校基本信息展如下：
2）占地情况 学校概况包括页签：占地面积、建筑面积、建筑楼宇、宿舍情况。 3）用房情况 用房情况页签包括：教学用房、生活用房、办公用房，分类、分校区统计
用 房面积。
4）教室情况 教室情况页签包括：教室情况、多功能教室、实验室。
5）管理信息系统 管理信息系统中包含管理信息系统页签，页签中展示学校购买的软件
产品
6）实训室情况 实训室情况中包含实训室页签，页签中展示学校校内及校外的实训室情
况
7）其他
其他页签包括：体育场所、图书情况、教学仪器。
7、师资队伍
师资队伍主要是学校教职工的岗位、学历、职称、民族、政治面貌等信息的 统计展示，包括人员规模、人员结构、花名册等，展示学校在校教职工规模、类 别、结构等相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。
1）人员规模
人员规模展示图表分左右两侧， 如点击左侧某学院的柱状数据， 则右侧关联 显示该学院的数据。
2）人员结构
人员结构页签包括：人员结构、名族结构、政治面貌，其中人员结构可按学 院展示教职工的职称、年龄的统计分布。
3）花名册 花名册以列表形式展示学校教职工的信息，按工号排序，可搜索教职工。 8、学生概况 学生概况主要是和学生相关信息的统计展示， 包括学生概况、 生源分
布、 学 生折合数、学生结构、奖学金分布、学生社团、辍学情况等，展示与在校学生相 关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。
1）学生概况 学生概况按年级、学院分别统计当前在校生中的男女比例。 2）生源分布
生源分布分左右两部分， 左侧以地图的形式展示学生来源， 地图可通过鼠标 滚动缩
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放，右侧则展示该年生源按学院分类统计人数。 其中，双击地图某省份（有 数据的），右侧联动展示该省份数据。
3）学生折合生数 学生折合生数页签包括：学生折合数。
4）学生结构 学生结构页签包括：政治面貌、民族分布、年龄分布、留学生分布、星
座分 布。以留学生分布为例。
5）奖学金分布 奖学金分布主要是统计展示奖学金年度领取总额及获奖人数等。 6）学生社团 学生社团是以列表形式展示学校现有社团数据，表头各字段。 7）辍学情况 辍学情况主要是统计展示学生年度辍学及辍学原因等。
9、教师科研 教师科研主要是该校教师的科学研究情况统计展示， 包括科学研究、
科研机 构、学术交流等，展示与学校教师科研相关的数据信息。 图表生成数据详情可查、 可导出。
1）科学研究
科学研究的页签中包含 : 科研项目、科研经费、获奖成果、学术论文等，以 科研项目为例图表。
2）科研机构 科研机构图表。
3）学术交流 学术交流以列表的方式进行。
10、教师教学 包括课程情况、授课情况等，展示与学校教学相关的数据信息。 1）课程情况 按年度或按学院统计课程情况。
2）授课情况 通过教师姓名和课程名称查询老师或课程授课情况。
11、图书记录 图书记录主要展示学校现有图书总量及分类， 和全校教职工、 学生的
图书借 阅情况，包括图书记录等， 展示与学校图书及师生借阅相关的数据信息。 图表生 成数据详情可查、可导出。
图书记录页签包括：图书总量、图书借阅量，以图书借阅量为例。
12、消费统计
消费记录主要对学校教职工、 学生的消费数据进行统计展示， 按照校区、 学 院、消费地点分类统计，包括消费行为分析、消费点统计等，展示在校师生一卡 通消费的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。
1）消费行为分析 消费行为分析以散点图形式展现， 包括页签： 教职工消费行为分
析、 学生消 费行为分析， 其中教职工按照时间和校区统计消费次数， 学生按照时间和学
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院统 计消费金额。以教职工消费行为分析为例。
2）一卡通消费点分析 一卡通消费点分析也以散点图形式展现， 按照时间和消费地点
统计消费次数。
13、检索查询 支持全数据库模糊查询，也可根据分类查询，查询结果详情可阅。
检索查询可以对搜索框中输入的文字进行分类检索， 类别包括教师信息、 学 生信息，点击查询出的记录，可展示该记录的详情。
（二）与学校智慧校园平台的系统集成
1、本次拟建设的综合校情分析系统应实现与学校智慧校园平台的集成，在 智慧校园
门户中实现平滑、无缝整合。
2、实现用户、认证集成，基于统一身份认证平台，实现统一数据中心身份 库与综合
校情分析系统的身份同步， 并能够通过 WebService、API 等方式来实现 认证集成。
3、综合校情分析系统的数据集成采用数据中心平台提供的数据交换功能来 自动实
现，包含单点登录、数据共享、数据同步等。
4、本次综合校情分析系统的报价包含与学校智慧校园平台集成的所有接口 费用。
（三）技术路线要求： 本次综合校情分析系统开发应采用 J2EE标准、组件技
术及在数据交换上对 XML的支持，使系统功能最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减 至最低。具体包括：
1、系统基于 WEB的多层体系结构，应用程序的编程语言需要按 J2EE规格， 采用 Java 编程语言和服务器端 Java 技术开发；
2、采用分布式组件 EJBs和 Web Services 实现业务逻辑；服务的定位采用 JNDI/UDDI方式，支持分布式服务提供者；
3、用面向对象组件化设计，并基于跨平台业界标准，包括
完全独立于硬件和操作系统的开发环境；
Java、 XML等，
4、各厂商所提供的软件要求至少支持的操作系统为 UNIX、LINUX、WINDOW、S SOLARIS；
5、要求至少支持的中间件为 TOMCA、TJES、WEBLOG、ICWEBSPHE；RE 6、采用 oracle 11g 或以上数据库； 7、依照安全要求设计合理的安全架构设计； 8、提供标准的 WEB Service 服务；
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综合校情分析系统20240301
