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研究课题： 折扣
学习目标：理解“折扣”的含义。懂得打折扣应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少”的应用题相同。
【自主学习】
亲爱的同学，今天让我们陪着聪聪、小雨到大卖场看看吧，那里也有许多的数学知识呢！
二折 原价40元 现价8元
原价100元 现价50元 五折 原价10元 现价 7.5七五折元 这些商品的现价都比原价（ ），猜想一下二折表示（ ）是（ ）的十分之（ ），也就是（ ）%。
1、认真学习课本97页的内容，回答问题。
⑴什么是打折？（ ） ⑵五折是十分之（ ），写成百分数是（ ）。
⑶七五折是十分之（ ），写成百分数是（ ）。七五折表示（ ）是（ ）的（ ）%。
2、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车应付多少钱？
⑴八五折表示（ ）是（ ）的（ ）%，把（ ） 看作单位“1”，求买这辆车多少钱，就是求（ ）的（ ）%是多少元。 ⑵列式解答：_______________=_______________=_____________（元） ⑶你怎样检验自己的解答是否正确？说一说。
⑷聪聪：小雨爸爸买这辆车少花了多少钱？ _________________________
1、为了小雨学英语方便，爸爸又给他买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜多少钱？
⑴九折表示（ ）是（ ）的（ ）%，便宜的价钱是原价的（ ）%。 ⑵求“比原价便宜多少钱”你有几种解决的方法？请写下来。
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⑶小雨想买一条丝巾送给妈妈，原价40元，现价16元，打了（ ）折，说说你是怎样想的？
1、判断下列说法对吗？
⑴一本《趣味数学》原价10元，现在打六折，表示便宜了60%。（ ） ⑵打三七折，表示现价是原价的37%。（ ） 2、把折扣数化成百分数。
五折（ ） 六折（ ） 八八折（ ） 七五折（ ） 九五折（ ） 六五折（ ） ３、说一说下面每种商品是打几折出售的。
① 一辆汽车按原价的90%出售，打了（ ）折。 ② 一座楼房按原价的96%出售，打了（ ）折。 ③ 一种橡皮买一送一，相当于打了（ ）折。
4、一支钢笔原价5元，现在打九折，卖（ ）元。一种商品原价20元，现价16元，现价是原价的（ ）%，这种商品打了（ ）折。
5、小雨还调查了自己最关心的一些商品单价的变化，请你帮他完成下表。 物品名称 旱冰鞋 彩笔 笔记本
原价 120元 10元 现价 7.8元 0.8元 折扣 六折 五折 小学-数学2 -打印版
人教版-数学-六年级上册-【安阳外国语小学】《折扣》导学案
