人教版五年级数学下册第1-2单元测试题
时间：60分钟 满分：100分
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、仔细看，认真填。（25分）
1.观察物体的是
，从（
，从（ ）面看到的是 ）面看到的是
。
，从（ ）面看到
2.的。
两个立体图形从（ ）面看时，看到的形状是一样
3.一个数的最大因数是49，这个数是（ ），它的最小倍数是（ ）。 4.用“偶数”和“奇数”填空。 偶数+偶数=（ ）
奇数+奇数=（ ）（ ）+偶数=奇数
5.根据算式3×8=24，我们就说（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 6.个位上是（ ）的自然数既有因数2，又有因数5。 7.两个都是质数的连续自然数是（ ）和（ ）。
8.75的全部因数有（ ），其中（ ）是质数， （ ）是合数。
9.一个由若干个小正方体组成的立体模型，从不同方向观察到的图形为：正
面、左面、上面。这个立体模型是由（ ）
个小正方体组成的。
10.100以内6和15的公倍数有（ ），（ ）和（ ）。 二、对错我来判。（对访打“?”，觉的扣“×”）（5分） 1.一个数的倍数一定大于这个数的因数。 2.17的倍数都是合数。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.同时是2，3，5的倍数的数一定是奇数。
4.只有末尾数字是0的数才能同时有因数2和5。 5.凡是奇数就一定是质数：
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1.125的因数有（ ）个。 A.4
B.3
C.2
D.1
2.如果表示正方形的边长的数是质数，那么表示它的周长的数是（ ）。 A.奇数
B.合数
C.质数
3.a（不为0）的最小倍数等于b的最大的因数，a和b比较（ ）。 A.a>6
B.a=b
C.a
D.无法确定大小
4.a□b是一个三位数，已知a+b=14，且a□b是3的倍数，□中可填的数字有（ ）个。 A.1
B.2
C.3
D.4
5.与奇数a相邻的奇数可能是（ ）。 A.a+l
B.a-l
C.a+2
D.2a
6.下面图形（ ）从左面看，看到的图形是
。
四、在□里填上一个合适的数字，使这个数能符合要求。（15分） 1.是2你倍数：32□ 2.是3的倍数12□
3□8 385□ 3□1 436□
26□ 37□
3□8□
3.是2的倍数又是5的倍数3□
4.是5的倍数又是3的倍数：21□ 5.是2的倍数又是3的倍数42□ 五、按要求做题。（l5分）
1.用l0以内的两个质数组成一个两位数。（6分）
6□
37□
（1)（2）
2.在下面的□里填上适当的数，使它是2，3，5的公倍数。（9分） (1)5□20
5□20
5□20 2□4□
（2）2□4□ 2□4□
六、用5个同样大的正方体分别摆成下面的样子，在（ ）里真序号。（7分）
1.从正面行形状是从正面看形状也相同。
的有（ ）和（ ），（ ）和（ ）
2.（ ）从上面看到的是，（ ）从上而看到的是，（ ）
从上面看到的是。
七、有问题，我解决。（21分）
1.一个两位数，个位上的数字是偶数，十位上的数字是奇数，十位上的数字与个位上的数字的积是40，这个两位数是多少?（5分）
2. 五（l）班35名同学到野外采集植物标本。如果每2人分一组，每组人数相等吗？如果每5人分一组，每组人数相等吗?（5分）
3. 一摞练习本，其本数是40~50之间，2本2本地分余l本，5本5本地分也余1本。这摞练习本共有多少本？（5分）
4. 一个立体图形，从上面看到的形状是是
，从左面看到的形状
，摆成这样的图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方
块?摆一摆。（6分）
人教版2024-2024学年五年级数学第二学期第1-2单元测试卷(有答案)
