内蒙古工业大学
教 案
2007 /2008 学年 二 学期
学 院 外国语学院 系 别 英语系 课程名称 英语阅读（二） 授课对象 英07-1、2、3、4、5班 主讲教师 崔洁 职 称 讲师 课程学时 36
内蒙古工业大学教案(课程)
教案编写时间：2008年3月
课程名称 课程类别 授课对象 英语阅读（二） 课程代码 学 时 080313014 36 总学时：144 学时 讲课： 学时 上机： 学时 实验： 学时 其他： 学时 公共课 ( ) 基础课 ( √ ) 专业课( ) 技术基础课( ) 专业选修课( ) 公共选修课( ) 英语07-1、2、3、4、5班 教材：《泛读教程》（2）王守仁 高虹编 上海外语教育出版社 主要参考资料：21 Century st 《英语学习》 教学目的、要求： 本课程的教学目的是通过全面系统的阅读训练，指导学生掌握细读、略读、寻读等方法， 学会快速、准确地获取并处理信息，并通过各种练习，培养假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力.引导学生涉及题材广泛、内容丰富的各类文章，提高学生英语的阅读理解能力和阅读速度，曾强语感，扩大词汇量，增加英语国家文化背景知识。 教学重点、难点： 本册教材注重学生的阅读理解水平的提高，每课第一部分中的课文及阅读技巧是学生学习及训练的重点。授课过程中辅以相关词汇及阅读练习。
内蒙古工业大学教案(课次)
第 1 次课 2 学时
授课题目：Unit 1 Reading Text I How Can a Person Learn to Read Faster? 教学目的、要求： 1. Practice skimming; 2. Comprehension of Text I; 3. Understanding the sentence structure and key phrases. 教学重点、难点： 1. The comprehension and appreciation of Text I; 2. Reading skill—Finding the Main Idea 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 1. 2. 3. 4. The whole plan for this semester (20 mins) Reading skill—Finding the Main Idea (20 mins) Pre-reading questions (orally) (10mins) Timed reading --- the main idea (10 mins) Some skimming techniques before reading Read Text I with 5 mins and discuss the main idea. 5. Analysis of language points and the text (30 mins) 6. Fast reading (10 mins) 板书： ? Task: 1. Comprehension of Text I 2. Learn some new expressions. ? Key words and phrases 作业布置： Exercises of Text I; Preview Text II 主要参考资料：21 Century st 《英语学习》 课后自我总结分析： 内蒙古工业大学教案(课次)
第 2 次课 2 学时
授课题目：Unit 1 Reading Text II Reading Tastes and Habits Unit 2 Music Text I Music’s History May Show a Path to Future Peace 教学目的、要求： 1. To help students deal with some exercises attached to Unit 1 2. Practice reading skill—Finding the Main Idea 3. To analyze Text I in Unit 2 教学重点、难点： 1. Reading skill 2. The structure of Text I in Unit 2 3. The main ideas of Text I in Unit 2 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 1. Daily report from students (10 mins) 2. Check the answers to the exercises of Text I, and go through Text II of Unit 1
(40 mins) 1) Finding the Main Idea 2) the main ideas of last unit 3) Text II Getting the Best Value for Time 4) Check the answers to the exercises in Unit 1 3. Unit 2 Text I Music’s History May Show a Path to Future Peace 1) Practice of reading skill (5 mins) 2) Discourse analysis (30 mins) 3) Problem solving style (5 mins) 4. Fast reading (10 mins) 板书设计： Review of Unit 1 Reading comprehension questions Unit 2 Text I 作业布置： Exercises of Text I; Preview Text II 主要参考资料：21 Century st 《英语学习》 课后自我总结分析： 内蒙古工业大学教案(课次)
第 3 次课 2 学时
授课题目：Unit 2 Music Text II Listening to Music Unit 3 Generation Text I The Law vs. the Piano 教学目的、要求： 1. To help students deal with some exercises attached to Unit 2 2. Practice reading skill—Finding the Main Idea 3. To analyze Text I in Unit 3 教学重点、难点： 1. Reading skill 2. The structure of Text I in Unit 3 3. The main ideas of Text I in Unit 3 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 1. Daily report from students (10 mins) 2. Check the answers to the exercises in Unit 2, and go through Text II of Unit 2.
(40 mins) 1) Finding the Main Idea 2) the main ideas of last unit 3) Text II Listening to Music 4) Check the answers to the exercises in Unit 2 3. Unit 3 Generation Text I The Law vs. the Piano 1) Practice of reading skill (5 mins) 2) Discourse analysis (30 mins) 3) Problem solving style (5 mins) 4. Fast reading (10mins) 板书设计： Review of Unit 2 Reading comprehension questions Unit 3 Text I 作业布置： Exercises of Text I; Preview Text II 主要参考资料：21 Century st 《英语学习》 课后自我总结分析：
英语学习策略阅读2课次教案
