教学资料参考范本
幼儿园大班上学期语言《火灾与消防》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 语言--《火灾与消防》（谈话活动） 活动目标：
1、能围绕主题参与谈话和讨论。 2、知道火灾时如何自救。 活动重点：
让幼儿知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。 活动难点：
火灾发生时，如何自救。 活动准备：
1、经验准备：幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。
2、物质准备：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。 活动过程：
一、观看火灾资料。
引导幼儿观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。
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二、讨论交流：为什么会发生火灾？着火时应怎么做？我们要怎么样防止火灾？
鼓励幼儿与同伴交流想法，参与讨论。 三、观看火灾自救资料。
1、提问：如果遇到火灾，要怎么自救？
2、引导幼儿根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。四、讨论交流：怎么预防火灾？
1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？2、引导幼儿迁移生活经验，围绕“多见的易燃物“进行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。
3、小结：小朋友不能玩火，玩火会引发火灾。如果遇到火灾，小朋友要懂得自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到9报警电话，确凿、清晰地说出火灾发生的地点。
活动延伸：
1、开展火灾逃生演练，提高幼儿的安全自救意识。 2、在美工区提供材料，引导幼儿制作“防火安全标志“。
3、家园共育：请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。
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幼儿园大班上学期语言《火灾与消防》
