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浅谈农村留守儿童心理健康教育
作者：冯秀
来源：《学校教育研究》2017年第13期
随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，但是，他们的子女没有条件随父母流动到城市，只好继续留在农村。由于他们的父母不在身边，使得留守儿童的心理健康教育严重缺失。现就农村留守儿童心理健康问题的成因、主要心理问题的表现、解决留守儿童心理问题的策略三个方面谈谈自己的粗浅的看法。 一、心理健康问题的成因
留守儿童由于父母外出打工，自己被留在家里，只能在当地农村上学。留守儿童的监护方式主要有隔代监护、单亲监护、亲戚监护、同辈监护和自我监护几种，其中以单亲监护为主，其次是隔代监护。由于无法享受到正常的家庭教育和关怀，留守儿童普遍存在着不同程度的生活和心理负担，在成长过程中出现了种种问题，影响了他们的健康发展，造成一定程度的性格缺陷和心理障碍。
儿童早期的经验对人格、情绪和交往能力的发展有深远的影响。这直接影响孩子的行为、心理健康、人格与智力发展、甚至是学习成绩。留守儿童问题正是因为父母在外，父母与子女之间的关系相对疏远，导致家庭关系失调，亲子关系发生了消极变化造成的。另外，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往对社会很冷淡，缺乏安全感，如有人欺负或歧视，便会出现退缩或攻击行为。有些人直到青少年时期仍然表现爱挑衅、易冲动和反社会行为。由于受年龄、文化程度的影响留守儿童监护人对他们的心理健康问题介入较少，关注不够。有心事时，留守儿童选择的第一倾诉对象是教师，第二为同伴，第三者才是监护人。小学生正处于身心迅速发展的时期，与自身变化、学业压力、人际交往等方面有独特的理解与认识，也产生了许多烦恼与冲突。这时，他们需要畅通的倾诉渠道，更需要正确的引导。但由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情绪情感变化，这对他们的心理健康极为不利，常引发种种心理病症。 二、农村留守儿童主要心理问题的表现 （一）自卑心理比较普遍
据对一些农村留守儿童的调查显示，他们中绝大部分存在比较严重的自卑感。由于父母长期不在身边，觉得自己没有依靠和坚强的保护，因此，与父母都在身边的儿童相比，容易产生自卑的心理障碍。
（二）性格孤僻，行为怪异
浅谈农村留守儿童心理健康教育
