福建省中小学教师教育技术能力培训基地申报表
申报单位（盖章）： 申报基地□省级 ■市级 层次 申报单位南安市教师进修学校 地址 姓 名 负责人信息 办公电话 电子邮箱 联系人信息 姓 名 办公电话 电子邮箱 黄侨明 86375578 hqmjx@126.. 黄卿龙 86375950 hqlpub@126.. 邮政 编码 职 务 手 机 ./MSN 部门/职务 手 机 ./MSN 362300 校 长 86867740 86968800 2002年来组织我市10634人次中小学教师参加信息技术培训并参加全国计算机等近年来组织实施信息技术培训情况 级NIT考试，取得合格证书8603人；开展英特尔?未来教育培训811名。 设区市教 育行政部 门意见 单位（盖章） 年 月 日 省领导小组办公室 意见 单位（盖章） 年 月 日
申报基地条件（按照评估标准五个方面分别填写） 1、具有法人资格。名称：南安市教师进修学校。法人代表：黄侨明。 2、正规的管理机构：学校设立培训处、干训处、电教中心、中学教研室、小学教研室、幼机儿教研室、艺术与体育教研室、心理健康教育研究室、远程网络教育学习中心等现代教师构 研修机构。 3、相应的管理制度。《南安市教师进修学校管理工作手册》。 4、每学年面授培训能力不低于300 人次。 多媒体计算机教室两间，每间60台计算机，其中一间为CPU P3YS 以上、内存1G以上、设硬盘80GB以上，网卡、显卡、声卡等正常，其中服务器CPU PIV内存1G以上、硬盘80GB。 施 标准型合作学习教室可容纳3组以上。 2兆以上网络带宽接入，局域网10兆带宽到桌面。 2004年3月被确定为“福建师范大学网络教育学院学习中心”。 2006年10月被教育部基础教育课程教材发展中心确定为“远程研修基地”。 2007年4月分别被确定为“泉州市专业技术人员继续教育基地”。 。 资2007年11月“教育部全国中小学教师继续教育网教师学习与资源中心”建立南安市教师进修学校网站（..najsjx..），设立教师教育技术能力专栏，充实栏目内容，源 完善资源建设。 有专门宣传教师教育技术能力建设培训的页面，专人负责管理，发布信息，更新内容。 1、具备（专、兼职）教育技术或电教中高级职称、有教育技术能力的学科中高级教师职称6名以上，计算机网络技术人员2名。 序号 姓名 年龄 学历 职称 学科 计算机等级 1 梁祥居 64.11 本科 中高 数学 NIT中级 2 陈忠昂 63.06 本科 中高 物理 NIT中级 师3 黄潮水 63.09 本科 中高 英语 NIT中级 4 潘振南 62.11 本科 中高 数学 NIT中级 资 5 曾天成 66.03 本科 中高 政治 NIT中级 6 杨志华 62.11 本科 中高 教心 NIT中级 7 陈冬玲 64.03 本科 中高 英语 NIT中级 8 戴景阳 71.07 本科 中高 地理 NIT中级 9 刘灿林 68.10 本科 中一 综合实践 NIT中级 10 黄群英 76.11 本科 中一 语文 NIT中级 11 吴明黎 68.04 本科 中一 地理 NIT中级 12 黄世东 70.03 本科 中一 生物 NIT中级 13 黄棍平 76.06 本科 中一 历史 NIT中级 14 黄卿龙 71.10 本科 中一 教心 NIT中级 15 苏立勇 69.03 本科 中一 美术 NIT中级 16 谢玉霞 66.06 本科 中一 综合实践 NIT中级 17 郑 琴 74.01 本科 中一 英语 NIT中级 18 王小红 73.10 本科 中一 音乐 NIT中级 19 黄美玲 74.05 本科 中一 英语 NIT中级 20 刘曙艳 74.09 本科 中一 艺术 NIT中级 21 任天燕 71.07 本科 中一 体育 NIT中级 22 吕新鹏 74.03 本科 中一 教心 NIT中级 23 陈金定 75.1 本科 