10）建立适当的形象。 六、设定执行方案
1、设定目标的原则：先有大目标，再补充小目标；亦可先有小目标，再定大目标。 2、执行计划：人生计划-五年计划-年度计划-月计划-周计划-日计划。 3、注意“轻重缓急”的原则。 4、实施“时间管理”，不断奋斗。
5、每年配合环境变化及既有成就，随时修改。 七、生涯描绘 1、自我评价
1）我的人生价值是什么？ 2）我的人格特质是什么？ 3）我这生最感兴趣的事情是什么？ 4）我现有的技能和条件有哪些？ 2、自我探索
让自己从上述自我评价中找出自己可行的生涯方向。不要受人影响。 3、锁定特定目标
设定一个旨在让自己设定一个值得而且愿意花最多时间去进行的目标。 4、生涯策略性计划（可行性）
1）为什么这个目标对我而言是最可能的目标？ 2）我将如何达成此一特定目标？
3）我将分别在何时进行上述每一行动计划？ 4）有哪些人将会/应当加入此一行动计划？ 5）对我而言还有什么不能解决的问题呢？ 八、总结：生涯定位 1、给自己一个定位 2、拟定生涯发展策略
3、规划短程可行方案 4、检讨与修改
有意义的人生从职业生涯规划开始
来源：新加坡华点通集团 日期：2006-4-03 作者：文海炜
“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物” 。《大学》里的这段话，放在今天的职场，仍然有深刻的意义。
现代社会强调个性，夸大张扬，咨询泛滥，诱惑太多。我们成长的方向也没有像大学之道那样被清晰勾画。而此时，职业生涯规划一词的出现犹如当头棒喝！
格物－致知－诚意－正心－修身－齐家－治国－平天下，我们现在是否还保有这一套清晰完整的人生价值实践路径图？
我们暂且不论大学之道在今天的现实意义和文化多元带来的价值差异会对我们今天要谈论的职业生涯规划这个话题有多少关联，我权且从大学之道中最基本的“格物－致知”谈谈我们的教育，培训和终身学习计划与我们职业生涯的关系。
所谓“格物致知”是指通过推究事物的本身，而获得知识。这是一个人“修身齐家治国平天下”的根本。如果引申到职场当中，可以理解为，只有先认清自己，为自己做好职业生涯规划，才能沿着清晰的道路发展事业，完善人生。
在进行设计职业生涯规划之前，让我们先来了解一下职业生涯的内涵。
职业生涯发展的阶段性
职业生涯就是一个人从事职业的经历。职业生涯周期通常分为四个阶段：职业生涯早期、职业生涯中前期、职业生涯中后期和职业生涯后期。每个不同的时期，都会有不同的特点，我们在每个时期的任务也不一样。 从20多岁到30岁这个阶段，属于职业生涯早期，又称为职业生涯第一青春期，这个阶段的主要任务是学习、了解、锻炼；30岁到40岁这个阶段属于职业生涯中前期，即职业生涯成长期，主要任务是争取职务轮换，增长才干的机会，寻找最佳贡献区，也就是争取找到我们的职业锚；40岁到55岁是职业生涯的中后期，称作成熟期，又称为职业生涯的第二青春期，主要任务是创新发展，贡献辉煌；55岁到70岁是职业生涯的后期，主要任务是领导、决策或总结教训，教授经验。
了解了职业生涯阶段之后，我们就能更好地进行职业生涯现状分析，了解自己所处的位置，为明确自己的职业方向提供信息与参考。 阶段 年龄 主要任务
职业生涯早期 20～30岁
学习、了解、锻炼
职业生涯中前期 30～40岁 寻找职业锚
职业生涯中后期 40～55岁
创新发展，贡献辉煌
职业生涯后期 55～70岁
领导、决策、教授经验
你的实际能力图谱 你的目标图谱 优势对比分析图谱
我们可以通过以上的分析快速了解自身当前的能力优势、劣势，以及根据当前所在职位的优秀人员的能力做对比分析，从而很清晰地了解自己的职业发展中的那根短板，做到有的放矢的提高规划，为更高的职业发展做好铺垫。
人生从选择职业目标定位开始
上帝没有让我们去选择出生的时间和地点，我们也无法确定我们死亡的时间，但在这两个无法选择的中间我们有绝对的权利选择怎么活着！人生的意义在这个选择中变的无限。在死亡之前的未来是不确定的，面对不确定的未来，我们需要现在做出选择，我们希望的人生是什么，我们需要做出选择，我们希望的职场中的价值体现是什么我们就会做出相应的行动。在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。那么，职业生涯规划就一定是从一个目标出发的。
在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村庄。多年前，这里是一个不为人知、与世隔绝的小村落。当地的人很少走出村庄，外面的人也很少来到这个村庄。后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，年富力强，上进好学，在肯莱文的建议下他费尽周折，历尽磨难，最后一次终于用三天就走出了沙漠。在此之前，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，但每一次都又绕回原地。原来，比塞尔人没有使用任何导航工具，由于人两侧肌肉发达程度有差异，会在不知不觉中走出一个朝左拐的弧型，而且拐的幅度会越来越小、越来越小，最后就走成一个像卷尺的螺旋状，回到起点。阿古特尔把外面的人带进来，又把里面的人带出去。多年以后，比塞尔成了一个远近闻名的旅游胜地。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始。
