15．224384037363835【解析】【解答】故答案为：224384037363835【分析】38+40+37+36+38+35=224（人）把对应的数填入对应的空格中
解析： 224，38，40，37，36，38，35 【解析】【解答】
故答案为：224，38，40，37，36，38，35。
【分析】38+40+37+36+38+35=224（人），把对应的数填入对应的空格中。
16．5；10；11；【解析】【解答】根据统计可知80分以下5人；80～89分10人；90～100分11人据此作图如下：故答案为：5；10；11【分析】根据题意用画正的方法统计数据1个正字5画据此数一数各
解析： 5；10；11；此作图如下：
【解析】【解答】根据统计可知，80分以下5人；80～89分10人；90～100分11人，据
故答案为：5；10；11，
【分析】根据题意，用画“正”的方法统计数据，1个“正”字5画，据此数一数各分数段的人数，然后观察条形统计图可知，纵轴每格代表2人，根据统计的人数绘制条形统计图，据此解答.
17．（1）39（2）蓝；16（3）蓝【解析】
解析： （1）39 （2）蓝；16 （3）蓝 【解析】
18．三角形；长方形；圆；4；2【解析】
解析： 三角形；长方形；圆；4；2 【解析】
19．（1）陈方（2）李平；张明；王小玲（3）李平；陈方（4）4；9【解析】
解析： （1）陈方 （2）李平；张明；王小玲 （3）李平；陈方 （4）4；9 【解析】
20．数量【解析】【解答】解：商家进货时一般根据统计数据的数量来决定进各种货物的多少；故答案为：数量【分析】一般来讲销售情况决定着进货情况卖的多进的就多据此解答商品采购是一个非常复杂的问题涉及到许多方面细
解析：数量
【解析】【解答】解：商家进货时，一般根据统计数据的数量来决定进各种货物的多少； 故答案为：数量．
【分析】一般来讲，销售情况决定着进货情况，卖的多进的就多，据此解答．商品采购是一个非常复杂的问题，涉及到许多方面细节，处理不慎就会出现误差、延误进货，最终影响商品销售．
三、解答题
21
．
（
1
）
（2）50
（3）根据上图还能知道35名10岁男孩儿的体重范围是30~50。
【解析】【分析】（1）35千克的4名；40千克的3名；45千克的1名；50千克的1名；55千克和60千克的没有，据此画图； （2）50最大，据此解答； （3）答案不唯一，合理即可。 22． （1）7 ；5 ；4
（2）苹果；桃；3 （3）16
【解析】【分析】（1）数出每种水果的个数，再将数值填入表格中即可；
（2）观察表格中的数字并比较大小，最大数代表那种水果最多，最小数代表那种水果最少，并用最大数减去最小数即可； （3）将三种水果的数量加起来即可。 23． （1）95；75；3；6
（2）我想对阅读时间少的同学们说，阅读能增加知识，提升素质，一定要多阅读。 【解析】【解答】解：（1）这20个同学中，阅读时间最长的是95分，比最短的多：95-20=75（分）；阅读时间小于30分的有3人，大于或等于1小时的有6人。 故答案为：95；75；3；6。
【分析】（1）观察统计表中的数据，找出阅读时间最长的和最短的，用减法计算最长比最短的多几分；然后统计时间小于30分钟的分数，大于或等于1小时的人数，1小时=60分；
（2）根据阅读时间的比较说出自己想对同学们说的话即可。 24． （1）15；11；21；10 （2）朗诵；小品
（3）参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多几人？ 21-10=11（人）
答：参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多11人。
【解析】【分析】每个“正”代表5人，分别计算参加各节目的人数即可解答。 25． （1）猴子；熊猫 （2）解：18-9=9（只） 答：小猴比梅花鹿多9只。 （3）解：斑马和熊猫共有多少只？ 9+4=13（只）
答：斑马和熊猫共有13只。
【解析】【分析】（1）观察图中每种动物的数量，然后比较它们的大小即可； （2）小猴比梅花鹿多的只数=小猴的只数-梅花鹿的只数，据此代入数据作答即可； （3）图中给出了每种动物的数量据此可以提问关于他们之间数量关系的问题，例如斑马和熊猫共有多少只？解答时，斑马和熊猫共有的只数=斑马的只数+熊猫的只数，据此代入数据作答即可。 26． （1）8，9，17，13
（2）《西游记》；《十万个为什么》 （3）解：8+9+17+13=47(人) （4）解：17-8=9(人) 【解析】
西安博迪学校二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元检测卷(包含答案解析)