中一 历史 NIT中级 24 苏达凤 68.01 专科 小高 语文 NIT中级 25 叶冠毅 74.11 专科 小高 语文 NIT中级 26 余跃明 56.07 专科 特级 数学 NIT中级 27 刘小坤 65.03 专科 特级 语文 NIT中级 28 洪子熙 62.08 专科 小高 科学 NIT中级 29 雷梅玲 68.03 专科 小高 数学 NIT中级 30 叶锦绵 71.09 专科 小高 语文 NIT中级 31 尤金田 72.07 专科 小高 数学 NIT中级 32 吴朝晖 72.08 专科 小高 语文 NIT中级 33 陈礼义 82.09 本科 中二 计算机 34 李阳土 53.10 中专 小高 数学 NIT中级 2、教师专业能覆盖教育技术、信息技术、及中小学、幼儿园各学科专业。 3、具有较强的信息技术环境下的教学设计能力，能够熟悉基于信息技术的教学环境和教学模式。 4、熟练掌握与教学活动相关的软件和硬件，并且能在教学中灵活应用。多数学科已建立学科主题网站。 5、具有较强的信息化教学评价能力，能将常见数据处理软件在课堂教学评价中灵活运用 6、骨干教师在学术刊物上发表过信息技术应用的文章，或在省级有关部门组织的教育技术活动中获奖的：《巧制实用多媒体课件》（中小学电教--陈忠昂）；《电化教育是提高素质教育的有效途径》（中师电教通讯--陈忠昂）;《浅谈信息技术与学科的整合》（教育信息化—李阳土），《运用电教媒体，优化作文教学》、《谈教师如何走进新课程》（全国现代教育技术培训中心、中小学电教杂志社--李阳土）。 7、10%以上教师参与过省级以上的教育技术课题研究活动：《培养教师信息素养、能力的途径、方法的研究》中央电教馆教育技术研究课题。 一、具有5年以上教学管理经验 与西南师大、福师大联办网络教育，与省教育学院联办函授教育，具有一套完善的管管理机制并积累丰富的教学管理经验。 理 二、有支持教学活动的具体条例和管理制度。 1、南安市中小学、幼儿园教师继续教育管理暂行规定 一、总则 第一条 为了加强对中小学、幼儿园教师继续教育工作管理，使培训规范化、制度化，特制定本规定。 第二条 根据教育部《中小学教师继续教育规定》和《福建省中小学教师继续教育规定》的要求，中小学、幼儿园教师继续教育原则上每5年为一个周期。中高级职务教师继续教育的时间每5年累计不少于360学时（即每年不少于72学时），初级职务教师参加继续教育的时间每5年累计不少于240学时（即每年不少于48学时）。 第三条 中小学、幼儿园教师继续教育可采取脱产学习或集中面授与业余自学相结合等形式，按照上级教育主管部门有关规定组织教学。 二、培训 第四条 被确定参加培训的人员填写报名登记表，报送培训处，按安排的培训时间按时报到，参加培训。 第五条 学员因故不能按时报到，须事先向培训机构请假或调换他人参加培训。 第六条 学员参加培训，由培训机构建立培训管理档案。 三、考核 第七条 学员在培训期间必须参加规定的考核，成绩记入学员培训档案。因故不能按时参加考试或考查时，必须事前提出申请，经培训机构批准后方可缓考，但必须参加补考。 第八条 学员通过理论学习后，应写出专题性论文或学习心得，作为学员参加培训的重要同时参考学员平时完成作业及出勤情况，综合评定结业成绩。 四、考勤 第九条 参加培训的学员必须遵守国家政策法规和培训班的各项规章制度。 第十条 无正当理由不参加培训或中途无故退学，或无故旷课超过培训时间四分之一，由培训机构报市教育局予以通报批评。 第十一条 培训班实行考勤。学员不得无故迟到、早退或缺勤。凡未经请假或请假未获批准者，以旷课论处。 第十二条 学员在培训期间一般不准请假，如有特殊情况确需请假，一天以内由班主任批准，二天由培训处批准，三天由分管副校长批准，四天及以上由教育局批准。 第十三条 学员在某门课程学习中，缺课总时数超过总授课时数的四分之一，该门课程不予结业。 