11《柜架陈设的艺术》教案
教学目标：
知识与技能：让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法。 过程与方法：培养学生整齐有序的的理物习惯和能力。
情感与价值观：体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。 教学重点：
讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。 教学难点：
设计与制作的完美结合。 教学方法：
讲述法、演示示范法、讨论法、举例分析法等。 教学准备：PPT多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程：
一、对比感受，导入新课
师：家是温馨的港湾。对比下面不同家庭，谈谈柜架陈设的出现带来的感受和心情变化? (学生观看图片，讨论后回答)。
生：第一组物品摆放无序，凌乱空间带来杂乱的思绪，心情也非常糟糕。 第二组物品通过柜架整理和艺术的摆放，房间非常整洁，使人身心愉悦。 师：是的，优秀的柜架和陈设设计，不仅会带来海量的容纳，充足的空间，通过科学合理的规划，还能提高生活的效率和品质。柜架和陈设不但方便生活，而且装点环境，确立居家风格，彰显出主人的兴趣品味与格调。这节课我们就
一起来学习《柜架陈设的艺术》。
二、观察探讨，讲授新知
1.师:先让我们一起找出家中柜架的身影吧! 生:鞋柜、电视柜、酒柜、橱柜、衣橱、书架…… 2.师:你能辨别出以上是何种风格吗? 提示:造型、色彩和搭配的陈设。
生：中式风格、欧式风格、现代风格、时尚风格…… 3.师:对，大家对风格的鉴定非常准确。
首先走进典雅传统的中式风格，我要特别介绍一款柜架瑰宝，它怎么称呼?
生:博古架。
师:博古架也称多宝格，专为陈设古玩器物。它多用精良的硬木制成，从外形到内部分割富于变化，集实用性、观赏性、艺术性于一身，是中国优秀的传统柜架。
4.师：欧式风格有什么特点? 生:富丽华贵，线条多曲线。 师:简约风格的特点是? 生:简洁明快，线条多直线。 师:那时尚风格的特点呢?
生:造型独特多变、色彩鲜艳大胆，有个性和创意。
5.时尚风格的柜架富于创意，让我们欣赏一下它多变的造型。
既有抽象的线条型，也可以是几何形体组合，特别是具象的造型更让人们有新鲜感和亲切感。
6.师：观察一下内部分割有什么变化和特点?
生：分为两种，一种是相同大小很显得整齐，一种没有什么统一规格，是根据形象分割的。
师：对，有序的分割追求统一秩序美，自由的分割追求变化节奏之美。 师：再想一下自由分割的设计是否也有什么规律?比如以下是什么柜架，你是怎么判断的?
生：左边是书柜，右边是衣橱，根据分割的尺寸大小判断的,因为可存放物品分别是书和衣服的尺寸。
师:柜架的设计要根据它的功能:所放物品的体积、形状以及存放的方式，还要符合人的使用习惯等等。
7.柜架上如何陈设物品? 游戏比赛:柜架摆物品。
师:哪些可以放在博古架上?哪些不适合?说说你的理由。
生:毛绒玩具、卡通钟表、搞怪长颈鹿风格不适合，蓝色汽车风格和颜色不适合。外国的书籍和中国风格不统一。陶罐、紫砂壶、香炉陈设适合。
师总结:陈设追求风格、造型、色彩的统一，摆放的时候要美观和谐。下面我们通过对比摆放寻找美的规律。
师: 陈设要在变化统一中寻求和谐之美。在高低错落、大小组合中，寻求节奏韵律之美;在色彩质感选择上，呈现出均衡态势。
三、作业练习
1.设计一款实用、美观的柜架陈设。
2.请同学们回家后，重新整理、布置家中的书架和衣橱，使其使用更科学合理。
四、作业展评
学生自愿分享作品，并从家居整体布局进行自评、互评，教师总结。
五、课堂总结
同学们，通过今天的学习，大家都能够根据自己爱好，设计出漂亮的柜架和陈设，希望大家用学过的知识创造更加美好的生活!
八年级上册美术 -11《柜架陈设的艺术》【教案】
