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第二章第3节 伴性遗传 课前预习学案
一、预习目标
1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律 2、举例说出伴性遗传在实践中的应用 二、预习内容
<一）伴性遗传的特点及常见事例
1、 特点：性染色体上的基因控制的性状遗传与相联系。 2、常见实事例：<1）人类遗传病：人类 、和血友病等。
<2）果蝇 。
<二）人类红绿色盲症 1、基因的位置只位于。
2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格>
基因型 表现型 正常 女性 正常<携带者） Xb Xb 正常 男性 X bY 思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率<7﹪）远远高于
女性<0.49％），为何会出现这么大的差距? b5E2RGbCAP 亲代： 女性正常 ×
男性色盲
3、红绿色盲遗传的主要婚配方式 1 / 9
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及子代发病率 （1） 正常女性与男性红绿色色盲
婚配的图解 配子： 子代： 表现型 、 比例
子代 表现型 比例
（3） 色盲女性与 亲代 女性色盲 × 性正常
正常男性婚配图解
配子
子代 表现型 比例
2 / 9
男
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（4） 女性色盲携带者与 亲代 ：女性携带者 × 男
性色盲
色盲男性的婚配图解
配子
子代 表现型 比例 <三）抗维生素D佝偻病
1、基因位置： 上。 2、患者的基因型<1）女性：和。<2）男性： 3、遗传特点 ： <1）女性患者男性患者。<2）具有
<3 性患者一定患病。
<四）伴性遗传在实践中的应用 a) 鸡的性别决定
<1）雌性个体的两条性染色体是的 2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下： P： <芦花鸡） ×<非芦花鸡） 配子： F1<芦花雄鸡） <非芦花雌鸡） 3 / 9 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 课内探究学案 一、学习目标： 1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律 2、举例说出伴性遗传在实践中的应用 3、归纳伴性遗传的特点 学习重难点： 1、伴性遗传的特点 2、分析人类红绿色盲症的遗传 二、学习过程 <一）伴性遗传的特点及常见事例 <二）人类红绿色盲症 <三）抗维生素D佝偻病 <四）伴性遗传在实践中的应用 <五）精讲点拨： 理解伴性遗传的方式和特点并学会运用 1、 伴Y遗传： 疑惑内容 <1）特点：①致病基因只位于Y染色体上，无显隐之 4 / 9 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。p1EanqFDPw <2）实例：人类外耳道多毛症。 <3）典型希普图 <如右图） 2、伴X显性遗传： <1）特点：①具有连续遗传现象 ②患者中 性多于 性 ③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”，⑤女性患病，其父母至少有一方患病。DXDiTa9E3d <2）实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。 <3）典型系谱图<如右图） 3、伴X隐性遗传 <1）特点：①具有隔代交叉遗传现象。②患者中男性多于女性。③女患者的父亲及女儿一定是患者，简记为“女病，父子病”。④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。RTCrpUDGiT （2） 实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。 （3） 典型系谱图<如下图） 归纳：人类伴性遗传病判定口诀： 5 / 9
必修二第二章第3节《伴性遗传》导教案
