精心整理 号：协议编
（学校名称 专业名)
现代学徒制三方协议书
（合作院校名称） 制 ）称名司公作合（． （协议时间）
精心整理
（专业名称）专业现代学徒制三方协议书
甲方（学校）：
地址：
法定代表人： 项目联系人：
电子邮 联系电话：
箱：
乙方（企业）： 地址：
法定代表人： 项目联系人： 联系电话： 电子邮箱：
丙方（学生/学生家长）： 地址： 身份证号： 法定监护人： 联系电话：
电子邮箱： 及简介。）（以下简称“甲方”学校全称
公司全称（以下简称“乙方”）及简介。详细内容（公司详细介绍）见附件
一。根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和《青岛市现代学徒
制，甲乙丙三方本着合作共赢、职责共担的原则，充分发挥各试点工作实施方案》形成校企分工合创新合作机制，积极开展现代学徒制试点工作，自优势和潜能，作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养的质量和针对性，促进职业教育主动服务当前经济社会进步，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展。
本着“友好合作，共同培养人才”的原则，确定在（专业名称）专业，开展现代学徒制试点项目——（专业名称）专业现代学徒制试点班。经甲乙丙三方协商一致，达成如下协议：
一、合作内容
甲乙双方以企业的用人招工需求为标准，制定现代学徒班招生考核标准，采用“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制培养模式，在“合作共赢、职责共担”的基础上，实施校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学。 甲方联合乙方共同组建现代学徒制培养执行团队，明确团队结构及分工职责。其中甲方专业带头人3名，骨干教师5名，“双师型”教师比例100%，乙方企业技术骨干作为兼职专业教师6名，行业能工巧匠作为专任专业教师3名。
甲方主导建立学徒信息档案，详细记录学徒在校学习、在企实习实训的经历、奖惩等，便于学徒管理、测评、就业等工作的开展。
在现代学徒班中，学生与企业、学校与企业达成明确的协议和契约，形成校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，可切实提高学员的综合素质和 技术技能人才培养质量，促进就业，推进产教融合。．
二、三方的权利与义务
（一）甲方的权利与义务
1．采取有效措施促进行业协会企业等单位参与现代学徒制人才培养全过程。 2．负责现代学徒制“试点班”管理机构的筹建、学校工作人员的组成，教师队伍与专门管理人员的配备。
3．联系合作企业共同做好现代学徒制“试点班”的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、转专业、学徒协议签订、中途丙方退出善后安排、补录等招生招工工作。
4．负责现代学徒制“试点班”学生（学徒）的学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放以及校内学习日常管理工作。
5．提供现代学徒制“试点班”校内运行所需的教学场所、教学设备，包括多媒体教室、实训室、教学器材设备等。
6．组织购买现代学徒制“试点班”学生（学徒）的在校责任险、学生意外伤害险等保险。
7．指派教师、学校行政人员到企业进行在岗工作，指派教师到企业全程参与学生教育教学管理工作，并和企业、师傅进行充分交流，进行专业调整与课程改革，改革实施学徒制专业的课程，使之更适合于学徒制教学；
8．建立奖惩制度，对学徒、下企业教师和带教师傅举行评优活动，对于优秀的带教师傅、下企业教师和学徒按相关奖惩制度进行表彰和奖励。
9．提供现代学徒制“试点班”办班及相关研究项目开展所需经费，并负责现代学徒制“试点班”相关各类经费的发放以及现代学徒制试点工作经验的总结与推广。
．向上级教育行政主管部门申请支持和项目申报。10．
（二）乙方的权利与义务
1．采取有效措施积极参与现代学徒制人才培养全过程，包括教学、管理、评价等。
2．乙方负责现代学徒制“试点班”管理机构企业方工作人员的组成，带徒师傅与专门管理人员的配备。
