小学精品试卷
2015年小升初语文积累与运用-按要求写句子重点题型训练
（带解析）
1．按要求完成句子。
⑴（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空） ⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句） ⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句) ⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句) 2．按要求写句子。 ⑴在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用划线字写句子） ．．．．．． ⑵历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
⑶读了《聂将军与日本小姑娘》，使我深受启发。（修改病句)
⑶吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句)
3．按要求写句子。
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话： ⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句： ②改成比喻句： 4．病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然賦予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 (1)文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
_______________________________________________________________________ (2)文段中画曲线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
_______________________________________________________________________ 5．仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是 ；秋天的树是 ；冬天白勺树是 ；
(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神， 。 6．按不同意思造句。
⑴大方(不小气）…… ⑵大方(不拘束）……
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7．修改病句。
⑴她已经走了一个小时了。
⑵我们要重视古代医学研究。
⑶江苏和浙江的部分地区下了雨。
⑷在今天的大会上，系领导又表扬了自己。
⑸这个人谁也不认识。
8．仿照例句，写一组句子。
⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
_____________________________________________________________ ⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
_____________________________________________________________ 9．按要求写句子。（8分）
⑴没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句) __________________________________________________________________________ ⑵这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
__________________________________________________________________________ ⑶“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）
__________________________________________________________________________ ⑷电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)
__________________________________________________________________________ 10．按要求变换句式。
⑴他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________ ⑵—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________ ⑶我认为这是件好事。
①改成反问句：________________________________________ ________ ②改成双重否定句：______________________________________ __________ ⑷王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______ ⑸庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____ ⑹因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。 改为“之所以……是因为……”的句式:
_______________________________________________ _ 11．发挥想象，补充句子。
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 。 ⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D是一把竖琴，“0”是 ，
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“S”是 。 12．按要求写句子。
⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
①比喻句: ②拟人句: ⑶改写句子，使表达的感情更强烈。 北京申奥成功，我们非常自豪。
① 。 ② ？ ③ ！ ⑷仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将 。 ②如果我是春雨，我将 。 13．按要求改写例句，不改变句子的原意。 例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
⑴变成“把”字句:_______________________________________________________ ⑵变成“被”字句：______________________________________________________ ⑶变成反问句：__________________________________________________________ ⑷变成设问句:___________________________________________________________ ⑸变成双重否定句：______________________________________________________ 14．给下面语句排列顺序。
⑴你才能真正懂得读书，学会读书。
⑵读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ⑶所谓读书，不只是读教科书。
⑷但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑸这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 15．将下列句子按顺序重排。
⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条爆布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 ⑶我不由得停住了脚步。
⑷仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ⑸只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 16．调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。
⑴它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。 ⑵蚂蚁从不放弃。
⑶从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。
⑷如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。 ⑸多么美妙的哲学！
调整后的顺序是:__________________________________________________________ 17．排序
⑴将下列各句整理成一段通顺的话，写在下面的横线上。 ①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 ③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
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④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
⑵从上下连贯的角度看，最恰当的一项是。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，________，________，________，________。________。
①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很髙 ④好像在察言观色,试探什么 ⑤东一穗西一串伶盯地挂在树梢
A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤ ⑶请将下列一段话的正确语序写在横线上。 ①河上还有一座小桥。
②月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
③河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 ④我的家乡在月亮湾。
⑤岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 ⑥村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
这段话的正确排序为：
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参考答案
1．
⑴只有……才……
⑵父亲坚决地对母亲说，他是轻易不能异 开北京的。 ⑶喇叭声与喧嚷声汇成了一片。
⑷我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。 【解析】
思路分析：这道题考查对句子的理解和运用，需要我们在平时的练习中一定要认真，掌握进行句型转换、修改病句、填写关联词语等方法。
名师详解：我们逐项来看。第一道题是填写关联词语。我们先认真地读一读句子，感受前后句子之间的关系。前面的分句是后面的分句形成的条件，所以在括号里填写表示因果关系的关联词“只有…… 才……”；第二道题是把直述句改为第三人称转述句，我们要掌握修改方法，即把话中的第一人称“我”改成“他”，把里面的冒号、前引号改成逗号，后面的引号去掉。第三个句子是缩句，方法为保留主、谓、宾，去除里面的形容词等修饰、限制词汇。这对这道题来说，“嘀嘀嗒嗒的”是用来形容喇叭的声音，去掉，“人们的”是形容喧嚷声的，也去掉，最后就成了“喇叭声与喧嚷声汇成了一片”；第四题是修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。“将要”和“杀害了”属于前后矛盾，要保留其一，所以这句话就成了“我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
易错提示：对句子不能活学活用，不能掌握正确的方法，运用不灵活。 2．
⑴老师，您是辛勤的园丁，您是温暖的烛光，您是无私的春蚕。 ⑵历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 ⑶读了《聂将军与日本小姑娘》，我深受做发 ⑷吴王固执地说：“谁敢来阻拦我，我就处死谁。” 【解析】 思路分析：
⑴考查用划线词写句子。⑵、⑶题考查修改病句，明确修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。⑷考查把间接引语改为直接引述，这样的题要注意人称的变化。 名师详解：
⑴要求用划线字写句子，就是用三个“您是”造句。我们要先确定一个人物，然后针对这个人物对其进行形象的比喻可得出答案，注意一定要恰当。
⑵修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。本句词序混乱，应该是“历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物”。
⑶修改病句，后半部分多了一个“使”字，应该是“我深受启发”。 ⑷本来是个转述句，把它改为直接引述句，要把后面的“他”改为“我”，“固执地说”的后面用冒号，他的话用双引号引起来。
易错提示：对句子不能正确分析，不会灵活运用词语写句子，不认真分析句意，凭印象修改或改写。 3．
⑴虽然我们取得了优异成绩，但我们没有理由骄傲。 ⑵妈妈对我说，放学时，她去学校接我。
小升初语文专项训练-按要求写句子重点题-北师大版
