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一年级语文上册《我上学了》教案设计部编版
教学目标
1观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，养成良好的读书写字，听讲等习惯。 教学重难点
1培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。 2引导学生学会正确的读书写字听姿势，养成良好的习惯。 时安排 3时。 教学过程 第一时
一、谈话揭题。
1小朋友们，大家好，欢迎你们来到新的学校。从今天开始，你们就是一名小学生了。
2板书题《我上学了》，教师带领学生读题。
3当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣的事。 二、师生自我介绍。 1教师自我介绍。
我姓x，名叫xx，我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。小朋友们和老师一起读出它的名字――语文。 2小朋友们，你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们站起来，和你的同桌、前后同学相互握手，然后介绍自己。
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我叫xxx，今年x岁，我家住在xxx，我喜欢xx，希望我们能成为好朋友。
三、指导学生认识校名、年级、班级。
1小朋友们，全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所美丽的学校学习，我们这所美丽的学校的校名谁知道？谁知道我们是几年级，几班的学生？
2教师正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。
3教师正确地介绍学校所在的道路名称，学校周围的环境。 四、引导学生观察插图，进行爱国主义教育。 1你是哪个国家的人？你长大后想干什么？ 2同桌讨论后教师指名回答。
3认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。
①播放天安门广场视频，出示升旗仪式场面、中国地图。 ②教师小结。天安门广场是北京的心脏地带，每天清晨时分，国旗徐徐升起，每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。
4了解个民族，进行民族团结教育。
①引导学生观察文插图，图上都有谁？他们穿的衣服一样吗？他们在干什么？ ②学生交流后回答。
③小朋友们，你们又是什么民族呢？
④教师小结。我国是一个多民族国家，有五十六个民族。五
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十六个民族像兄弟姐妹一样生活在祖国温暖的大家庭里，各民族，无论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。
⑤板书：我是中国人。 ⑥我会说： 我是中国人。 我的国家是中国。 我国有6个民族。 我国的国旗是五星红旗。 ⑦播放音乐：爱我中华。 第二时 一、谈话导入。
1小朋友们，我们已经是一年级的小学生了，大家都知道我们是中国人，我们要热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，热爱自己的学校，热爱自己的班级，热爱自己的老师和同学，做一名合格的小学生，你们说对吗？
2怎样才能成为一名合格的小学生呢？ 二、学习《上学歌》，遵守学校纪律。 1出示小学生背书包，快乐上学的图片。 2播放《上学歌》。
3听了歌曲后，你知道我们小学生应该怎样遵守学校纪律。 4教师范读《上学歌》，然后领读。 同桌互读，指名朗读。
6读了《上学歌》，你知道小朋友们是什么心情吗？你是怎么知道的？
（1）太阳和花儿露出了笑脸，应该怎样来读这一句？（高兴）
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（2）小朋友们背上小书包上学可神气了，小鸟见了忍不住问问。你们猜猜小鸟会问什么？
（3）小朋友们这么早背上小书包去上学，说明小朋友们非常爱上学，对吗？ 7师生小结。
我们是一名小学生了，应该做到： ①按时上学，不迟到，不早退。 ②有礼貌。 ③热爱学习。 ④热爱劳动。
8上铃响后应该怎么做？
①迅速回到教室，在自己的座位上做好。 ②不讲话，安静等待老师上。 ③老师走进教室，学会师生问好。 9堂上应该怎么做？ ①上时，认真听老师讲。
②做到灵活用眼、用耳、用嘴、用手。 ③回答问题要先举手，声音要洪亮。 ④学会倾听他人发言，不插嘴。 ⑤书保持清洁干净。
⑥按时完成老师布置的任务。 10间时应该怎样做？
①进出教室不要拥挤，不要在教室里互相追赶。 ②上下楼梯要靠右走。
③间要处理好个人问题。不要用上时间去厕所。 ④同学之间团结友爱，不要打架。
⑤不乱扔垃圾，每天保持校园、教室清洁干净。
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11上学、放学、体育站队时要整齐，不说话，保持安静。 12再次朗读《上学歌》。 三、拓展――读儿歌。
丁零零，上了，快进教室来坐好。 学习用品放整齐，等待老师来上。 老师说话认真听，提出问题多动脑。 回答问题声音响，大家夸我学习好。 第三时
一、故事导入。
1小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师给你们讲一个小花猫的故事。
2出示：戴眼镜的小花猫的图片。 3师讲故事：
有一只可爱的小花猫，它可漂亮啦！它有一双明亮的大眼睛。可是，它读书、写字不注意姿势，有时候躺着看书，有时候走路看书，写字时身子趴在桌子上。时间一长，它就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美饱吃一顿，而小花猫一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿着肚皮。一出汗，热气就粘到眼镜片上，什么都看不见，它很后悔。小朋友，你们可不要像小花猫哦，要从小注意读书、写字的姿势啊！ 4板书：读书写字的姿势。
二、引导学生掌握正确的读书、写字姿势。
小朋友们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。 1出示，正确读书姿势的图片。
2引导学生仔细观察图片，然后小组讨论交流发表自己的看
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