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2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.2.1简单的三角恒等变换学案新人教A版必修第一册

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第1课时 简单的三角恒等变换

1.了解半角公式及推导过程.

2.能利用两角和与差公式进行简单的三角求值、化简及证明. 3.掌握三角恒等变换在三角函数图象与性质中的应用.

1.半角公式

降幂公式 sin2半角公式 sin=± 2cos=± 2tan=± 2α1-cosα= 22ααα1-cosα 21+cosα 21-cosα 1+cosαcos2α1+cosα= 22tan2α1-cosα= 21+cosα2.辅助角公式 basinx+bcosx=a2+b2sin(x+θ).(其中tanθ=).

a

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)sin15°=± (2)cos15°=1-cos30°

.( ) 21-cos30°

.( ) 2

α1+cosα(3)tan=.( )

2sinα(4)倍、半是相对而言的,α可以看成2α的半角,2α可以看成4α的半角.( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√

题型一 求值问题

43πααα【典例1】 已知sinα=-,π<α<,求sin,cos,tan的值.

52222[思路导引] 由α是的二倍,可以运用二倍角公式,同时注意的范围. 223π4

[解] ∵π<α<,sinα=-,

253πα3π

∴cosα=-,且<<,

5224∴sin=2cos=-2

ααα1-cosα25

=, 251+cosα5

=-, 25

αtan=2

αsincos

α22

α=-2.

解决给值求值问题的思路方法

(1)先化简已知或所求式子;

(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手); (3)将已知条件代入所求式子,化简求值.

[针对训练]

αα1α1.已知sin-cos=-,450°<α<540°,求tan的值.

2225α?21?α[解] 由题意得?sin-cos?=,

22?5?

14

即1-sinα=,得sinα=.

553

∵450°<α<540°,∴cosα=-,

5sinsin

22α1-cosα∴tan===

2αααsinαcossincos222

α2

α?3?1-?-??5?==2.

45

题型二三角函数式的化简

?1+sinα+cosα??sin-cos?22??

【典例2】 化简:(180°<α<360°).

2+2cosα[思路导引] 利用二倍角公式将α角转化为角,注意被开方式子的正负.

2[解] 原式=

?

αα?α?2cos2α+2sinαcosα??sinα-cosα???222?22?????

2·2cos

2

????2cos?cos+sin??sin-cos?22??22?2?= α??2?cos?2??

cos?-cosα?

2=.

?cosα???2??

又∵180°<α<360°,∴90°<<180°,∴cos<0,

22cos·?-cosα?

2

∴原式==cosα.

α-cos

2[变式] 若本例中式子变为:

ααααααααα???1-sinα-cosα??sin+cos?22??

(-π<α<0),求化简后的式子.

2-2cosα[解] 原式=

αα?2sin2α-2sinαcosα??sinα+cosα???222?22?????

2·2sin

2

????2sin?sin-cos??sin+cos?22??22?2?

= α??2?sin?2??

sin?sin-cos?-sincosα22?2?2

==.

αα?sin??sin?????2?2???παα因为-π<α<0,所以-<<0,所以sin<0,

222-sincosα2

所以原式==cosα.

α-sin

2

αααααα?2

α2

α?αα

化简问题中的“3变”

(1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式.

(2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦或统一为切. (3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径.如升幂、降幂、配方、开方等.

[针对训练]

2.已知π<α<,化简:

2

1+sinα1+cosα-1-cosα+

1-sinα1+cosα+1-cosα.

?sinα+cosα?2??22??

[解] 原式=+

α?α???2?cos?-2?sin?2?2????sinα-cosα?2

?22???

α?α???2?cos?+2?sin?2?2???

3ππα3π

∵π<α<,∴<<. 2224∴cos<0,sin>0. 22

αα?sinα+cosα?2

??22??

∴原式=+

αα??-2?sin+cos?22??

ααα?sinα-cosα?2

??22??

αα??2?sin-cos?22??

sin+cossin-cos

2222

=-+ 22=-2cos. 2

题型三三角恒等式的证明

1+sin4θ-cos4θ1+sin4θ+cos4θ【典例3】 求证:=. 2

2tanθ1-tanθ[思路导引] 注意到

2tanθ=tan2θ,故可先变形(即用分析法证明),再证明变形2

1-tanθαα后式子的另一端也等于tan2θ.

[证明] 要证原式,可以证明 1+sin4θ-cos4θ2tanθ=. 2

1+sin4θ+cos4θ1-tanθsin4θ+?1-cos4θ?

∵左边= sin4θ+?1+cos4θ?2sin2θcos2θ+2sin2θ= 22sin2θcos2θ+2cos2θ=

2sin2θ?cos2θ+sin2θ?

=tan2θ,

2cos2θ?sin2θ+cos2θ?

2tanθ=tan2θ, 21-tanθ2

右边=

∴左边=右边,∴原式得证.

证明三角恒等式的实质是消除等式两边的差异,有目的地化繁为简、左右归一或变更论证.对恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右边推到左边,也可以用左右归一,变更论证等方法.常用定义法、化弦法、化切法、拆项拆角法、“1”的代换

2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.2.1简单的三角恒等变换学案新人教A版必修第一册

第1课时简单的三角恒等变换1.了解半角公式及推导过程.2.能利用两角和与差公式进行简单的三角求值、化简及证明.3.掌握三角恒等变换在三角函数图象与性质中的应用.1.半角公式降幂公式sin2半角公式sin=±2cos=±2tan=±2α1-cosα=22ααα1-c
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