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八年级上册美术 -11《柜架陈设的艺术》【教案】

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11《柜架陈设的艺术》教案

教学目标:

知识与技能:让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法。 过程与方法:培养学生整齐有序的的理物习惯和能力。

情感与价值观:体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事,做生活中的有心人。 教学重点:

讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。 教学难点:

设计与制作的完美结合。 教学方法:

讲述法、演示示范法、讨论法、举例分析法等。 教学准备:PPT多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程:

一、对比感受,导入新课

师:家是温馨的港湾。对比下面不同家庭,谈谈柜架陈设的出现带来的感受和心情变化? (学生观看图片,讨论后回答)。

生:第一组物品摆放无序,凌乱空间带来杂乱的思绪,心情也非常糟糕。 第二组物品通过柜架整理和艺术的摆放,房间非常整洁,使人身心愉悦。 师:是的,优秀的柜架和陈设设计,不仅会带来海量的容纳,充足的空间,通过科学合理的规划,还能提高生活的效率和品质。柜架和陈设不但方便生活,而且装点环境,确立居家风格,彰显出主人的兴趣品味与格调。这节课我们就

一起来学习《柜架陈设的艺术》。

二、观察探讨,讲授新知

1.师:先让我们一起找出家中柜架的身影吧! 生:鞋柜、电视柜、酒柜、橱柜、衣橱、书架…… 2.师:你能辨别出以上是何种风格吗? 提示:造型、色彩和搭配的陈设。

生:中式风格、欧式风格、现代风格、时尚风格…… 3.师:对,大家对风格的鉴定非常准确。

首先走进典雅传统的中式风格,我要特别介绍一款柜架瑰宝,它怎么称呼?

生:博古架。

师:博古架也称多宝格,专为陈设古玩器物。它多用精良的硬木制成,从外形到内部分割富于变化,集实用性、观赏性、艺术性于一身,是中国优秀的传统柜架。

4.师:欧式风格有什么特点? 生:富丽华贵,线条多曲线。 师:简约风格的特点是? 生:简洁明快,线条多直线。 师:那时尚风格的特点呢?

生:造型独特多变、色彩鲜艳大胆,有个性和创意。

5.时尚风格的柜架富于创意,让我们欣赏一下它多变的造型。

既有抽象的线条型,也可以是几何形体组合,特别是具象的造型更让人们有新鲜感和亲切感。

6.师:观察一下内部分割有什么变化和特点?

生:分为两种,一种是相同大小很显得整齐,一种没有什么统一规格,是根据形象分割的。

师:对,有序的分割追求统一秩序美,自由的分割追求变化节奏之美。 师:再想一下自由分割的设计是否也有什么规律?比如以下是什么柜架,你是怎么判断的?

生:左边是书柜,右边是衣橱,根据分割的尺寸大小判断的,因为可存放物品分别是书和衣服的尺寸。

师:柜架的设计要根据它的功能:所放物品的体积、形状以及存放的方式,还要符合人的使用习惯等等。

7.柜架上如何陈设物品? 游戏比赛:柜架摆物品。

师:哪些可以放在博古架上?哪些不适合?说说你的理由。

生:毛绒玩具、卡通钟表、搞怪长颈鹿风格不适合,蓝色汽车风格和颜色不适合。外国的书籍和中国风格不统一。陶罐、紫砂壶、香炉陈设适合。

师总结:陈设追求风格、造型、色彩的统一,摆放的时候要美观和谐。下面我们通过对比摆放寻找美的规律。

师: 陈设要在变化统一中寻求和谐之美。在高低错落、大小组合中,寻求节奏韵律之美;在色彩质感选择上,呈现出均衡态势。

三、作业练习

1.设计一款实用、美观的柜架陈设。

2.请同学们回家后,重新整理、布置家中的书架和衣橱,使其使用更科学合理。

四、作业展评

学生自愿分享作品,并从家居整体布局进行自评、互评,教师总结。

五、课堂总结

同学们,通过今天的学习,大家都能够根据自己爱好,设计出漂亮的柜架和陈设,希望大家用学过的知识创造更加美好的生活!

八年级上册美术 -11《柜架陈设的艺术》【教案】

11《柜架陈设的艺术》教案教学目标:知识与技能:让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法。过程与方法:培养学生整齐有序的的理物习惯和能力。情感与价值观:体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事,做生活中的有心人。教学重点:讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。教学难点:设计与制作的完美结
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