人教版化学九年级一轮复习燃料及其利用复习教案设计
年级 九年级 学科 化学 制定日期 课型 复习课 课燃料的合题 理开发与利用 知识与技能教目标 学目过程与方法标 目标 情感态度与 价值观 教学重点 教学难点 主备人 执教人 使用时间 1、掌握燃烧的条件和灭火的原理运用。 2、掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 3、了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识。 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 在学习中感受环境的污染，增强环保意识强化环保观念 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 个人修订 一、考点梳理 复习方式：自主复习记忆（回归课本） 复习目标齐读，时间：5分钟 让学生明确本节检查方式：抽查，板演 课的目标。 考点1 燃烧的条件 1.燃烧的定义： 课前起立背诵，可燃物与______发生的一种______、______的剧烈______反应叫做燃烧。 背完后坐下，教2.燃烧的条件： 师抽查已背过同①__________ 学。 ②与______接触 缺一不可 ③温度达到______ 【温馨提示】着火点：可燃物达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质教师点拨过程本身的固有属性，一般来说，着火点越低的物质越容易燃烧。 中，提问学生，抽查背诵情况。 考点2 灭火的原理与方法 1.灭火的原理： 燃烧与灭火是两个相反的过程，灭火的原理即破坏______的条件，即： 学生合上课本填①_________ 写学案，多媒体②隔绝___________ 有一即可 出示答案，学生③使温度降_____以下 拿红笔核对答2.灭火的方法： 案。 灭火方法 灭火原理 液化气着火时，先关闭气源；草原着火时， 1 / 10
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厨房油锅起火时，盖上锅盖即可将火熄灭 隔绝______ 建筑物着火时，用高压水枪灭火 使温度______ 3.灭火器： (1)常用的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器。 (2)扑灭油、气等燃烧引起的火灾用____________；扑灭图书、档案、贵 重设备、精密仪器等物的失火用____________；扑灭非水溶性可燃性液 体以及固体材料等的失火用____________。 考点3 化石燃料 1.煤与石油的组成与应用 煤 石油 古代植物遗骸经过一系列复杂变化古代动植物遗骸在地壳中经过复形成 而形成 变化而形成 组成 主要含______，少量H、N、S、O 主要含______，少量S、O、N 类别 混合物(有机物和无机物组成) 混合物(多种有机物组成) 黑色或棕色，黏稠液体，有特殊气味黑色固体，有光泽，无固定的熔点和 性质 不溶于水，密度比水小，无固定的熔沸点，人称“黑色的金子” 学生自做（10分沸点 钟） 应用 燃料，提取焦炭、煤气、煤焦油等 作用于提取汽油、煤油、润滑油等 2.天然气 做完后，同桌互(1)天然气俗名：沼气、坑气，主要成分是甲烷(CH4)。 换互批。教师组(2)物理性质：通常状况下是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比织学生小组讨空气小。 论，解决错题。(3)化学性质——可燃性 最后，教师点拨燃烧现象：甲烷燃烧时产生明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现，烧易错点。 杯内注入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，放出热量。 化学方程式：__________________________________________。 考点4 化学反应中的能量变化 1.化学反应中的能量变化：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量 的变化，通常表现为热量的变化。有些反应是放热的，如燃烧、生石灰 与水反应、镁与盐酸反应等，这称为放热现象；有些反应吸收热量，如 碳与二氧化碳的反应等，称为吸热现象。 2.人类生活对化学能的利用： (1)生活燃料的利用：如取暖、做饭等。 (2)利用燃料产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。 (3)利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。 (4)利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和日常活动所 需的能量。 3.燃料充分燃烧的条件：一是______________________________；二是 ______________________________。 考点5 使用燃料对环境的影响 将火线前方的草清除等 2 / 10
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1.化石燃料的燃烧是造成空气污染的原因： (1)燃料中的一些杂质（如硫等）燃烧时，产生空气污染物（如______等）； (2)燃料燃烧不充分，产生______等； (3)未燃烧的______化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘； (4)煤燃烧会排放出______、______等，这些气体溶于雨水形成______。 2.汽车用燃料对空气的影响： (1)汽车燃料主要是汽油和柴油，汽车尾气中的主要污染物有______、未燃烧的______化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。 (2)减少汽车尾气对空气污染的措施： ①改进发动机的______，使燃料充分燃烧； ②使用______装置，使有害气体转化为无害物质； ③使用汽油； ④加大尾气检测力度，禁止未达到______的汽车上路； ⑤使用乙醇汽油、压缩天然气(CNG)、液化石油气(LPG)等，以减少对空气的污染。 考点6 能源的利用与开发 1.两种绿色可再生能源 乙醇 氢气 燃烧时化学方程式 优点 (1)可再生 (2)节省石油资源，减少污染 (1)热值高 (2)产物是水，无污染 (3)可由水分解得到，来源广泛 2.新能源 目前正在开发的新能源有______、______、风能、潮汐能、地热能、生物能和核能等。 3.可燃冰 可燃冰是透明无色、外形似冰的晶体，学名叫做“天然气水合物”，是天然气被水分子包裹，在海底低温与压力作用下形成的。“可燃冰”的优点突出，1m3的“可燃冰”燃烧释放出的能量相当于164m3的天然气燃烧放出的热量。 命题点1 燃烧的条件 3 / 10
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(2015·眉山)如图 所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P 处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ） A．水沸腾，水分子质量和体积增大 B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水 命题点2 灭火的原理和方法 4 / 10
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(2015·鄂州)最近， 科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（ ） A．隔绝了氧气 B．可以燃烧 C．改变了楼板的着火点 D．清除了可燃物 命题点3 化石燃料 (2015·广州)下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是（ ） 峰窝煤液化石油气管道煤气（CO、天然气→→→ （碳）（丙烷：C3H8）H2、CH4）（CH4）A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B．液化石油气是石油化工的一种产品 5 / 10
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