3．协甲方共同制订专业人才培养方案、共同开发理论与技能课程体系及教材、共同做好教师师傅“双导师”教学团队的建设与管理、共同组织考核评价、共同进行项目研发与技术服务等。
4．协助甲方制订人才培养标准、岗位技能考核评价标准，并加强对丙方的企业文化培训，职业素养、通用能力、心理素质培养、安全教育以及职业生涯规划和就业创业指导。
5．协助甲方共同做好现代学徒制“试点班”的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、中途丙方退出善后安排、补录等招生招工工作。 6．与甲方联合制订招工选拔标准、学徒协议、劳动合同等。负责现代学徒制“试点班”学生（学徒）在岗工作（学习）的日常管理。
7．协助甲方建设校内外实训基地，用于专业课程实训，并根据专业教学特性和丙方专业学习需求，提供现代学徒制“试点班”企业运行所需的工作场所、工作设备等。
8．保证丙方在企业岗位培训、实习、工作的人身财产安全。
9．负责现代学徒制“试点班”企业技能培训的组织与运行，提供现代学徒制“试点班”学生（学徒）企业技能培训所需的学习资源，保证每学期丙方在岗工作学习时间平均不少于一个月。
10．引入第三方评价，对项目建设实施进行过程性评价，并为丙方提供涵盖3年的评价记录。
”的校企合作育人模式；保证为1.5+0.5+1．合理安排教学时间，试点“11．
丙方提供广阔的实习和就业空间，相应的就业岗位等。
12．负责现代学徒制“试点班”企业参与人员的津贴、交通费等费用的发放；协助学校进行现代学徒制试点工作经验的总结与推广。
13．协助学校向上级主管部门申请现代学徒制试点项目的支持及申报。 （三）丙方的权利与义务
1．丙方应严格按照甲方和乙方制定的人才培养方案，安排认真学习，掌握相关
的技术技能；在实习期间认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。 2．丙方在学校学习期间，如因无法适应现代学徒制项目，提出转专业申请或退学申请，须经甲乙双方协商同意后方可转专业或退学。
3．丙方在校学习期间应服从甲乙双方的共同教育和管理，自觉遵守甲方制定的各项校园管理规定及各项教学安排，丙方在乙方公司实践教学期间，须遵守乙方依法制定的各项管理规定，严格保守乙方的商业秘密。
4．遵守学校学生顶岗实习的相应管理规定和要求，与校内指导教师保持联系，按照顶岗实习的教学要求做好实习日志的填写、实习报告的撰写等相关工作，并接受实习单位和学校的考核。
5．根据甲乙双方制定的考核标准参加考核，考核成绩与甲方组织的理论考试拥有同等效力，并归档作为后期选优参考。 6．丙方在规定年限内，修完人才培养方案规定内容，达到毕业要求，准予毕业，由学校发给丙方入学专业的毕业证书。 7．在学习期间，丙方如有以下行为，甲乙双方协商达成共识后有权将丙方劝退，由此产生的后果由丙方自行承担。 （1）在实践期间违反国家法律法规；
）丙方不服从甲乙双方共同制定的教学安排；2（．
（3）严重违反甲方学生管理制度或乙方相关管理规定、劳动纪律。
8．丙方在乙方实习期间的薪资，由甲乙丙三方根据丙方在乙方实习期间所在岗位另行签订协议，丙方实习薪资协议应充分考虑其学徒身份，保障其基本生活。 9．家长配合学校做好学生的思想工作，帮助他们消除顾虑，积极引导并支持孩子到企业进行实践（半工半读）。
10．在签订本协议时，丙方应该将此情况向家长汇报并征得家长同意，未满18周岁学生还需要提交监护人签字的知情同意书。
三、协议有效期限
本协议约定的有效期限为：年月日至年月日。
四、声明和保证
1．甲乙双方保证丙方在学徒三年学习期满且岗位技能全部过关，其从学徒转为准员工。
2．甲乙双方保证实现校企技术力量、实训设备、实训场地等资源共享。 3．甲乙双方保证丙方在实习实训中受到《职业学校学生实习管理规定》以及《劳动法》、《劳动合同法》地保护。
4．校企双方共同组织岗位技能、职业资格证书考核，毕业时，学徒取得中级或高级资格证书或达到行业同等水平。
5．校企合作共建校内实训基地，半工半读，实现互联网+实时师徒互动。 6．甲乙双方保证在试点期间，制定弹性学制和学分制实施方案，实施弹性学制和学分制；丙方所有学习内容均由可量化为学分的模块化课程体系和岗位技能训练项目组成。
五、保密条款
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