幼儿园疫情防控期间师生心理援助和危机干预方案
为科学做好在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间广大 师生和家长的心理援助和危机干预工作，做到及早预防、及 时疏导、高效干预可能出现的心理危机事件。根据市教育局 关于印发《**教育系统突发公共卫生事件应急预案》和《** 学校新冠肺炎疫情期间师生心理援助和危机干预工作方案》 的通知等文件精神，结合我园实际情况，特制定本方案。
-、工作目标
通过心理干预电话服务和网络心理辅导等，为受影响师 生提供心理健康服务，为有需要的师生提供心理危机干预， 积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理影响。
二、工作原则
（一） 全园联动。将心理危机干预工作纳入幼儿园的疫情 防控工作中，以减轻疫情所致我园师生的心理伤害，保障幼 儿健康成长，促进社会稳定和谐。
（二） 分类指导。面向全园师生开展心理支持服务，分类 干预，重点突出，主要采取电话和网络心理辅导两种方式， 一般干预与重点干预相结合。
（三） 预防为主。坚持预防为主，及时疏导、有效干预。 密切关注全园师生心理状态，在回园后持续开展心理防护工
（四）无害保密。严格遵守职业伦理，保护受助师生的个人隐私，助人者和受助者均应-注意避免再次创伤。
三、工作内容
（一） 全面掌握师生心理健康状况
1.了解受疫情影响的师生的心理健康状况，及时识别高 危人群，避免极端事件的发生。发现可能出现的群体心理危 机苗头，及时向领导小组报告，并提供建议的处理办法。
2.及时结合疫情发展和师生的心理状况进行心理危机 研判，为我园疫情联防联控工作提供决策建议和咨询。为有 需要的师生提供心理健康服务或危机干预服务。
（二） 加强疫情防控心理知识的宣传
1.组织我园具有心理专业知识的教师给师生开展防疫 后的心理健康微课程，通过学校校园网、微信公众号、各班级 微信和QQ群发布。
2.组织师生在线学习相关心理健康教育和居家休闲运 动，指导家长在居家期间开展高质量陪伴。
3.将官方发布的疫情防护心理健康宣传教育的视频及 文字资源及时推送到学校教师、学生和家长群。
（三） 建立特殊师生档案，提供恰当的心理支持服务 1.为特殊师生建立档案。目前幼儿园已实施全校师生的 日报工作，幼儿园从每日上报的师生日报上了解掌握全校师
生现阶段的动态。
2.加强对重点对象的关注。由幼儿园和班级老师对特殊 师生进行跟踪，重点关注。确有需要的教师安排其好友或专
职 心理教师对接，进行朋辈辅导。班级老师及时了解幼儿情况， 根据需要初步开展工作，并将工作情况记录进档案，联系园 所心理援助小组。
3.及时做好辅导转介工作。经初步评估和工作，班级老师 无法处理的幼儿心理问题，及时汇报幼儿园工作组，由园所 工作组立即安排心理援助小组成员进行对接，开展心理辅导 工作，必要时进行转介。对有心理咨询需要的教师及时进 行 转介（专业伦理要求学校心理教师不适合给同事进行心理咨 询，可进行朋辈辅导）。心理援助小组对接受心理援助及转
介的师生要建立好心理档案，并做好跟踪与回访工作。 凡我园师生均可向校内或校外心理援助小组寻求心理 支 持。
1.园内心理援助小组，以电话进行心理辅导方式。 (五)做好开学后的幼儿心理辅导工作
密切关注从重点疫区返回或因疫情出现心理问题的师 生，做好跟踪回访，根据不同情况持续做好心理支持服务。 同时注意疫情后，各种支持力量慢慢撤回、生活回到正轨、 应激反应消除时，部分师生可能慢慢会出现心理问题，如对 疫情的反复回想，对人员过密场所产生恐慌等。因此，要持 续开展心理健康服务工作，促进校园和谐稳定。
四、工作要求
(一)思想上重视。此项工作意义重大，请全体师生、各 班级务必高度重视，统筹领导、上下联动，全面推动疫情期 间心理危机预防和干预工作的有效开展。
(二)管理上到位。幼儿园成立新冠肺炎疫情防控心理危 机预防与干预领导小组和工作小组。心理危机的预防与干预 工作在领导小组余丽组长的统一组织领导下，由工作小组梅 琴花组长负责具体实施，开展有序的心理危机预防与干预工 作。
(三)方法上严谨。工作讲求方法，避免伤害，疫情的 爆发给很多人都或多或少的带来了心理影响，在工作中既要尊 重师生，保护师生隐私，也要做好_身心理调试，避免伤害和 二次创伤的发生。
（四）措施上持续。做好记录，及时沟通，对疫情期间需 要重点开展工作的幼儿，工作小组和班级老师应做好工作记 录，开学后也要及时跟踪了解幼儿心理动态，持续开展心 理 支持服务。
校园肺炎疫情防控专项预案
第一章总则
一、工作目标（编制目的）
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建
立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备
无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩
序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护
二、编制依据
《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》
《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学 公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育
部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求。 三、适用范围（内容要点）
1 .学校因疫情形势延迟开学的事务安排。不能按期开学也是非常事件,
也要做好应对方案；
2.高校留在校园学生，或各类学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症
状及类似症状的应急处置;
3.无论是开学前，还是开学后，根据当地统一安排，需要学校协助做好 的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。
幼儿园疫情防控期间师生心理援助和危机干预方案
