学习资料 人教版语文必修3
9 劝 学
劝 学 诗 (唐)颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。
劝 学 诗 (宋)朱熹 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。既用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此仅供学习与参考
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处活用此典，增强了语言表现力。
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1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．蓼蓝(liǎo) 靛青(diàn) ．．
其曲中规(zhōnɡ) 参省(xǐnɡ) ．．B．跂而望(qì) 埃土(āi) ．．
金就砺(lì) 骐骥(jì) ．．C．跬步(kuǐ) 舆马(yú) ．．
槁暴(pù) 金石可镂(lǚ) ．．D．用心躁也(zào) 须臾(yú) ．．
句读(dòu) 参省乎己(cēn) ．．
解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。 答案：B
2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( ) A.
使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) ．
砺(磨刀石) ．
B．假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) ．．劝学(勉励，鼓励) ．
C．绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) ．．生非异也(通“性”，资质、禀赋) ．
D．金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) ．．风雨兴焉(起) ．
解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。 仅供学习与参考
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答案：C
3．下列选项中加点词的古今意义，相同的一项是( ) A．君子博学而日参省乎己 ．．B．故不积跬步，无以至千里 ．．C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ．．D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 ．．
解析：A项，“博学”，古义：广博地学习，广泛地学习；今义：知识、学识的渊博。C项，“寄托”，古义：藏身的意思；今义：托付。D项，“爪牙”，古义：爪子和牙齿；今义：坏人的帮凶。
答案：B
4．下列各句中没有通假字的一项是( ) A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴，不复挺者 C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也
解析：A项，“知”通“智”；B项，“有”通“又”，“暴”通“曝”；D项，“生”通“性”。 答案：C
5．下列加点的词用法和意义，不同于其他三项的是( ) A．君子博学而日参省乎己 ．B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 ．C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 ．D．箕畚运于渤海之尾 ．．
解析：B项为名词用作动词；A、C、D三项均为名词作状语。 答案：B
6．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是( ) 仅供学习与参考
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A．《劝学》的“劝”为“鼓励”的意思，这个字统辖全篇，勉励人们努力学习，课文开门见山地提出了中心论点：学不可以已。
B．第二段论述了学习的意义，作者运用了五个比喻来论证，前两个比喻论证了学习的意义在于能提高自己，后三个比喻论证了学习的意义在于能改变自己。
C．第三段论述了学习的作用，作者用了五个比喻论证了学习能够弥补不足。作者认为，君子的天赋本性跟其他人并没什么不同，只是君子善于利用学习来弥补自己的不足。
D．第四段论述了学习的方法和态度，作者用了十个比喻论证，其中前面六个比喻论证学习要逐步积累，中间两个比喻论证要坚持不懈，后面两个比喻论证要专心致志。
解析：D项，前面四个比喻论证学习要逐步积累，中间四个比喻论证要坚持不懈。 答案：D
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．蜡烛/污浊 弯曲/歌曲 百折不挠/折冲樽俎 ．．．．．．B．须臾/瘐毙 漂白/饿莩 息事宁人/宁缺毋滥 ．．．．．．C．舟楫/作揖 穴位/戏谑 解甲归田/浑身解数 ．．．．．．D．蛟龙/姣美 孝悌/醍醐 开花结果/归根结底 ．．．．．．
解析：A项，zhú/zhuó，qū/qǔ，zhé；B项，yú/yǔ，piǎo，níng/nìng；C项，jí/yī，xué/xuè，jiě/xiè；D项，jiāo，tì/tí，jiē/jié。
答案：C
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
近几年，“用工荒”现象不断蔓延。今年，一些传统劳务输出大省用工短缺现象方兴未艾，不仅技工明显供不应求，普通工人也大范围短缺。同时，“用工荒”呈现结构性、不对称状况：农民工短缺与大学生就业难并存，年轻劳动力短缺与“40、50”人员就业难并存，生产一线蓝领工人短缺与白领就业难并存。对此，我们应高度重视，妥善应对，使其成为推动经济发展方式转变的契机。 仅供学习与参考
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A．蔓延 B．方兴未艾 C．供不应求 D．契机
解析：A项，蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。B项，方兴未艾：形容事物正处于兴旺阶段或形势正在蓬勃发展，作褒义用。此处应改为“层出不穷”。C项，供不应求：供应的东西不能满足需求；D项，契机：指事务转化(多指向积极的方向)的关键。
答案：B
3．下列句子，没有语病的一项是( )
A．这次活动围绕“创业梦、中国梦”为主题，传播创业文化，分享创业经验，弘扬创业精神，有利于激励更多青年创业。
B．在南海主权问题上，假如南亚某些国家把中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，必将自食恶果。
C．近期，一条“如果晚上忘了断开4G连接，一觉醒来，你的房子几乎归中国移动公司所有了”的微博将有关4G资费的议论再次推向高潮。
D．湖北省中山医院33岁的护士肖芳连续三次口对口的人工呼吸，使一位呼吸骤停、心脏停搏的大妈“起死回生”，被友用手机拍摄在上传播后，感动了全国众多的民。
解析：A项，“围绕……为主题”结构杂糅；B项，搭配不当、语序不当。句中的“把”应改为“对”，把“假如”放到“南亚某些国家”之后；D项，偷换主语，应在“被”前加“这一过程”。
答案：C
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
自从有了电视，情形有了难以预料的变化，明星的概念大大泛化。________，________，________。________，________，_________。
①例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔
②一方面，更关键之点是，有了电视，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身 ③由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产了体育明星、演讲明星，还有大众明星 ④一方面，从明星生产的角度看，周期更短，速度更快
⑤亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场 ⑥一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影 仅供学习与参考
人教版语文必修三：第9课《劝学》同步练习(含答案)教学内容
