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江苏省大许中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷专题练习

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(2)[2]闭合开关的瞬间,观察到电流计指针发生偏转,说明线圈B中有了感应电流,产生感应电流的原因是其磁通量发生变化。

(3)[3]如果在闭合电键时,线圈中的电流增大,穿过线圈的磁通量增加,产生感应电流,指针向右偏。闭合电键后,滑动变阻器的滑片向右移动,电流减小,穿过线圈的磁通量减小,产生感应电流,根据楞次定律知,感应电流的方向与闭合电键的瞬间电流方向相反,则电流表指针向左偏。

19.为了研究某导线的特性,某同学所做部分实验如下:

(1)用螺旋测微器测出待测导线的直径,如图甲所示,则螺旋测微器的读数为___mm; (2)用多用电表直接测量一段导线的阻值,选用“×10”倍率的电阻档测量,发现指针偏转角度太大,因此需选择_____倍率的电阻档(选填“×1”或“×100”),欧姆调零后再进行测量,示数如图乙所示,则测量值为_____Ω;

(3)如图乙所示,线圈与电源、开关相连,直立在水平桌面上.铁芯插在线圈中,质量较小的铝环套在铁芯上.闭合开关的瞬间,铝环向上跳起来.如果将电源的正、负极对调,闭合开关的瞬间,会观察到_____的现象(填“同样”或“不同”);先用手按住铝环,然后接通电源,电流稳定后放手,铝环是否还会跳起______(填“会”或“不会“).

【答案】0.645 ×1 22 同样 不会 【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1]由图可知,螺旋测微器的示数为

d=0.5+14.5×0.01=0.645mm

(2)[2][3]角度偏转太大,则说明示数太小,应换用小档位,故选用×1档; 由图可知,电阻值为

22×1=22Ω

(3)[4][5]感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的原磁通量的变化,我们可以这样理解:当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原来磁场的方向相反; 当原磁通量减少时,感

应电流的磁场就与原来磁场的方向相同,即增反减同。题目中线圈上端与电源正极相连,闭合电键的瞬间,铝环向上跳起的原因是:闭合电键的瞬间线圈突然产生磁场(假设磁场向上),通过铝环的磁通量突然(向上)增加,那么铝环中的感应电流就产生与原磁场方向相反的磁场(感应电流磁场向下);因为原磁场与感应电流的磁场方向相反,相互排斥,所以铝环受到向上的斥力,所以铝环向上跳起.若保持电建闭合,流过线圈的电流稳定,磁场不再发生变化,铝环中就没有感应电流,也就没有相互作用,铝环仅受重力作用,最后落回。如果电源的正、负极对调,观察到的现象还是不变,因为我们讨论时电流的正负极对整个力的作用过程没有影响;若先用手按住铝环,然后接通电源,电流稳定后放手,铝环不会跳起,原因是穿过线圈的磁通量不变。

20.应用下图器材研究电磁感应现象的实验.

(1)将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图所示的实验电路,接通、断开开关时,电流表的指针都没有偏转,其原因是_________

A.开关位置错误 B.电流表的正、负极接反 C.线圈B的接头3、4接反 D.蓄电池的正、负极接反 (2)如果想验证楞次定律,必需先要明确_________ A.线圈A和B的绕线方向 B.线圈A和B的自感系数大小

C.电流表指针偏向与流入的电流方向的关系 D.线圈A和B的匝数大小 【答案】A AC 【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1].由电路图可知,电键接在电流表所在电路,电键连接错误,闭合与断开电键时,通过螺线管A的电流不变,穿过螺线管B的磁通量不变,没有感应电流产生,电流表指针不偏转;故A正确;

(2)[2].因为实验中需要根据右手定则判断螺线管中的磁场,所以需要明确两个线圈的绕线方向;在判断感应线圈中的电流方向时,需要根据电流表指针偏向与流入的电流方向的关系判断,故AC正确;而自感系数和匝数跟产生感应电流大小有关,本实验要验证感应电流方向规律,所以只要有感应电流即可,感应电流的大小与实验无关,BD错误.

江苏省大许中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷专题练习

(2)[2]闭合开关的瞬间,观察到电流计指针发生偏转,说明线圈B中有了感应电流,产生感应电流的原因是其磁通量发生变化。(3)[3]如果在闭合电键时,线圈中的电流增大,穿过线圈的磁通量增加,产生感应电流,指针向右偏。闭合电键后,滑动变阻器的滑片向右移动,电流减小,穿过线圈的磁通量减小,产生感应电流,根据楞次定律知,感应电流的方向与闭合电键的瞬间电
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