雪松始终完好无损。”，全班再读】
3.充满智慧的弯曲，充满力量的反弹【出示：充满智慧的弯曲，充满力量的反弹】，这就是雪松的本领【出示：雪松的本领】!就是雪松能够在最恶劣的环境下得以生存的原因，这就是山谷中的谜底【出示：山谷中的谜底】! 三、整合拓展，揭示谜底
1.那么，从雪松的身上我们能得到什么启示呢?帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：【出示：两位旅行者的对话，全班齐读】
我们经常说：面对困难，要知难而上，勇往直前，乘风波浪，义无反顾……现在却
说有时需要弯曲，这不是矛盾了吗?你可以通过一个故事，一句名言俗语，或者一个成语来谈谈对这两句话的理解吗?【出示：小组讨论：你可以通过一个故事，一句名言俗语，或者一个成语来谈谈对这两句话的理解。】 【小组讨论，集体交流】
师评：你们由这种自然现象想到了这么多成语、名言和故事，真会思考!周老师也想到了一些。我们一起来读一读。 【出示：成语：以退为进，卧薪尝胆，忍辱负重，负荆请罪;委曲求全
名言：小不忍则乱大谋，大丈夫能屈能伸，退一步海阔天空，忍一时风平浪静
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【学生齐读】
故事：韩信胯下之辱;中国工农红军进行二万五千里长征;刘备委曲求全】
其实，在我们的生活中这样的例子也不少：【出示：面对歹徒时的防卫之术;体育课跳远，先把腿弯曲一下;平日里同学们的谦让;麦苗面对严冬停止生长(你由一种自然现象联想到了另一种自然现象，它们之间是何等的相似啊，你真善于发现问题)
这些成语、名言、故事正恰恰验证了这样的道理。 古往今来，从自然界到人类，这样的例子还真不少!通过刚才的讨论，我们更深刻地认识到了【出示并齐读最后一句话：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。】。
2.如果说雪松面对外界的压力是雪花，是狂风，是最恶劣的自然环境!那么我们每个人面对外界的压力可能是什么呢?【生说一说：考试、升学、家庭等 】
小结：同学们，在我们生命的旅程中，肯定也会遇到一些外界的压力，或者意想不到的困难，对于这些压力、困难，我们首先要敢于面对，有时必须选择宁折不弯的勇气去抗争，如果她关乎尊严与荣耀!但有时也应该学会另外一种抗争与生存的方式，那就是学会雪松的弯曲，因为暂时的弯曲、忍让能更好地保存自己，记住，我们要做生活的强者，也要
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做生活的智者! 【板书：强者 智者】 四、布置作业
1. 总结课文：这节课我们揭开了山谷中的谜底，从中还获得了人生的感悟，真的是受益匪浅。但是，这篇课文还留下了许多谜，比如：为什么这么简单的问题，只有这两位旅行者发现?这难道不值得我们思索吗?课后可以把你的想法写下来，我们下节课再交流。
2、推荐阅读：《十万个为什么》、《自然现象之谜》。 3、兴趣作业：观察一个奇特的自然现象，并找出原因，说说得到什么启示，并把它写下来。
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《山谷中的谜底》教学设计（第2课时）