无数事实证明：真正有意义的人生往往是在确定职业方向、确定自己目标那一天才开始的。同样的成功的人和不成功的人就差一点点：成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；不成功的人总改目标，就是不改方法。
格物致知方能诚意正心修身，而做好职业生涯规划，才能提升职业价值，获得最终的成功。
在职业生涯开发中，我们提倡这样的观念：在职业生涯早期，对自己锻炼最大的工作是最好的工作；在职业生涯中期，收入最多的工作是最好的工作；在职业生涯后期，实现自己人生价值最大的工作，是最好的工作！
了解你的职业发展特征
我们做出职业规划并坚持自己选择的前提应该是了解自己，发现自己在职业发展中表现出的个性特征、适合的工作氛围、企业价值观等特征，从而为职业发展方向选择适合自己的工作类型和企业类型。
每个人的职业特征就像一座冰山一样，我们对外界的标识就像是冰山浮在海面上的部分，别人很容易通过我们的学历、工作经验和工作的技能情况来判断是否达到职位要求的门槛，这些是简单而容易判断的部分。而海面之下的部分，外人却很难直接察看。这是一些连我们自己也并不是十分清晰了解的因素，包括职业能力、个性特点、价值观、态度等等特征，这些特征决定了我们能否得到职业发展机会及职业发展潜力和空间。从这个角度来讲，更好的了解自己，提高职业能力和素养，将会使我们的职业生涯的发展事倍功半。
先从我们的个性风格谈起，我们在职业中表现的工作风格相对是固定的，比如有些人会在工作中表现中作负责、决定，对周边的环境有较强控制欲望，这种类型的人如果安排做一个程序化的、基础的、细致的工作是很难获得较高的工作成就感的，因此不要指望他们在这个岗位做一颗持久、稳定的螺丝钉，他一定会努力创造一个能够有控制局面的职业机会，也只有在这样的机会下，他才能更好的发展自己的才能潜质。
再比如另一种与此相反类型的人，这种个体则会喜欢在距有充满关爱、和谐和持续性的特征工作，如果让这种类型的人去做铁面无私的质检工作，他会觉得很痛苦，他的工作中的很大部分的折磨会来自工作要求和情感需求之间的冲突，这样的情况下，高水平的职业发展则较难实现了。但这也不是说如果你的工作风格和工作特性不批评就意味着职业的停滞和倒退，在我们意识到这种冲突的存在，有意识的调整工作中的表现出的风格，就会逐步减弱该冲突，做到了个性风格的职业化，从而克服掉这个绊脚石。
此外，每个人都希望能有一个好的舞台来发展、展示自我，而这就需要选择一个自己认同并接受的企业文化及领导者行事风格，这样的舞台才是最会产生持久性、双赢的舞台。越是处于上升阶段的管理者就越要注意这方面的匹配情况，避免不必要的心力消耗。
到底选择你的能力“长板”还是“短板”
每个人在自身的学习和工作过程中将会具有不同的职业能力，也就是具有自己的优势和弱势，在才能发展领域有两个对比非常鲜明的概念，是还是“填补短板”。当前，强调“发挥长板”的论调声音好像更高一些，即你最好能够让自己从事一个能够发挥优势的职业，以避免给自己的职业发展带来不必要的挫折。
笔者认为，这两个概念的出发点并不是对立的，它们都是强调更高、更好的职业发展，只是适用的场合不同罢了。 “长板”更多强调的是个人先天的天赋部分，后天的可塑性小，所以尽量要发挥；“短板”则更多强调在工作中表现出的实际能力，它可以经过受个体的工作经验和培训加以提阿高，所以尽量强调填补。“发挥长板”更适合在做职业发展的前期和后期时加以注意，“填补短板”则适合在职业生涯发展中期时运用。
在现有的国情下，对工作机会的选择权较小，当我们迷惑职业发展为何迟缓的时候，还不如先了解自己的能力模式，先“补充短板”使能力发展全面，然后再重点 “发挥长板”，就可以避免由于最短的那根板子而失去表现自己的机会。
从决定职业发展的能力因素来看，可以简要的以下面能力结构来反映出我们的职业能力现状。
职业生涯规划及其意义
职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。 第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③使你树立明确的职业发展目标与职业理想；④引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地\撞大运\，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事\预则立，不预则废\就是这个道理。 第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能\慧眼识英雄\，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容
要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面： 1、自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 3、环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业
职业生涯规划对个人的意义