五、结业 第十四条 学员结业时要进行鉴定。先由学员自我小结，班级提出意见，培训机构作出评定。 第十五条 学员学完教学计划所规定的课程，考试考查成绩合格者，由培训机构造册报市教育局核准后，颁发《结业证书》或《继续教育证明》。 南安市教师进修学校 2002年5月 2、南安市中小学、幼儿园教师继续教育教学管理暂行规定 为了加强教学管理，不断提高教学质量和办班效益，特制定如下暂行规定： 一、培训处要认真落实教育部颁布的《中小学教师继续教育规定》，《中小学教师继续教育工程方案》，《关于实施“中小学教师继续教育工程》的意见，开齐上足各门课程，完成规定的总学时数。加强对培训工作的有序、规范管理。 二、教师要加强学习，努力提高培训质量。 1、积极参加进修培训，开展教学研究，不断总结教学经验，努力提高自身素质。 2、认真备课、编写教案及教学补充材料，坚持启发式、参与式教学，努力做到理论联系实际，不断提高教学质量。 3、经常深入基层校听课、调研、跟踪，指导教育教学工作。 4、坚持教书育人，尊重、关心学员。 5、专职教师要加强与兼职教师的联系、反馈，不断改进教学方法。 三、学员认真学习，自觉遵守培训纪律，不断提高政治思想、业务水平。 1、学员参加面授时，要认真听课，做好笔记，积极参与研讨，按时完成作业；学员在某门必修课程的学习中，缺课总时数超过总授课时数的四分之一，不予结业。 2、学员要加强个人自学，应按照任课教师布置的自学提纲，认真自学，做好笔记。 3、学员必须参加规定的学科的考试或考查，因故不能按时参加考试或考查时，必须在考前提出申请，经培训机构批准后方可缓考，但必须参加补考。学员通过理论学习后，应写出专题性论文或学习心得，作为参加培训的重要成绩。 4、学员结业时，要进行鉴定，结业后，要参加教育实践。 5、学员必须经过考核，合格者才能发给《结业证书》或《继续教育证明》。 南安市教师进修学校 2002年5月 3、培训班班主任工作职责 班主任是全面负责培训班的教育管理工作的教师，在培训处的领导下，按照学校的教育要求和培训班的培训目标，对班级进行教育管理工作。 一、加强对学员的思想政治教育，培养优良的班风。 二、进行班级的日常管理，建立班组常规，严格考勤制度。 三、关心学员，了解学员学习、生活等方面的情况和建议，及时向有关处室、人员反馈，并协调解决。 四、指导班委会开展工作，积极开展各种健康的文体活动。 五、负责联系、接待外聘教师。加强与兼职教师的联系、反馈，协调教学工作。 六、组织学员开展研讨和参观学习、实践活动，做好活动的组织、安全工作，保证有序、高效地进行。 七、加强学籍管理，建立完整的培训学籍档案。 八、认真做好班级鉴定，总结班级工作。 南安市教师进修学校 2002年5月 4、学员守则 1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。 2、自觉遵守市教师进修学校的规章制度。 3、严格遵守作息时间，按时参加培训，不迟到、不早退，不无故缺席。 4、培训期间一般不请假，如遇特殊情况确需请假，一天以内由班主任批准，二天由培训处批准，三天由分管校长批准，四天及以上由教育局批准。学员在培训期间缺课时数累计达教学总时数四分之一者不予结业。 5、认真听课，做好笔记，积极参加研讨，按时完成作业，保质保量完成培训任务。 6、上课时间，严禁吸烟，手机一律关机。 7、进入电脑室、语音室，对号入座，严格按规定程序操作。 8、不酗酒、不猜拳、不打麻将；不穿拖鞋、背心进课堂；衣着整洁、仪表端庄、语言文明。 9、讲究卫生，自觉保持公共场所清洁。 10、注意交通安全、安全用电、节约用水、爱护公物。 11、晚间外出不得超过11：30，晚上12：00关闭校门。 南安市教师进修学校 2002年5月
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