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高校体育教学提升创新途径研究
作者：赵科
来源：《现代交际》2024年第04期
摘要：高校体育文化的建设十分复杂，它对培养现代社会需要的全面发展的创新性人才不可或缺，因此，提升高校体育教学的水平刻不容缓。高校作为文化传承的创新基地，可以作为新型体育运动的尝试基地，成为国外先进的体育教学模式在国内的试验田。本文将对高校体育教学创新的意义进行分析，并思考提升高校体育教学水平的策略。 关键词：高校体育教学 创新途径 创新意义
中图分类号：G8074文献标识码：A文章编号：1009-5349（2024）04-0217-02
随着教育改革的深入，体育教学逐渐受到教育者的重视。高校肩负着培养社会人才的重要任务，现今社会需要德智体美全面发展的人才，因此，进行高校体育教学刻不容缓。现代社会对于人才的核心标准是具有较强的政治素养、业务素质以及身体素质和创新能力，这几点缺一不可，身体素质更是人才进行施展抱负的坚实基础。对处于青春期的大学生来说，拥有强健的体魄是长远发展的坚实基础，高校体育教育对大学生体育爱好的培养有着重要的作用。但是有关调查显示，近几年来大学生的身体素质直线下降，很多新生甚至都完不成一个引体向上。大学生的身体素质严重不达标，长此以往，高校人才培养的职责将名不符实。而要改变这一现状的唯一出路就是不断深化高校体育教育改革，不断创新体育教学模式。本文将对高校进行体育教学的创新的意义进行分析，并就如何提升高校体育教学能力进行探讨，希望为高校体育教学更好地开展提供参考。
一、高校体育教学创新的意义
在高校开展丰富的体育活动，在丰富学生的业余文化生活、激发学生学习体育知识、参与体育活动的同时，建设健康向上的高校文化氛围。以下将对创新高校体育教学的意义进行探究。
（一）丰富高校体育文化内涵
大学作为文化传承的创新基地，在大学校园里开展体育教学，吸引高等教育的师生积极参与，再引入中外各种体育文化的精髓，能够极大地丰富高校师生的校园文化生活，丰富高校体育文化的内涵。大学生作为国家人才的接班人，应该拥有积极饱满的精神状态，丰富的校园体育活动为培养强健体魄的大学生大有益处。创新体育教学的方式方法，吸引更多的高校师生参与，并按照自己的方式进行体育运动的创新，推广体育运动的形式，为体育运动在全国的普及献言建策。
（二）促进大学生的综合发展
高校体育教学提升创新途径研究
