《舞蹈鉴赏》课程标准
课程名称：舞蹈鉴赏 课程编码：20721006 课程类型：理论
开课部门：社会科学教研部 规定课时：16 一、前言
1．课程性质
《舞蹈鉴赏》属于公共艺术限定性选修课程，对于提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。
2．课程定位
《舞蹈鉴赏》是公共艺术课程的重要课程，是学校实施美育的主要途径之一，是人文学科的一个重要领域，也是高等学校艺术教育工作的中心环节。
3．课程设计思路
基于工科类高职院校的实际学情，本课程采用“讲授-欣赏-感悟”三位一体的教学模式，来激发学生对学习艺术的兴趣，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，提升学生的艺术修养。
（1）讲授
除了涉及到舞蹈鉴赏的理论外，在讲授中还要介绍舞种产生的社会背景、文化背景等方面，从而引起学生的学习兴趣，使学生对舞蹈艺术能进行全方位的把握，提高艺术鉴赏层次。
（2）欣赏
根据工科类高职院校的实际学情，选择适合学生的优秀舞蹈作品，通过音频、视频等形式将优秀中外舞蹈作品以多元化的方式呈现给学生，并通过作品对比、现场表演和观摩，增加学生的直观感受，提高学习的兴趣和效率。
（3）感悟
让学生从自我出发，在艺术实践的过程中，能有所感受，进而加深对作品“美”的感悟，并发展自我形象思维和创新精神。
本课程对全院各专业共开设16课时。
二、课程目标
1．知识目标
（1）了解舞蹈的种类及特点，掌握简单的舞蹈知识及相关术语； （2）了解舞蹈的起源与发展； （3）掌握一定的舞蹈实践知识 2．能力目标
通过鉴赏舞蹈作品、学习艺术理论、参加艺术实践，发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
3．素质目标
树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位；陶冶情操，发展个性；了解、吸纳中外优秀成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神。
三、课程内容及参考学时
教学单元 教学内容 学习目标 参考学时 1、中国民族民间舞蹈的概况及风1、中国民族格特征 1、了解各地区的汉族民间舞蹈 2、能够区分秧歌的种类 3、在实践的过程中，感受汉族民间舞蹈的魅力 2 民间舞（一） 2、汉族民间舞蹈及作品赏析 3、模仿东北秧歌的简单动作 1、少数民族民间舞蹈的概况及风格特征 2、中国民族2、藏、蒙、维、傣族民间舞蹈作1、掌握藏、蒙、维、傣族民间舞蹈的风格与审美特征 2、能够正确区分这几个民族的民间舞蹈 3、在实践的过程中，感受少数民族民间舞蹈的魅力，提高民族自豪感 2 民间舞（二） 品赏析 3、模仿一些典型的少数民族民间舞蹈动作 教学单元 教学内容 学习目标 参考学时 1、中国古典舞的发展概况、美学标准与审美特征 3、中国古典舞 2、中国古典舞作品赏析 3、模仿古典舞的手型、简单舞姿动作 1、了解中国古典舞 2、学会欣赏中国古典舞，从古典舞作品中感受中国特有的文化 3、在实践的过程中，感受古典舞的魅力 2 1、芭蕾舞的发展概况与风格特征及怎样欣赏芭蕾舞 1、了解芭蕾舞知识 4、芭蕾舞 2、芭蕾经典作品赏析 2、学会欣赏芭蕾舞 3、模仿芭蕾手型、手位及简单舞姿动作 2 1、现代舞的概念、特点及风格特5、现代舞 征 2、中、西方现代舞作品赏析 1、 了解现代舞与其它舞种的区别 2 2、 让学生学会欣赏现代舞的美 1、街舞、拉丁舞等相关知识 6、流行舞蹈 2、作品赏析 3、拉丁舞的简单舞步 1、了解当今社会流行、受大众欢迎的舞蹈 2、学会如何欣赏这类舞蹈 3、在实践的过程中，感受拉丁舞的“狂热”魅力 2
《舞蹈鉴赏》课程标准
