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空间向量和立体几何练习题及答案 教师版

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1.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD=(1)求证:M为PB的中点; (2)求二面角B﹣PD﹣A的大小;

(3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值.

,AB=4.

【分析】(1)设AC∩BD=O,则O为BD的中点,连接OM,利用线面平行的性质证明OM∥PD,再由平行线截线段成比例可得M为PB的中点;

(2)取AD中点G,可得PG⊥AD,再由面面垂直的性质可得PG⊥平面ABCD,则PG⊥AD,连接OG,则PG⊥OG,再证明OG⊥AD.以G为坐标原点,分别以GD、GO、GP所在直线为x、y、z轴距离空间直角坐标系,求出平面PBD与平面PAD的一个法向量,由两法向量所成角的大小可得二面角B﹣PD﹣A的大小; (3)求出

的坐标,由

与平面PBD的法向量所成角的余弦值的绝对值可得直

线MC与平面BDP所成角的正弦值. 【解答】(1)证明:如图,设AC∩BD=O, ∵ABCD为正方形,∴O为BD的中点,连接OM,

∵PD∥平面MAC,PD?平面PBD,平面PBD∩平面AMC=OM, ∴PD∥OM,则

,即M为PB的中点;

(2)解:取AD中点G, ∵PA=PD,∴PG⊥AD,

∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD, ∴PG⊥平面ABCD,则PG⊥AD,连接OG,则PG⊥OG,

由G是AD的中点,O是AC的中点,可得OG∥DC,则OG⊥AD.

以G为坐标原点,分别以GD、GO、GP所在直线为x、y、z轴距离空间直角坐标系, 由PA=PD=

,AB=4,得D(2,0,0),A(﹣2,0,0),P(0,0,

),C(2,

4,0),B(﹣2,4,0),M(﹣1,2,

设平面PBD的一个法向量为则由

,得

,取z=

),

, ,得. .

取平面PAD的一个法向量为∴cos<

>=

=

∴二面角B﹣PD﹣A的大小为60°; (3)解:

,平面BDP的一个法向量为

∴直线MC与平面BDP所成角的正弦值为|cos<|=|

|=|

|=

【点评】本题考查线面角与面面角的求法,训练了利用空间向量求空间角,属中档题.

2.如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2. (Ⅰ)求证:MN∥平面BDE;

(Ⅱ)求二面角C﹣EM﹣N的正弦值;

(Ⅲ)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为

,求线

段AH的长.

【分析】(Ⅰ)取AB中点F,连接MF、NF,由已知可证MF∥平面BDE,NF∥平面BDE.得到平面MFN∥平面BDE,则MN∥平面BDE;

(Ⅱ)由PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.可以A为原点,分别以AB、AC、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系.求出平面MEN与平面CME的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值得二面角C﹣EM﹣N的余弦值,进一步求得正弦值;

(Ⅲ)设AH=t,则H(0,0,t),求出所成角的余弦值为

列式求得线段AH的长.

的坐标,结合直线NH与直线BE

【解答】(Ⅰ)证明:取AB中点F,连接MF、NF, ∵M为AD中点,∴MF∥BD,

∵BD?平面BDE,MF?平面BDE,∴MF∥平面BDE. ∵N为BC中点,∴NF∥AC,

又D、E分别为AP、PC的中点,∴DE∥AC,则NF∥DE. ∵DE?平面BDE,NF?平面BDE,∴NF∥平面BDE. 又MF∩NF=F.

∴平面MFN∥平面BDE,则MN∥平面BDE; (Ⅱ)解:∵PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.

∴以A为原点,分别以AB、AC、AP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系. ∵PA=AC=4,AB=2,

∴A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),M(0,0,1),N(1,2,0),E(0,2,2), 则

空间向量和立体几何练习题及答案 教师版

1.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD=(1)求证:M为PB的中点;(2)求二面角B﹣PD﹣A的大小;(3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值.,AB=4.【分析】(1)设AC∩BD=O,则O为BD的中点,连接OM,利用线面平行的性质证
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