教学资料范本 幼儿园操作活动设计 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 幼儿园操作活动设计 名称： Baby Games 价值： 1、认识和学习26个英文字母。 2、认识数字1—10。 3、认识红、黄、蓝、绿、咖啡、橙等颜色。 4、认识狗、金鱼、鸟、猪等动物。 5、提高英语听力能力。 制作材料： 动物图片、数字1—10、26个字母、彩色卡纸、铅化纸、颜料、胶水、塑封纸 制作方法： 1、将动物图片贴在彩色卡纸上，底部写好相应的英文，塑封。 2、将字母模型及数字模型分别贴于卡纸上，塑封。 3、将红、黄、蓝、绿、咖啡、橙等颜料涂于铅化纸上，底部写上相应的颜色英文，塑封。 4、将字母、数字、颜色、动物的英文录在磁带中，每5个为一组。 使用指导： 播放磁带请幼儿依次找出相应的图片、卡片并摆放在桌上，老师检查完成情况。 适用对象： 4—6岁幼儿 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2024幼教资料-幼儿园操作活动设计
